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第四单元提优检测卷答案
填空题
磁性、磁化
转换
短路
快慢、正负极、方向
水力、风能、电能、可再生
铁芯、线圈、换向器
太阳光、热能
电、磁、磁之间
南北极、电流方向 线圈缠绕方向
产生、消失、电磁铁、线圈匝数、电流强弱
选择题
C A B C C A C C A B
连线题
1、
综合题
1、( 1 )
(2)C (3)C (4)发电机 (5)B
2、(1)磁性强弱 (2)①② (3)①③(或④⑤)(4)⑤
(5)线圈匝数 电池节数,线圈的缠绕方向 ①④(或③⑤)
3、( 1)B E F(2)化学能 电能 机械能
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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利用温泉的能量发电
热电站
利用原子能发电
风力发电站
利用太阳光的能量发电
核电站
利用煤的能量发电
太阳能电站
利用石油的能量发电
水电站
利用天然气的能量发电
地热电站
利用风的能量发电
利用水流的能量发电
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第四单元提优检测卷
姓名 班级 等级
一、填空题。（每空1分，共27分。）
1、电磁铁是利用通电线圈产生的____________使铁芯____________而产生磁力的装置。
能量之间是可以相互_________的。
3、连接电路后发现导线和电池变得很烫，这可能是因为电路发生了_________。
4、磁铁距离线圈的远近、磁铁的数量和电池数量可以改变转子转动的________；对着转子的磁铁的磁极性质，以及电池________的不同接法都可以改变转子转动的________。
5、三峡水电站是世界上规模最大的水电站，它是利用________发电的， 风力发电厂可以把_________转化成_________。水能和风能都属于_________能源。
6、小电动机的转子通常由________、________和_________三部分组成。
7、太阳能的工作原理是利用集热器吸收_________，将其转化成_________。
电动机的工作原理是用_________产生_________，利用_________的相互作用转动。
电磁铁有________极，与____________和___________有关。
随着垃圾分类的全面普及，废铁厂的发展迅速。废铁厂采用一种通电时________磁性、断电后磁性________的装置转移铁制品，由此可知，这种装置叫做_________。在研究它的磁性强弱与________________和________________有关。
二、选择题。（每题2分，共20分。）
1、电磁铁被广泛应用到生活当中，电磁铁与普通磁铁相比，优点是( )。
A．可以控制磁性的有无 B．可以改变磁极方向 C．以上都对
2、将玩具电动机的转子取出后，将它如图那样架起，转子可以灵活旋转。当A端V形导线接上电源时，转子( )。
A．不旋转
B．转动，但不到半周
C．连续旋转很多周
3、把玩具小电动机的两个接线点连接到小灯泡的两个接线点上，让小电动机快速旋转起来，灯泡发光了。这说明（ ）。
A.玩具电动机内藏有电能
B.一些设备能把动能转换成电能
C.所有的电动机都是发电机
4、在研究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系”时，需要改变的条件是（ ）。
A.电流大小 B.铁芯的粗细 C.线圈匝数
5、2021年6月17日，当载人飞船和天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，中国三位伟大的航天员成功进入天和核心舱，这标志着中国人完成了进入自己空间站的梦想。核心舱携带的“神器”电推发动机发生的能量转换是( )。
A．化学能转化为电能 B．太阳能转换为电能 C．电能转换为机械能
6．下列方法可以加快小电动机转子转动速度的是( )。
A．用两个磁铁 B．减少线圈的匝数 C．减少电池的数量
7．用（ ）的方法可以找出磁铁的南极和北极。
A.悬挂 B.让磁铁吸引铁块 C.两块磁铁相互碰撞
8．下列关于能量的说法错误的是（ ）。
A．能量是看不见摸不着的
B．我们周围每时每刻都有各种能量的存在
C．只有运动的物体才储存着能量
9．如图是某同学绘制的电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量。从图中能获取的信息是( )。
A．线圈匝数越多，电磁铁磁性越强
B．线圈匝数为40匝时吸引的大头针数量最多，磁性最强
C．电磁铁磁性强弱和线圈匝数无关
10.用热水烫瘪了的乒乓球，一会儿乒乓球就恢复了原状。这是（ ）。
A.机械能转化成热能
B.热能转化成机械能
C.热能转化成光能
三、连线题。(共13分)
1、 将下列能量转换形式连接起来
电动机转动 光能转化为热能
给手机充电 电能转化为化学能
搓手发热 电能转化为动能
太阳能热火器 动能转化为热能
核电站发电 原子能转化为电能
2、将下列发电站与发电方式连接起来
利用温泉的能量发电
热电站 利用原子能发电
风力发电站 利用太阳光的能量发电
核电站 利用煤的能量发电
太阳能电站 利用石油的能量发电
水电站 利用天然气的能量发电
地热电站 利用风的能量发电
利用水流的能量发电
四、综合题。(共40分)
1、研究小电动机。(14分)
(1)请填写图中转子上对应部位的名称。(均填“铁芯”“线圈”或“换向器”)
(2)若把小电动机接入电路中，改变电池正负极的接法，会发现( )。
A．小电动机转得更快 B．小电动机不再转动 C．小电动机向相反方向转动
(3)在模仿科学家“用通电导线靠近指南针”的实验中，下列做法能使指南针的指针偏转最明显的是( )。
A．把通电导线拉直靠近指南针侧面
B．把通电导线拉直靠近指南针的上方，与指南针方向垂直
C．把通电导线拉直靠近指南针的上方，与指南针方向一致
(4)科科用导线将小电动机连接在小灯泡上，快速转动小电动机，小灯泡亮了，此时小电动机相当于一个_________。
(5)探究结束后，科科把小电动机重新组装，却不小心摔碎了一块磁铁，相比原来有两块磁铁的小电动机，只有一块磁铁的小电动机将( )。
A．转得快一些 B．转得慢一些 C．转速不变
2、研究电磁铁。(14分)
科科的科学实验小组在研究电磁铁时作出了以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失。
猜想B：改变线圈的缠绕方向，电磁铁的南北极会发生改变。
猜想C：通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。
猜想D：改变线圈匝数，电磁铁的磁性强弱会发生改变。
为了验证这几个猜想是否正确，该小组的同学们设计了以下几个实验方案。
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少可以判断电磁铁的_________。
(2)通过比较_________(填序号，下同)两个实验，可以验证猜想B。
(3)通过比较_______________两个实验，可以验证猜想C。
(4)如果实验材料相同，以上5个电磁铁中，磁性最强的是_________。
(5)设计一个实验验证猜想D。
研究的问题 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关吗
我的假设 线圈匝数越多，磁性越强；线圈匝数越少，磁性越弱
改变的条件 _________
不变的条件 _________电池节数、线圈的缠绕方向
实验方案
(填序号) _________
3．各种形式的能量。(12分)
新能源汽车就是我们在路上常常看到的“绿牌车”，它使用的燃料是非常规燃料(常规燃料是指汽油、柴油、乙醇汽油、甲醇等)。新能源汽车包括混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车、氢发动机汽车等。
与传统汽车相比，新能源汽车的最大特点就是尾气排放量非常低，所消耗的能源也大幅度减少。所以，在能源和环保的压力下，新能源汽车将是未来汽车的主要发展方向。
(1)资料中出现的汽油、柴油、乙醇汽油、甲醇等所储存的能量是( )，它们属于( )，这些能量最终来源于( )。(均填字母)
A．热能 B．化学能 C．电能
D．可再生能源 E．不可再生能源 F．太阳能
(2)写出常规汽车的电动机内部发生能量转化的全过程：_________ →_________→_________ 。
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