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(共16张PPT)
电路复习
小明托老师带来了礼物，猜猜盒子中的电路如何连接的？画出相应的电路图
01
远方朋友的礼物
健跳中学的小何托老师带来了“礼物”，请猜
测盒子中电路是如何连接的？画出相应电路图
丰蓝1号
丰蓝1号
燃气灶电池
燃气灶电池
公可
二种基本连接方式
串联电路
并联电路
定义
把用电器逐个顺次连
把用电器并列地连接起
接起来的电路。
来的电路。
-h
电路图
巴为
①I=1+L
①I=I1=12
②U=U1=U2
特点
②U=U1+U2
③1-1+1
RR
R=RR
③R=R1+R2
Rj+R2
④
=R
0
④
R2
R2
02
远方朋友的迷题
刮一刮
刮一刮
刮一刮
电路动态变化分析
一欢
滑动变阻器滑片P位置的变化，引起电路中R、U、I的变化。
1.串联电路中滑动变阻器滑片P位置的变化
【例1】如图是伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向左移动时，请你判断A表
和V表的变化。
S
Ro
wtwe
P向左移，Rp
;Ra;I。R;1
0。
电流表示数
;电压表示数
电路动态变化分析
一欢
滑动变阻器滑片P位置的变化，引起电路中R、U、I的变化。
2.并联电路中滑动变阻器滑片P的位置变化
【例2】如图，当滑片P向右移动时，A表、A表和V表将如何变化？
R
2
A
R2 P
并联电路各支路两端电压相等，等于电源电压，故电压表V示数
P向右移R,;I1;A表示数
P向右移R2;I2;A,表测
路的电流；示数
电路动态变化分析
小结：如何解决此类题目？
二安开关断开或闭合，引起电路
【例3】在如图所示的电路中，闭合开关S1。在S2由断
电流表的示数将
,电压表的示数将
。（均填“变大”、文可
或“不变”)。
S
【分析】：两个电阻组成
电路；电压表测量
两端的电压。
S,由断开到闭合的过程中，R被
了；
电压表变成测量
两端的电压了。
谜题1
请根据下表给出的多组电压表和电流表的数据，判断分析，该电路
可能是电路图中的()
U/V
1.0
1.5
2.0
2.2
2.5
2.7
IA
0.20
0.30
0.40
0.44
0.50
0.54
S
A
A
B
C
D
欧姆定律的应用
【例4】有两个电阻，R:R,=2:3,如果把它们串联在电路中，通过
它们的电流分别为I、I,它们两端的电压分别为U、U,则
I1:I2=,U:U2=
【例5】有两个电阻，R=42,R,=62,如果把它们并联在电路中
通过它们的电流分别为I1、I2,它们两端的电压分别为UU2,则
I1:I2=,U:U2=
迷题2
如图所示电路，闭合开关后，甲乙两表是电压表，示数之比是5：2，
当开关断开，甲乙两表是电流表，则两表的示数之比为
甲
R
R2《电路探秘复习课》教案设计
教学目标
通过复习，加深对欧姆定律公式及其变形的理解
通过例题，总结电路动态变化以及欧姆定律应用问题的解决方法
利用新媒体，提高学生上课积极性
教学工具
希沃白板5 电学黑箱
教学过程
师 生 设计意图
听说幸福中学的同学已经学习完电路这一章，安逸中学的小何托老师带来了礼物。 已知这是一个由以下电路元件组成的电路，连接方式是我们已经学习过的基本连接方式之一。请同学们大胆猜测，并画出相应的连接方式。 礼物入手，加深对基本电路连接的理解，强化电路图画图要点。
刚才老师发现有些同学画的是串联电路也有同学画的是并联电路，请结合电学中涉及的三个物理量谈谈串并联电路不同的特点。
那小何的礼物究竟是串联的还是并联的呢？你有什么办法证明。 拆下一个灯泡，看看另一个是否发光。
同学们真聪明，一下子就解开了真面目。小何同学电路学习中碰到了一些难题，想请优秀的你帮忙解决一下，老师整理了一下，请同学们上来刮一刮，看看小何同学究竟带来了怎么样的谜题。 刮一刮，活跃上课氛围
这位同学手气非常好，刮到了大家最擅长的电路动态变化分析的题目。大家知道什么是电路动态变化分析吗？ 可变元件引起电路中I/R/U三个物理量的变化 由易到难，得出解题规律
哪些电路元件可变 开关、滑动变阻器
例题解决
这类题型对大家来说简直小菜一碟，那请看小何的谜题1 逆向解题，提升思维广度
同学们一下子就解决了小何的谜题，还有几道也请刮一刮 难题解决，加深分压、分流规律的理解。
同学们非常厉害，解决了小何的谜题，那能不能结合今天所学给小何写一封回信呢？ 小结解题方法，回顾本节课所学
感谢大家的帮助，老师一定会把你的回信带给小何同学，也欢迎大家来健跳中学做客。下课！
板书设计
教学反思
难度方面还要加强一些，可挑某一题型展开。

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