资源简介 (共21张PPT)第25课经济和社会生活的变化第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展壹民族资本主义的发展中国近代民族工业在 时期,由 人创办的,具有资本主义性质的,用________生产的工业。近代半殖民地半封建社会中国机器概念解读机器生产壹民族资本主义的发展19世纪六七十年代正是在洋务派主持下,中国拥有了第一批机器生产的兵工厂、造船厂、纺织厂、钢铁……在“官督商办”、“官商合办”的企业里,一些地主、官僚、商人逐渐向资产阶级转化。——《从洋务、维新到资产阶级革命》19世纪六七十年代,哪一近代化探索促进了中国民族资本主义产生?1.产生洋务运动的刺激壹民族资本主义的发展甲午中日战争后2.发展(1)原因:外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山,刺激了中国民族工业的发展。《马关条约》里有关于允许日本在通商口岸开设工厂的条款。其他帝国主义国家根据片面最惠国待遇也获得了这项权利。外国人开始在华开办工厂,与哪个条约及条款有关?壹民族资本主义的发展 张謇是江苏南通人,清末状元“国难当头,只能为口舌之争,不能救国家于水火,如此做官,于国何益……愿成一分一毫有用之事,不愿居八命九命可耻之官!”“救国为目前之急……而其根本则在实业。”——1985年张謇日记摘录材料一:1895年(光绪二十一年),张謇在“设厂自教”的浪潮中开始筹办。次年开始购地建厂。拟招商股60万两,一年之久只招得三四万两。1898年,张謇通过刘坤一将湖北官纱局存沪未用的纱机20400锭领回,作价25万两,作为官股。“按年取息。不问盈亏”。次年春开车生产,厂址在江南通州(今南通市)。厂区周围是产棉区,原料价廉。工人工资较低,正、杂各税也较轻。当地发达的土法织布业,为棉纱提供了市场。经营顺利,利润优厚。1903年增纱锭4.08万枚,又以盈余添购2.6万纱忙开设大生二厂,1907年投产。1915年增设布厂,同时在海门筹设第三厂。结合左边材料分析,从洋务运动到清朝末年,以大生纱厂为代表的民族工业发展如何?虽然出现了一些民族工业的萌芽,但是受到封建制度的阻碍,发展缓慢。辛亥革命的成功,冲击了封建制度,使民族资产阶级一度受到鼓舞,他们认为:“所谓产业革命者,今其时也。”各种实业团体如雨后春笋纷纷出现。辛亥革命的成功,冲击了封建制度;中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令辛亥革命后材料二:1914年,第一次世界大战爆发后,帝国主义忙于战争,使中国纺织工业有了发展的良好机会,给大生纱厂带来了“黄金时代”。从1917年开始,这年由于外货锐减,国产纱布畅销,特别是四川、江西两地需要量更大,纱价由每箱156元涨到230元,因此全年获利76万两。以后四年也连续赢利,1917—1921年五年共获利560多万两。结合左边材料分析,这一时期,以大生纱厂为代表的民族工业发展如何?一战期间,中国民族工业发展迅速,进入黄金时代,出现了“短暂的春天”。种类 面纱 粗布 面粉 火柴时间 1913 269万担 521万担 260万担 2845万箩1920 129万担 253万担 51万担 848万箩一战期间欧洲列强对华主要消费品输出情况表第一次世界大战期间帝国主义忙于战争,暂时放松了对中国经济的掠夺。材料三:第一次世界大战后帝国主义对华经济压迫加剧,因而民生凋敝,百业衰退,到1923年,连一向盈利的大生纱厂也转为亏损。1923年,张謇不得不把大生一厂向银行押款还债。1925年7月,大生一、二两厂已负债一千余万元,同年,上海、金城等四家银行组织银行团到南通清查账目,正式接管大生各厂及欠大生款项的各公司。结合教材,说说一战后大生纱厂为什么走向衰弱。帝国主义势力卷土重来,官僚资本主义的压迫中国近代民族工业有什么特点?结合图表,进行分析。总的来说还比较落后。1主要集中在轻工业部门,重工业基础极为薄弱。2地区分布不平衡,主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市,发展短暂且艰难曲折。3壹民族资本主义的发展近代著名的民族企业家荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜 荣宗敬和荣德生兄弟利用第一次世界大战期间的“短暂的春天”,建立起以纺织业和面粉业为主的庞大家族企业。九一八事变后,北方面粉市场被日本侵占,日本的棉纱也在华大量倾销,荣氏企业陷入困境。当它历经艰险渡过难关后不久,又遭到日本侵华战火的洗劫,企业遭受重创,荣宗敬忧愤而死。抗战胜利后,荣氏企业虽然有所恢复,但国民党发动的内战再次使它陷入生存危机。◎荣氏兄弟创办的福新面粉公司产生发展短暂的春天再度受挫夹缝中顽强生存18601912189519191927193619451949【特别提醒】近代中国经济结构发生剧烈变动,自然经济逐渐解体,民族资本主义产生与曲折发展。但要注意的是:自然经济在近代经济结构中始终占主导地位,直到新中国成立后才彻底完成解体。民族工业发展的特点:贰社会生活的变化(一)交通通信事业的发展 19世纪70年代以后,西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国。◎民国时期的上海街景 影响:极大地方便了人们的出行,促进了商品的流通。剪辫禁止缠足老爷先生1922年孙中山与宋庆龄在上海会见美国记者希尔等人晚清上海地方衙门断案现场(1)辛亥革命后,民国政府颁布剪辫、易服、废止缠足等废陋习的法令至穷乡僻壤,留辫者尚复不少……凡未去辫者,于令到之日,限二十日一律剪除净尽。——南京临时政府大总统令(1912年3月5日)(2)废跪拜礼,代之鞠躬、握手礼;取消“老爷”“大人”,代之“先生”(二)生活方式、社会习俗的变化(1)西餐、西式蛋糕、洋酒、洋烟、洋布在沿海地区成为时尚人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放,出现了崇洋逐新的趋向。文秀是历史上唯一一个与皇帝主动提出离婚的妃子,而且是公开离婚。(2)文明结婚、集体婚礼、公葬、追悼会等新式婚丧礼节三十年代上海富裕人家的派对二吾照相馆用的照相机大生纱厂用过的电风扇(3)公园、咖啡馆、舞会等西式休闲娱乐看电影、喝咖啡逛公园1928年上海学校联合运动会女子男子(4)服饰:女装:旗袍加进曲线美男装:从长袍、马褂到正式场合首选西装,中山装开始流行。贰社会生活的变化社会生活变化的特征不平衡沿海地区的变化,大于内陆地区的变化。东南各省的变化,大于西北各省的变化。大中城市的变化,大于广大乡镇的变化。受过教育和教育程度较高的民众的变化,大于没有受过教育或教育程度较低的民众的变化。新旧并呈多元发展中小学教育资源及组卷应用平台第25课 经济和社会生活的变化课标要求 以张謇兴办实业为例,初步认识近代中国民族工业的曲折发展。了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。教学目标 1.知道中国民族资本主义的发展情况;知道近代以来中国人在衣、食、住、行生活的变化;分析理解中国民族工业的发展特点和社会生活变化的特点。2.通过资料、图片和视频,让学生直观感受中国民族资本主义的发展和社会生活的变化;教师引导,学生主导,共同探究问题,提高学生分析历史问题的能力。3.使学生认识到中国近代社会性质决定了中国民族资本主义的曲折发展;让学生感受到张謇、侯德榜等人爱国情怀,培养学生的民族情怀和热爱祖国的情感。教学重点 中国近代民族工业的“短暂春天”、中国近代社会生活的变化。教学难点 中国近代民族工业发展和中国社会生活变化的特点。教法分析 启发式教学 讨论法 问题探究教 学 过 程 设 计教学环节 教学活动导入新课 今天就让我们一起学习第25课:经济和社会生活的变化,去感受一下,近代以来中国民族工业的发展和社会生活的变化。新课探究 目标导学一:民族资本主义的发展教师讲述:中国近代民族工业是指产生于半殖民地半封建社会中的民办资本主义机器工业。中国民族资本主义产生于19世纪六七十年代。 民族资本主义的发展,教师出示:《张謇》《大生企业系统结构图》 教师提问:张謇原来的人生目标是金榜题名,后来为什么又转向办实业,创办大生纱厂?学生回答:甲午中日战争后,外国在纷纷在华开办工厂,实业家张謇积极发展本国工商业,以抵制列强对中国的剥削,以挽回中国的利益。教师引导:请同学们阅读教材,找出一战期间中国民族工业发展出现“短暂春天”的原因有哪些?学生回答:①辛亥革命推翻了封建专制主义,为民族工业的发展扫除了障碍;②一战期间,西方列强忙于欧洲战事,暂时放松了对中国经济侵略,中国民族工业发展迅速。教师提问:一战期间民族工业出现了“短暂的春天”,战后继续发展,但到了20世纪30、40年代却为什么陷入了萧条?学生讨论后回答,教师总结:这一时期民族工业受到了帝国主义和封建主义的双重压迫外,还受到官僚资本主义的摧残。6.教师展示材料:《民国初年江浙地区民族工业分布图》教师提问:请同学们根据材料,说一说中国民族工业发展的特点?学生回答:主要分布在沿海地区,以轻工业为主,重工业发展较小。教师提问:还有其他的特点吗?学生回答:总体发展滞后,资金少、规模小、技术差等。教师强调:中国民族资本主义产生于半殖民地半封建社会的中国,从诞生起就深受殖民主义和封建主义,以及后来的官僚资本主义的压迫,造就了中国资本主义的发展“先天不足、后天畸形”的发展特点。目标导学二:社会生活的变化1.教师:常言道:“要想富,先修路”,请同学们结合教材,说一说传入中国的新式交通工具有哪些?给人们带来了哪些便利?学生回答:新式交通工具有:火车、轮船、电车、汽车、飞机等。教师:方便了人们的出行,促进了商品的流通,逐渐改变了人们的生产和生活方式。同时也便利了外国列强对中国的掠夺。2.教师过渡:伴随着社会经济与文化的发展,人们的生活方式和风俗习惯也开始发生了深刻变化。 (1)西餐、西式蛋糕、洋酒、洋烟、洋布在沿海地区成为时尚(2)文明结婚、集体婚礼、公葬、追悼会等新式婚丧礼节(3)公园、咖啡馆、舞会等西式休闲娱乐(4)服饰:女装:旗袍加进曲线美男装:从长袍、马褂到正式场合首选西装,中山装开始流行。3.社会生活变化的特征沿海地区的变化,大于内陆地区的变化。东南各省的变化,大于西北各省的变化。大中城市的变化,大于广大乡镇的变化。受过教育和教育程度较高的民众的变化,大于没有受过教育或教育程度较低的民众的变化。课堂小结 今天,我们沿着先人的足迹,走进了百年前的中国,目睹了我们的祖先,在中西文化的碰撞的年代,不断求新求变,创办中国自己的民族工业,改变以往社会中的陈规陋习,使得人们的生产生活方式,乃至生产生活观念发生了深刻变化。回顾过去,细看今朝,使我们再一次感悟了:生活原本是一支不和谐的歌,有痛苦有寂寞,有幸福也有欢乐;生活同时又是一支和谐的歌,但需要你努力追求、不懈追求和奋发开拓。同学们,加油吧,期待着你不平凡的人生演绎精彩的生活!板 书 设 计第25课 经济和社会生活的变化产生:19世纪六七十年代中国民族资本主义的发展发展:甲午中日战争后经济和社会生活的变化短暂春天:一战期间萧条:20世纪二三十年代衣:西服、旗袍、中山装社会生活的变化食:西餐、西式蛋糕、洋酒行:火车、轮船、电车、汽车风俗:鞠躬、握手、先生、禁止女子缠足、男子剪掉辫子21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第25课 经济和社会生活的变化.doc 第25课 经济和社会生活的变化.pptx