资源简介

“网络改变世界”教学设计
总议题：众说APP风云
1、教材分析
《网络改变世界》是部编版道德与法治八年级上册第二课的第一框题内容，本框题主要阐述网络的作用，包括“网络丰富日常生活“网络推动社会进步”和“网络是把双刃剑”三目。从网络改变日常生活和推动社会进步两个方面,简明扼要地介绍了互联网对日常生活方面及社会发展的积极作用,引导学生客观看待互联网,崇尚科学技术。同时,引导学生认识互联网是把双刃剑,认识给青少年带来的消极影响。据此本课选用了手机APP为主线采用议题式教学一案到底，设置了趣说手机APP——设计手机APP——使用手机APP，最大限度的调动学生的生活经验，正确认识网络的利与弊。
2、学情分析
从学情看，进入八年级的学生，逻辑思维能力有较大提高，参与社会生活的愿望不断增强，处于由家庭和学校走向社会的关键阶段。随着互联网的迅猛发展，人类社会进入信息化、数字化、网络化时代。尤其是互联网发展到移动互联网的阶段，青少年和网络已经是“零距离”接触。他们对互联网技术给人类社会在经济、政治、文化和科技创新方面的影响理解不足，不能深入认识基于互联网技术的大数据等对人类社会进步的重大意义。
3、核心素养目标
政治认同:正确认识网络，了解网络安全，树立总体国家安全观，合理利用网络。
道德修养:养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识。
法治观念:网络不是法外之地，恪守道德，遵守法律，做网络的主人。
健全人格:理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。
责任意识:辨析媒体中的不良信息 ，对自己负责、对他人负责、对社会负责，有序参与网络生活，遵守网络秩序，承担网络主人的责任。
4、教材重难点分析
教学重点：正确认识网络的利弊
教学难点：理解网络推动社会进步的表现
5、教学过程
导入：神女应无恙，当今世界殊
今年是新中国成立75周年，75年来，我们走过了波澜壮阔的历程，取得了举世瞩目的成就。2024年春节，中国外交部部长助理、发言人华春莹在社交平台发布多组节日相关的对比图，从各个方面展现今昔的异同，这是其中一组：过去，长辈们常给孩子们或未婚的成年人派发装有现金的红包，而现在，许多人选择通过手机微信发送数字红包。
找一找：
①从材料中说说，我国发生了哪些方面的变化？
预设答案：发红包方式的变化，体现了网络改变生活，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
②说说一天当中你会使用到哪些手机APP？
过渡语：当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。今天就让我们一起众说APP风云，感受网络改变世界。
子议题一：网络如何丰富日常生活
议学情境一：【互联世界 丰富多彩】
播放视频：央视点赞轮椅友好厅：·看见少数人的精神需求
在科技快速发展的今天，手机成为了生活中必不可少的工具。不知不觉间，手机里众多的APP正逐渐渗透到衣食住行等各个领域。逐渐完善的个性化服务，也让我们日常工作生活更加便利、丰富和多彩。
议学任务一：趣说手机APP
1.说出你一天当中最常用哪些手机APP，它们分别有何作用。
2.介绍一个对你学习有帮助的APP，并说说它的功能。
3.分享你的手机里最不会删除的一个APP，并说说原因。
4.对比过去，这些APP的产生在哪些方面为你的生活提供了便利？。
后展现老师自己的自用软件，总结手机有网有他们，走遍天下都不怕
议学成果一：网络如何丰富日常生活P10—P12
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
子议题二：网络如何推动社会进步
议学情境二：【互联之光 推动发展】
互联之光，推动_________
今年的天猫618是“最简单的618”。天猫取消了预售制，让大促变得极致简单，同时也拉长“战线”，给出了空前的资源投入以及更大力度的补贴，全方位提升用户大促体验。在刚刚结束的618第一波售卖期，行业和品牌显示出了强劲的增长势能，实现了现货“开卖即爆发”，618正式开售仅4小时，59个品牌销售额破亿，376个单品成交破千万。网络每一次对产业带和供应链的耕耘、每一次向消费者、中小商家的靠拢，每一次对国牌崛起的扶持，都于无声处酝酿着生命力。
互联之光，推动_________
最近，浙江省政务App“浙里办”解答了一位大学生论文数据的求助，引起大家的讨论和好评。就读于浙江树人学院的小刘，在写毕业论文时卡壳了。她想以湖州市含山蚕花节作为案例进行分析研究，需要一组历届蚕花节人流量的数据。为了这组数据，小刘四处查找材料却都无功而返。情急之下，她灵机一动，抱着试试看的想法，在“浙里办”留下了求助信息。出乎她意料的是，第二天早上9点多，就接到湖州南浔善琏镇工作人员打来的电话，提供了数据，解决了她的问题，真的是“浙里办”马上办。
互联之光，推动_________
很多人都想去故宫看一看，可假期总是不给力。先别叹气，由故宫博物馆打造的每日故宫APP ，让故宫文物“飞”入寻常百姓家。它传承故宫一贯精美大气的画风，以日历的形式每日推送故宫文物，每天推荐一个馆藏。软件内，你看到的每一张图，都可以滑动查看细节，并且还有根据专题划分的馆藏和搜索藏品功能。不仅提醒大家岁月可贵，还能艺术鉴赏，赋予文物不一样的生命。
议学任务二：设计手机APP
①请为三则材料，补充合适的标题
②在时代的狂奔中，每一个普通人都不应该被落下。请你阅读书本P12-14页后，任选一个方面，设计一款有利于推动本地经济、政治、文化、科技等方面发展的手机APP，并阐述你的APP功能及产品作用。
举例：
魅力湖湘文化APP
产品作用：
有利于传承、保护、弘扬优秀的湖湘文化而设计
设计功能：
集三大功能于一体
宣传功能：邀请相关的非遗传承人入驻并发布相关的非遗制作视频弘扬文化。
互动功能：打造一个可以交流互动学习的社区，让热爱文化的人可以凝聚在一起保护、传承文化
经济功能：让手艺人可以在这里售卖自己制作的产品，实现文化效益和经济效益相统一。、
议学成果二：网络如何推动社会进步P12—P14
①网络为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
②网络促进民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
议学小结：网络的积极影响
①网络丰富日常生活
网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
②网络推动社会进步
网络为经济发展注入新的活力。
网络促进民主政治的进步。
网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
子议题三：网络带来哪些消极影响
议学情境三:【虚拟互联 良莠不齐】
“蝙蝠”“事密达”“思语”“密聊猫”“海鸥”“连信”“纸飞机”“飞机加速器”……这些非主流社交软件，你有看见过吗？近期，宁乡公安在工作中发现，有境外电信网络诈骗分子，利用手机聊天软件，诱导未成年人，从事电信网络诈骗帮助犯罪。
不法分子以200—300元/天租赁微信为由，在各个社交软件上广泛发布信息，吸引未成年人的注意，当他们撒下的诱饵有人上钩时，不法分子则以对方提供给自己的微信账号和密码登录不上为由，劝说其帮助打电话赚钱，并以时薪计费，可以获取更高的利润。赚更多的钱是假，骗你违法是真，诈骗分子的最终目的就是，欺骗未成年人下载指定密聊软件，帮助其实施诈骗。许多人未成年人涉世未深，不法分子在密聊软件上通过花言巧语哄骗未成年人提供个人信息等内容，使其成为违法犯罪行为的“帮凶”，甚至犯下“帮信罪。
议学任务三：使用手机APP
①上述材料说的是网络上的何种乱象？
②说说你在上网的过程中还遇到（听到）过哪些“乱象”？
是否有被谣言重伤？
是否因为玩手机影响学习生活？
是否泄露了个人信息，接到骚扰电话？
是否遇到过电信诈骗？
......
分享：实用防骗小技巧
议学成果三：网络的消极影响P15-P16
①网络上出现了一些虚假的、不良的信息。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
总结：总的来说，网络时代的到来既给我们带来了便利和机遇，也带来了一系列挑战。我们需要全面认识网络的利与弊，学会正确使用网络，提高自身媒介素养和网络安全意识。
6、创新作业：
完善你组的手机APP设计，完善内容包括：
APP名称
APPlogo
APP功能
APP使用说明

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