资源简介

习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）
备课教案
备课人员 备课时间
课时标题 几代中国人的美好夙愿
教材分析 2012年11月，习总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”梦想是美好的，蕴含着对未来的希冀。近年来，奥运梦、飞天梦、航母梦都一一实现，凝聚着国家、民族、个人梦想的中国梦正成为全体中华儿女共同的奋斗目标和美好期待。作为《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本的第一讲，它是整本书的出发点。“几代中国人的美好夙愿”中，我们能感受到中华民族伟大复兴的中国梦，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
学情分析 中学生在部编版七年级道德与法治上册《少年有梦》的学习中，初步了解了中国梦的含义，而且在日常社会生活中，通过网络平台对中国梦也有了进一步的认识。但他们对中国梦的理解还是比较模糊的，不清楚中国梦的本质以及国家为实现中国梦作出的不懈努力。
核心素养目标 【政治认同】 通过回顾历史、观点思辨等环节，感悟实现中华民族伟大复兴是近 代以来中华民族最伟大的梦想，明确中国共产党的核心领导地位，拥护中国共产党的领导，增强以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。 【责任意识】 感悟中国梦提出的历史背景和中华民族对复兴的深切渴望以及增强对中国梦的认识，增强主人翁意识和国家责任感，立志为中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。
教学重点 教学难点 重点：全面理解中国梦的本质。 难点：从而感悟中国梦是“国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一”，是“最大公约数和最大同心圆”。
导读方法 自主学习法、合作探究法、体验法、辨析法
教学准备 相关课件、视频资料
导 读 流 程 个性化备课
[流程一]导读引入： 2012年11月29日，习近平总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时说：现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。我们何其幸运，生长于这个伟大的时代，我们比中国历史上任何时期，都更能接近中国民族的伟大复兴的梦想；我们何其自豪，我们将是实现中华民族伟大复兴的这个伟大的百年梦想的见证着与参与者。 2.师：同学们，中国梦的含义是什么？ 生：中国梦是中华民族伟大复兴的梦。 生：…… 师：中国梦跟我们个人梦想又有什么关系呢？我们应该如何实现中国梦，今天，我们就开启寻梦之旅，共同走进中华民族伟大复兴的中国梦，第一框：几代中国人的美好夙愿。（板书：几代中国人的美好夙愿） 设计意图：通过展示习近平总书记首次提出的中国梦，让学生初步了解中国梦，引出对中国梦提出的历史背景和内涵等思考。 （二）新课讲授 多媒体展示本节课的学习目标，让同学们以齐读的方式了解。 [流程二]播放视频：“山区孩子的梦想” 现场采访，你们的梦想是什么？为什么会树立这样的梦想？ （1）让我们来分享以下自己的梦想。（七嘴八舌） 教师？富翁？科学家？考古家？医生…… 我的梦想: 生：①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”； ②“我长大了想当老师，教别人学知识”； ③“我长大了想飞上太空去看看”； ④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”； ⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”…… 教师一步步地引导学生理解梦想的含义。 梦想是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望。中国梦是我们中华民族跨越百年的伟大梦想。 设计意图：设计意图：通过现场采访梦想的方式，直接切入正题，为引出中国梦做铺垫。 教师过渡：几位同学都分享了自己的梦想，这些梦想都是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。那大家是否知道，对于我们国家来说，“中国梦”是一个伟大的梦想，也是中华民族跨越百年的梦想。 目标导学一：中国梦是跨越百年的伟大梦想 [流程三]故事分享： PPT展示“中国古代的辉煌”和“中国近代的衰落”相关图片和史实。 老师分享故事：中华民族有着从未中断的5000多年的文明史，在历史上曾长期走在世界前列。中国人发明了“四大发明”为全人类的发展做出了巨大贡献。16世纪以前，影响人类生活的重大科技发明约有300项，其中，中国人的发明占175项。英国人李约瑟在《中国科学技术史》中写到，“在现代科学技术登场前十多个世纪，中国在科技和知识方面的积累远胜于西方。” 近代以后，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败，国家不断衰落，战乱频仍，山河破粹，中华民族遭受了前所未有的苦难。 设计意图：通过对不同时期中国发展情况进行鲜明对比，进一步感悟实现中华民族伟大复兴的历史背景和意义。 (二)播放视频：“觉醒年代” （三）“人民英雄纪念碑碑文” 天安门广场上矗立着人民英雄纪念碑，碑身正面镌刻着毛泽东的题词“人民英雄永垂不朽”，背面是毛泽东起草、周恩来题写的碑文： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 师：读完碑文你们有什么感受？ 师：同学们，一代代革命家的奋斗目标是什么？ 生：强国富民是一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 师：中国共产党为什么而成立？ 生：…… 设计意图：通过观看视频引起学生的共鸣，感受到中国共产党是人民的选择、历史的选择） 师：1921年，中国共产党应运而生。中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心和使命。一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。 知识点总结：为什么说中国梦是跨越百年的伟大梦想？ 1、中国梦凝聚了几代中国人的夙愿； 2、中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益； 3、中国梦是每一个中华儿女的共同期盼； 设计意图：通过展示读本中资料卡片的内容，让同学们了解我国历史上的三个重要时刻，回忆历史知识，明白中国梦是跨越百年的伟大梦想。 教师过渡：前面我们初识了中国梦，知道了它产生的历史背景，就让我们继续梦想之旅第二站：再探中国梦。 目标导学二：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 可播放视频：“1949-2021新中国成立70周年” 思考：新中国成立后，在中国共产党领导下我国取得了那些辉煌成绩？ 旧中国落后，人民的幸福生活根本得不到保障。新中国成立后尤其是改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的伟大成就。在中国特色社会主义道路上，我国经济实力 综合国力大大增强，人民生活显著改善，实现了从温饱不足到总体小康再向全面小康迈进的跨越。国际地位和国际影响力空前提升. 中国崛起被国际媒体称为 “近年来最重要的全球变革”。 今天和明天，熔铸于百余年中国波澜壮阔、沧桑巨变的历史图景，镌刻于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程。发人深省、催人奋进。中国梦，反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，进一步揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全党全国各族人民共同的奋斗目标。这一重要战略思想。是以习近平同志为总书记的党中央对全体人民的庄严承诺。是党和国家面向未来的政治宣言。充分体现了我们党高度的历史担当和使命追求，为坚持和发展中国特色社会主义注入了崭新内涵。 党的十八大以来，我国实施精准扶贫精准脱贫，全面打响了脱贫攻坚战，扶贫工作，取得了决定性进展。 知识点总结：中国梦是国家情怀、民族情怀与人民情怀相统一的梦。 设计意图：以小组合作探究的形式，展开观点的辨析，有利于提高学生的交流合作能力，启发思维，并且概括出中国梦的三个方面的基本内涵，进一步知晓中国梦的实质，增强对中国梦的理解，增强责任意识和政治认同。感。 教师过渡：中国梦是关乎国家、民族和人民的利益。就让我们走进今天梦想之旅最后一站，共圆中国梦。 [流程四]析案明理： 榜样人物的事迹——（黄旭华、任正非、顾秋亮、刘思彤） 设计意图：实现中国梦，离不开榜样人物的辛勤付出。 （一）小组交流，合作探究： 有梦想，终将伟大，中国梦是每个人的梦，每个中国人的梦汇聚成伟大的中国梦。聂海胜57岁的时第三次出征太空，他曾参加过神舟六号、神舟十号载人飞行任务。 作为新时代的青少年，你可以为实现中国梦做哪些努力？ 活动要求： 1、组内交流，小组动笔在便签纸上写下来； 2、活动时间：3分钟； 生1：树立远大的理想，立志报效祖国 生2：将个人理想与时代、国家的需要紧密相连 生3：努力学习，掌握过硬本领，为将来报效祖国打下坚实基础 生4：发扬艰苦奋斗精神 生5：大力弘扬爱国主义为核心的民族精神 生6：学习掌握先进科学技术，为国贡献自己的力量 3、小组代表把学生写的便签纸张贴到黑板“中国梦”的爱心框里。（课后送给小组代表作为学生今后行动指南） （二）归纳总结： 1.中国梦是跨越百年的伟大梦想。中国梦凝聚了几代中国人的夙愿， 2.体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 3.（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，这是中国梦的本质。 （2）国家富强是是实现中国梦强有力的底气和信心来源。中国梦归根到底是人民的梦。国家富强与民族振兴，最终落脚点都是人民的幸福。 （3）中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一，把国家、民族和每个中国人紧紧联系在一起，是中华儿女团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。 4.我们都是中国梦的参与者、书写者。 设计意图：让学生知道，我们每个人都是中国梦的参与者、书写者，都可以为中国梦的实现添砖加瓦，共享人生出彩的机会。 教师总结过渡：同学们，我们对共产党有深切的情感，1921年中国共产党一经成立，就肩负起了实现中华民族伟大复兴的历史重任。所以，习近平主席说过，“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。” 教师：今天就让我们对中国共产党许下青春的誓言， 学生：全体起立，右手握拳，一起宣誓。 誓言内容：新的百年，学党史，听党话，感党恩，跟党走；同心向党，奔赴远方；奋斗正青春，青春献给党；请党放心，强国有我。 设计意图：通过集体宣誓的方式，有利于振奋精神，表达强有力的爱国爱党情怀。 [流程五]板书设计： …… 设计意图：结构式板书突出重点，知识框架清晰明了，主干知识一目了然，提高教学效果，使学生易于接受，活跃学生的思维。 [流程六]【作业布置】 作业内容： 1·用切身行动为中国梦的实现做出贡献。 完成时间：一辈子 2·请同学们结合《觉醒年代》影视作品中的一部，以“我们的中国梦”为题，论述你理解的“中国梦”，字数300字左右。 完成时间：一周 设计意图：新颖且富有创意的作业设计，激发学生的兴趣，在今后的学习生活中，激发爱国情怀，为国家的发展贡献自己的点滴力量，培养责任担当的能力！ 第三次备课（根据讨论修改） 第三次备课（根据讨论修改） 第三次备课（根据讨论修改） 第三次备课（根据讨论修改） 第三次备课（根据讨论修改） 第三次备课（根据讨论修改）

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