2024-2025 部编版历史 七年级上册 第三单元 第12课 大一统王朝的巩固 导学案(含答案)

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2024-2025 部编版历史 七年级上册 第三单元 第12课 大一统王朝的巩固 导学案(含答案)

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第12课 大一统王朝的巩固
1.研读图文史料,了解汉武帝在政治、思想文化、经济方面采取的巩固统一的措施(史料实证)
2.识读《西汉形势图》,认识西汉是当时世界上疆域辽阔、国力强盛的国家之一(时空观念、家国情怀)
3.理解汉武帝的文治武功,评价汉武帝(唯物史观)
4.通过学习汉武帝大一统,认识到国家统一对社会发展的重要性(家国情怀)
【知识建构】
基础自主落实
一、削弱地方势力
研读右栏史料,结合教材分析西汉初年中央面临着哪些问题。汉武帝是如何解决这些问题的 效果如何
1.问题:诸侯王势力强大,地方豪强兼并土地,这两股势力成为统一国家内部的离心力量。
2.措施:(1)汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号,划归临近的郡管辖。(2)下令将一些郡国豪强迁往京师一带,打破其原有的社会关系。
3.效果:中央大大加强了对地方的控制。
历史解释
西汉建立后,刘邦继续实行郡县制,为巩固统治,又分封了一些诸侯王,实行郡国并行制度。这些诸侯王封地广大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权,势力强大。
——摘自《中国历史》
七上·P69相关史事
二、推动经济的发展
1.农业
右图为汉代的新型农具,说出它的名称及作用。除此以外,汉武帝还采取了哪些发展农业的措施
(1)农具:新型播种工具耧车的发明,大大加快了播种速度。
(2)其他措施:重视兴修水利,新修建的六辅渠、白渠等水利工程,灌溉田地数万顷,提高了粮食的产量。
2.手工业:纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。
3.结合汉武帝时期所铸造的货币,完善这一时期所采取的经济政策,并回答这些政策所起到的积极作用。
(1)政策:把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;实行盐铁和酒的官营、专卖;在全国范围内统一调配物资,平抑物价。下令对商人征收车船税。
(2)作用:使中央对经济的掌控大大加强,国家财政状况得到很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
史料实证
三、尊崇儒术
右图人物是谁 结合右图人物回答汉武帝在思想文化方面采取了哪些重大举措。这些举措对后世产生了什么影响
1.人物:儒家董仲舒。
2.举措:
(1)把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
(2)在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,儒士进入各级政权机构。
3.影响:儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
历史解释
四、北击匈奴
与霍去病一起抗击匈奴的将领是谁 分析他们出击匈奴的背景,并指出这场军事活动的结果如何。
1.人物:卫青
2.背景:秦末汉初,匈奴在冒顿单于率领下统一了漠北草原,并不断南下袭扰。经过“文景之治”,西汉强盛起来,汉武帝时期开始大举反击匈奴。
3.结果:公元前119年,汉军发起漠北战役,大获全胜,匈奴再无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁。西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域,并在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
家国情怀
霍去病英勇善战,前后六次出击匈奴,取得辉煌战绩。他第一次出征河西,率轻骑深入大漠,转战六日,消灭匈奴兵数千人。
——摘自《中国历史》
七上·P72学史崇德
五、影响
汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。
素养探究实践
【情境创设】
  在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一领导,形成高度的中央集权的政治局面,堪称为“一统”,汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点,也是中国封建时代的第一个鼎盛局面,对于巩固统一的多民族国家有着重要作用。
【任务驱动 1】——集权力
材料一 汉朝规定诸侯于宗庙祭祀时奉献一定量的黄金,称为“酎金”。皇帝坚持这项规定主要用意并不在于增加经济收入,而是要观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗。所以,西汉政府对“酎金”的数量和质量有严格要求,一旦不足,“王削县、侯免爵”。汉武帝元鼎五年(公元前112年),就出现了因为“酎金”不纯,106名列侯爵位被削夺的大案。
——摘编自郭献功《汉代的“酎金”与“酎金案”》
(1)材料一中汉武帝制造“酎金案”的目的是什么 为了达到相同的目的,汉武帝在政治上还采取了什么举措
答:目的:削弱诸侯国势力,减轻诸侯国对中央政府的威胁;措施:汉武帝颁布“推恩令”。
【任务驱动 2】——强经济
材料二
注:图1为西汉铜币五铢钱,字体清晰,重量实为五铢,不易盗铸。
图2为西汉郡国齐国的铁官使用的封泥,是检验产品的证明。
图3为汉代盐官印,是盐官权力的象征。
(2)分析材料二体现出的汉武帝巩固统一的措施,并简述其作用。
答:措施:把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;实行盐铁和酒的官营、专卖。作用:使中央对经济的掌控大大加强,国家财政状况得到很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
【任务驱动 3】——统思想
材料三 统一思想,归本儒家,给我们带来一个安详而有层次的社会,使我们的国家两千多年来始终能维持大一统的局面,不像面积与中国等大的欧洲,一直四分五裂,国家居然有二三十个之多,由这一点可以看出儒家文化的博大能容。
——摘编自李威熊《董仲舒与西汉学术》
(3)据材料三和所学知识,指出汉武帝时期的思想政策,并分析其意义。
答:政策:尊崇儒术。意义:使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
(4)综上所述,结合所学知识谈谈你对“大一统”的理解。
答:“大一统”是指在政治、经济、军事和思想文化上的大统一。汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
学业分层评价
【A 达标自测】
1.(2023秋 南通期中)如图为“西汉初期中央和封国力量对比”图,该图可以用来研究汉武帝实施“推恩令”的 (A)
A.背景 B.措施
C.结果 D.影响
2.(2023 周口模拟)汉武帝时,颁布“推恩令”,成功削弱诸侯王势力;将全国划分为13个州部,分设刺史,负责对辖区内地方官吏和豪强及其子弟进行巡视监察。这些措施 (C)
A.巩固了民族团结 B.强化了思想统一
C.加强了中央集权 D.恢复了汉初经济
3.(2023秋 青岛期末)耧车,汉代出现的播种工具,以人或畜为动力,一人扶耧,可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。耧车的出现反映该时期 (B)
A.科技的提升 B.农业的进步
C.人民的幸福 D.中央集权的强化
4.[史料实证]考证文物是研究历史的重要手段。从如图所示两枚钱币的考证中我们能够获取正确的信息是 (D)
A.铜钱是秦汉时唯一货币
B.青铜业发展到鼎盛时期
C.秦汉时期商业快速发展
D.统治者加强经济上控制
5.[史料实证]《汉书 董仲舒传》记载:《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。材料说明董仲舒主张 (D)
A.削弱诸侯王的势力
B.推崇百家争鸣局面
C.实行“无为而治”
D.把儒家学说立为正统思想
6.(2023 泰州模拟)杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道:“秦代重在‘禁’,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是 (A)
A.统一思想,加强皇权
B.以法治国,巩固统治
C.顺应自然,保障民生
D.选贤任能,反对攻伐
7.[家国情怀]近代历史学家蔡东藩评论:“汉武诸将,首推卫霍,一舅一甥,其出身相同,其立功又同,亦汉史中之一奇也”。卫、霍二人相同的“立功”是 (C)
A.尊崇儒术 B.平定叛乱
C.北击匈奴 D.修筑长城
8.历史事实是历史的真实情况,历史观点是对历史事实的看法。下列选项属于历史观点的是 (D)
A.旧石器时代使用打制石器,新石器时代使用磨制石器
B.公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉
C.蒙恬北击匈奴并修筑长城。长城西起临洮,东到辽东
D.汉武帝推行大一统措施使西汉王朝进入鼎盛时期
9.为进行研究性学习,某历史学习小组开展了以下活动。请判断该小组研究的课题是 (C)
活动 内容
查阅文献 董仲舒《举贤良对策》、桓宽《盐铁论》、司马迁《史记》等
观看视频 《中国通史——北击匈奴、南定吴越》等
搜集图片 五铢钱、尊崇儒术群雕等
考察遗址 陕西茂陵、陕西凤翔县祭天遗址等
A.秦朝建立中央集权制度
B.秦统一货币促进经济交流
C.汉武帝巩固大一统王朝
D.儒家思想确立为正统思想
【B 思维进阶】
10.桑弘羊是汉武帝的顾命大臣之一。如表信息说明,桑弘羊辅佐汉武帝的历史功绩是 (C)
时间 官职 主要作为
前120年 侍中 参与盐铁和酒的官营规划等
前115年 大农丞(大农令副手) 参与铸五铢钱、西北屯田等事务
前110年 治粟都尉,代理大农令 推行盐铁酒官营制度等
A.构建“大一统”的精神支柱
B.加强中央集权,削弱诸侯国
C.奠定汉武帝盛世的物质基础
D.开疆拓土,充实边疆军事力量
11.(2023 广州模拟)如表,以下推论合理的是 (C)
人物 主张
汉武帝 尊崇儒术
名臣汲黯、郑当时、司马谈 治黄老之言者
宗室刘德 “修黄老术”,“常持老子知足之计”
丞相公孙弘 “习文法吏事,而又缘饰以儒术”
A.汉武帝“尊崇儒术”理念没有得到实行
B.汉武帝时朝廷内部思想混乱无法统一
C.汉武帝时期并没有完全排斥其他的学说
D.汉武帝时儒家思想并未成为正统思想
12.[历史解释]汉代以后,在日常的司法活动中,不管是立法者还是司法者,当遇到疑难案件或法律没有规定的案情时,他们便会用自己的儒学知识对法律的适用作出解释,这反映出 (C)
A.汉吸取秦暴政而亡教训
B.儒家才能保证司法公正
C.法律深受主流思想影响
D.儒法学说皆为正统思想
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一 汉武帝大事年表(部分)
时间 与汉武帝有关的史实
公元前141年 即位,继续推行休养生息政策
公元前134年 听取董仲舒的建议,尊崇儒术
公元前127年 颁布“推恩令”
公元前119年 派兵出击匈奴
材料二 “武帝虽有攘四夷广土斥境之功,然多杀士众,竭民财力,奢泰亡度,天下虚耗,百姓流离……亡德泽于民,不宜为立庙乐。”
——《汉书》
(1)材料一中的史实反映了汉武帝时期哪些领域的成就 (2分)
答:领域:经济领域、思想领域、政治领域、军事领域。
(2)根据材料二,概括汉武帝的过失。(2分)
答:对外征伐,造成士兵伤亡和财产损失,人民流离失所。
(3)综上所述,按照评价历史人物的方法和原则,对汉武帝进行简短评价。(4分)
答:汉武帝虽好大喜功,但汉武帝在位时,西汉出现了政治、思想、经济和军事大一统的局面,封建中央集权统治得到巩固和加强,是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝。第12课 大一统王朝的巩固
1.研读图文史料,了解汉武帝在政治、思想文化、经济方面采取的巩固统一的措施(史料实证)
2.识读《西汉形势图》,认识西汉是当时世界上疆域辽阔、国力强盛的国家之一(时空观念、家国情怀)
3.理解汉武帝的文治武功,评价汉武帝(唯物史观)
4.通过学习汉武帝大一统,认识到国家统一对社会发展的重要性(家国情怀)
【知识建构】
基础自主落实
一、削弱地方势力
研读右栏史料,结合教材分析西汉初年中央面临着哪些问题。汉武帝是如何解决这些问题的 效果如何
1.问题: 势力强大, 兼并土地,这两股势力成为统一国家内部的离心力量。
2.措施:(1)汉武帝采纳 的“ ”建议,下诏诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号,划归临近的郡管辖。(2)下令将一些 迁往京师一带,打破其原有的社会关系。
3.效果:中央大大加强了对 的控制。
历史解释
西汉建立后,刘邦继续实行郡县制,为巩固统治,又分封了一些诸侯王,实行郡国并行制度。这些诸侯王封地广大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权,势力强大。
——摘自《中国历史》
七上·P69相关史事
二、推动经济的发展
1.农业
右图为汉代的新型农具,说出它的名称及作用。除此以外,汉武帝还采取了哪些发展农业的措施
(1)农具:新型播种工具 的发明,大大加快了播种速度。
(2)其他措施:重视兴修水利,新修建的 、白渠等水利工程,灌溉田地数万顷,提高了粮食的产量。
2.手工业:纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。
3.结合汉武帝时期所铸造的货币,完善这一时期所采取的经济政策,并回答这些政策所起到的积极作用。
(1)政策:把 收归中央,统一铸造 ;实行 和酒的官营、专卖;在全国范围内统一调配物资,平抑物价。下令对商人征收 。
(2)作用:使中央对经济的掌控大大加强,国家 状况得到很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
史料实证
三、尊崇儒术
右图人物是谁 结合右图人物回答汉武帝在思想文化方面采取了哪些重大举措。这些举措对后世产生了什么影响
1.人物:儒家 。
2.举措:
(1)把 学说立为正统思想,使儒家 的思想成为大一统政权的精神支柱。
(2)在长安兴办 ,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,儒士进入各级政权机构。
3.影响: 居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
历史解释
四、北击匈奴
与霍去病一起抗击匈奴的将领是谁 分析他们出击匈奴的背景,并指出这场军事活动的结果如何。
1.人物:
2.背景:秦末汉初,匈奴在 单于率领下统一了漠北草原,并不断南下袭扰。经过“ ”,西汉强盛起来,汉武帝时期开始大举反击匈奴。
3.结果:公元前119年,汉军发起 ,大获全胜,匈奴再无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁。西汉控制了 以南、河西走廊的大片区域,并在河西走廊设置武威、张掖、 、敦煌四郡。
家国情怀
霍去病英勇善战,前后六次出击匈奴,取得辉煌战绩。他第一次出征河西,率轻骑深入大漠,转战六日,消灭匈奴兵数千人。
——摘自《中国历史》
七上·P72学史崇德
五、影响
汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了 的局面,使西汉王朝进入 时期。
素养探究实践
【情境创设】
  在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一领导,形成高度的中央集权的政治局面,堪称为“一统”,汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点,也是中国封建时代的第一个鼎盛局面,对于巩固统一的多民族国家有着重要作用。
【任务驱动 1】——集权力
材料一 汉朝规定诸侯于宗庙祭祀时奉献一定量的黄金,称为“酎金”。皇帝坚持这项规定主要用意并不在于增加经济收入,而是要观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗。所以,西汉政府对“酎金”的数量和质量有严格要求,一旦不足,“王削县、侯免爵”。汉武帝元鼎五年(公元前112年),就出现了因为“酎金”不纯,106名列侯爵位被削夺的大案。
——摘编自郭献功《汉代的“酎金”与“酎金案”》
(1)材料一中汉武帝制造“酎金案”的目的是什么 为了达到相同的目的,汉武帝在政治上还采取了什么举措
【任务驱动 2】——强经济
材料二
注:图1为西汉铜币五铢钱,字体清晰,重量实为五铢,不易盗铸。
图2为西汉郡国齐国的铁官使用的封泥,是检验产品的证明。
图3为汉代盐官印,是盐官权力的象征。
(2)分析材料二体现出的汉武帝巩固统一的措施,并简述其作用。
答:措施:把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;实行盐铁和酒的官营、专卖。作用:使中央对经济的掌控大大加强,国家财政状况得到很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
【任务驱动 3】——统思想
材料三 统一思想,归本儒家,给我们带来一个安详而有层次的社会,使我们的国家两千多年来始终能维持大一统的局面,不像面积与中国等大的欧洲,一直四分五裂,国家居然有二三十个之多,由这一点可以看出儒家文化的博大能容。
——摘编自李威熊《董仲舒与西汉学术》
(3)据材料三和所学知识,指出汉武帝时期的思想政策,并分析其意义。
(4)综上所述,结合所学知识谈谈你对“大一统”的理解。
【A 达标自测】
1.(2023秋 南通期中)如图为“西汉初期中央和封国力量对比”图,该图可以用来研究汉武帝实施“推恩令”的 ( )
A.背景 B.措施
C.结果 D.影响
2.(2023 周口模拟)汉武帝时,颁布“推恩令”,成功削弱诸侯王势力;将全国划分为13个州部,分设刺史,负责对辖区内地方官吏和豪强及其子弟进行巡视监察。这些措施 ( )
A.巩固了民族团结 B.强化了思想统一
C.加强了中央集权 D.恢复了汉初经济
3.(2023秋 青岛期末)耧车,汉代出现的播种工具,以人或畜为动力,一人扶耧,可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。耧车的出现反映该时期 ( )
A.科技的提升 B.农业的进步
C.人民的幸福 D.中央集权的强化
4.[史料实证]考证文物是研究历史的重要手段。从如图所示两枚钱币的考证中我们能够获取正确的信息是 ( )
A.铜钱是秦汉时唯一货币
B.青铜业发展到鼎盛时期
C.秦汉时期商业快速发展
D.统治者加强经济上控制
5.[史料实证]《汉书 董仲舒传》记载:《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。材料说明董仲舒主张 ( )
A.削弱诸侯王的势力
B.推崇百家争鸣局面
C.实行“无为而治”
D.把儒家学说立为正统思想
6.(2023 泰州模拟)杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道:“秦代重在‘禁’,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是 ( )
A.统一思想,加强皇权
B.以法治国,巩固统治
C.顺应自然,保障民生
D.选贤任能,反对攻伐
7.[家国情怀]近代历史学家蔡东藩评论:“汉武诸将,首推卫霍,一舅一甥,其出身相同,其立功又同,亦汉史中之一奇也”。卫、霍二人相同的“立功”是 ( )
A.尊崇儒术 B.平定叛乱
C.北击匈奴 D.修筑长城
8.历史事实是历史的真实情况,历史观点是对历史事实的看法。下列选项属于历史观点的是 ( )
A.旧石器时代使用打制石器,新石器时代使用磨制石器
B.公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉
C.蒙恬北击匈奴并修筑长城。长城西起临洮,东到辽东
D.汉武帝推行大一统措施使西汉王朝进入鼎盛时期
9.为进行研究性学习,某历史学习小组开展了以下活动。请判断该小组研究的课题是 ( )
活动 内容
查阅文献 董仲舒《举贤良对策》、桓宽《盐铁论》、司马迁《史记》等
观看视频 《中国通史——北击匈奴、南定吴越》等
搜集图片 五铢钱、尊崇儒术群雕等
考察遗址 陕西茂陵、陕西凤翔县祭天遗址等
A.秦朝建立中央集权制度
B.秦统一货币促进经济交流
C.汉武帝巩固大一统王朝
D.儒家思想确立为正统思想
【B 思维进阶】
10.桑弘羊是汉武帝的顾命大臣之一。如表信息说明,桑弘羊辅佐汉武帝的历史功绩是 ( )
时间 官职 主要作为
前120年 侍中 参与盐铁和酒的官营规划等
前115年 大农丞(大农令副手) 参与铸五铢钱、西北屯田等事务
前110年 治粟都尉,代理大农令 推行盐铁酒官营制度等
A.构建“大一统”的精神支柱
B.加强中央集权,削弱诸侯国
C.奠定汉武帝盛世的物质基础
D.开疆拓土,充实边疆军事力量
11.(2023 广州模拟)如表,以下推论合理的是 ( )
人物 主张
汉武帝 尊崇儒术
名臣汲黯、郑当时、司马谈 治黄老之言者
宗室刘德 “修黄老术”,“常持老子知足之计”
丞相公孙弘 “习文法吏事,而又缘饰以儒术”
A.汉武帝“尊崇儒术”理念没有得到实行
B.汉武帝时朝廷内部思想混乱无法统一
C.汉武帝时期并没有完全排斥其他的学说
D.汉武帝时儒家思想并未成为正统思想
12.[历史解释]汉代以后,在日常的司法活动中,不管是立法者还是司法者,当遇到疑难案件或法律没有规定的案情时,他们便会用自己的儒学知识对法律的适用作出解释,这反映出 ( )
A.汉吸取秦暴政而亡教训
B.儒家才能保证司法公正
C.法律深受主流思想影响
D.儒法学说皆为正统思想
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一 汉武帝大事年表(部分)
时间 与汉武帝有关的史实
公元前141年 即位,继续推行休养生息政策
公元前134年 听取董仲舒的建议,尊崇儒术
公元前127年 颁布“推恩令”
公元前119年 派兵出击匈奴
材料二 “武帝虽有攘四夷广土斥境之功,然多杀士众,竭民财力,奢泰亡度,天下虚耗,百姓流离……亡德泽于民,不宜为立庙乐。”
——《汉书》
(1)材料一中的史实反映了汉武帝时期哪些领域的成就 (2分)
(2)根据材料二,概括汉武帝的过失。(2分)
(3)综上所述,按照评价历史人物的方法和原则,对汉武帝进行简短评价。(4分)

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