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第6课　战国时期的社会变革
1.识读《战国形势图》,指出战国七雄的位置,说出战国时期的著名战役,认识战国时期战争的特点与利弊(时空观念)
2.分析商鞅变法,认识秦国统一六国是历史发展的必然趋势(唯物史观)
3.认识都江堰的结构与作用,感受都江堰体现出的古代智慧,培养国家认同感(家国情怀)
【知识建构】
基础自主落实
一、战国七雄
观察《战国形势图》,“战国七雄”指哪七个诸侯国 是如何形成的 战国时期有哪些著名战役 这一时期的战争性质发生了什么转变
1.七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
2.形成:战国初年,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分(三家分晋);齐国国君之位被大夫田氏所夺取(田氏代齐)。
3.著名战役:桂陵之战、马陵之战、郢之战、长平之战等。
4.战争性质:由春秋时期的争霸转变为兼并。
思维指引　巧记战国七雄位置:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间。
时空观念
二、商鞅变法
研读史料,“商君”是谁 他推行变法的背景和目的分别是什么 采取了哪些措施 起到了怎样的作用
1.人物:商鞅。
2.目的:富国强兵,为稳固统治、对外扩张积极创造条件。
3.措施:
政治 确立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗
经济 废除旧的土地制度;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡
军事 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地
4.作用:使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。
思维指引　商鞅变法对后世地方行政制度影响最大的是建立县制;“废除井田制”最能体现变法性质,鼓励耕织对农民最有利。
史料实证
商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……
——《战国策·秦策一》
历史解释
战国时期
一般是指从公元前475年至公元前221年,因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。
三、战国时期的经济发展
1.结合右图器物,分析战国时期的经济发展有哪些表现
农业 铁器的使用日趋普遍,牛耕得到进一步推广,耕作技术明显进步
手工业 分工更加细密,纺织、冶铁、青铜铸造等手工业发展可观
商业 商业日益发达,货币流通广泛
2.右侧的石像是谁 他因什么功绩被人铭记 “天府”是哪一地点 分析“天府”出现的原因。
(1)人物:秦国蜀郡郡守李冰。
(2)功绩:主持在岷江上修建都江堰。
(3)地点:成都平原。
(4)原因:都江堰是一座综合性的水利工程,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,建成之后使成都平原成为沃野。
史料实证
家国情怀
(都江堰建成后)水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之“天府”也。
——《华阳国志·蜀志》
素养探究实践
【情境创设】
　　东周后期被称为战国时期,这一时期战事连绵,干戈不息,社会经历了巨大变革。
【任务驱动1】——跨学科学习(地理)
(1)仔细分辨两幅图片,哪一张是春秋形势图,哪一张是战国形势图 春秋时期的诸侯国与战国时期的诸侯国相比有什么变化
答:图一是春秋形势图,图二是战国形势图。
变化:春秋时期的诸侯国晋,分裂成了战国时期的韩、赵、魏三国。有些春秋时期的诸侯国被大国所吞并,到战国时已经不存在了。
(2)从图中可以看到,无论是春秋时期还是战国时期,都有著名的重大战役发生。你能比较出这些战役在本质上有什么区别吗
答:春秋时期的战争目的是争夺霸主的地位,而战国时期的战争以兼并为主要目的。
【任务驱动2】——唯物史观评人物
材料一　在战国时期,正是基于商鞅和秦孝公等顺应了时代潮流,勇于改革,大胆变法,才为秦国最终奠定了大一统伟业。
——《历史上重大改革回眸》
材料二　历史不能重演,商鞅变法的恶果是不能以秦国暂时强大来抵消的。商鞅式的强国之法趋人步入功利追逐,必然导致日后的治理危机,社会不和谐而崩溃之日近矣。
——《再评商鞅》
(3)依据材料一并结合所学知识指出商鞅变法在经济方面的措施。
答:措施:废除旧的土地制度;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡。
(4)材料一、二对商鞅变法评价角度有何不同 综合几则材料,从史学研究视角,你认为应如何评价历史事件
答:不同:材料一肯定了商鞅变法的积极意义,材料二指出了商鞅变法的局限性。
评价:我们应该全面、辩证、客观地看待历史事件。
学业分层评价
【A 达标自测】
1.[历史解释]山西因居太行山之西而得名。山西自古被称为“表里山河”,又被称为“三晋之地”。“三晋之地”这一名称的来源是 (B)
A.山西曾经建立过三个晋国
B.战国初年晋国被一分为三
C.人们的约定俗称
D.曾被叫“三晋”的国家统治过
2.[时空观念](2023秋 福州期中)识读地图是学习历史的重要内容之一,战国七雄中位置处于西方的诸侯国是 (C)
A.齐国 B.楚国
C.秦国 D.燕国
3.战国时期,战争规模之大、参战兵力之多、交战区域之广、持续时间之长,远超前代。下列战役不是发生在战国时期的是 (A)
A.牧野之战 B.桂陵之战
C.马陵之战 D.长平之战
4.如图文物可以佐证商鞅变法的一项具体措施。这一措施是 (C)
A.确立县制 B.废除井田制
C.统一度量衡 D.奖励军功
5.[史料实证](2023秋·深圳期中)史书记载:“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石。”这反映了当时的秦国 (C)
A.重视农业,奖励耕织
B.由国君直接派官吏治理地方
C.根据军功的大小授予爵位
D.严明法度,加强对人民的管理
6. [史料实证](2023·随州中考)如图是1978年随县曾侯乙墓出土的文物之一铜冰鉴,中间有夹层,可放冰块,是战国时期贵族使用的青铜冰酒器,是已考古发现的最早“冰箱”。它可说明 (D)
A.随州手工业领先世界
B.春秋时期的经济发展
C.商朝青铜器工艺高超
D.战国时期的社会变化
7.(2023秋·新乡期末)“冰乃壅江作堋(分水的堤坝)……又溉灌三郡,开稻田。于是蜀沃野千里,号为‘陆海’(形容蜀地物产丰饶,像大海一样富有)。”下列选项最符合材料主旨的是 (B)
A.都江堰可以用来防洪
B.都江堰使成都平原成为“天府之国”
C.都江堰可以用来灌溉
D.都江堰是一座综合性的水利枢纽
【B 思维进阶】
8.[跨学科·语文]许多成语来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是 (B)
A.奴隶制度开始形成 B.诸侯兼并争霸不断
C.封建制度正式确立 D.生产力飞速发展
9.[唯物史观]《商君书》中记载了公孙鞅的一段话:“礼法以时而定……治世不一道,便国不必法古。汤、武之王也,不脩古而兴;殷、夏之灭也,不易礼而亡。”这段话反映的核心主张是 (A)
A.顺应时代发展进行改革
B.遵循先代旧制保持稳定
C.加强思想控制中央集权
D.授予军功者爵位和土地
10.改革是社会发展的推动力,任何国家、任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读下列材料,回答问题。
材料一　战国时期兼并战争日益剧烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流,各国通过变法,推动了社会转型。其中,商鞅变法顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。
——选自《中外历史纲要》
材料二　《史记 商君列传》记载:商君合并小郡、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织,送交粮食布帛多者,免除本人徭役……
材料三　能得甲首一者,赏爵一级,益田一顷,益宅九亩,一除庶子一人,乃得人兵官之吏。
——《商君书》
材料四　孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——李斯《谏逐客书》
(1)根据材料一,指出战国时期各国变法的目的和作用,说出“商鞅变法”成功的主要原因。(4分)
答:目的:富国强兵。
作用:各国通过变法,推动了社会转型。
原因:顺应历史潮流,集列国变法之长。
(2)根据材料二、材料三,概括变法的三项主要内容。(3分)
答:建立县制;鼓励耕织;奖励军功。
(3)根据材料四,概括说出这次变法的历史作用。(2分)
答:使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强;提高了秦国军队的战斗力,使秦国一跃成为最强盛的诸侯国;为以后秦统一中国奠定了基础。
(4)通过学习商鞅变法,你认为一场改革或变法要想取得成功需具备哪些条件 (2分)
答:改革要符合人民群众利益;改革要顺应历史潮流。第6课　战国时期的社会变革
1.识读《战国形势图》,指出战国七雄的位置,说出战国时期的著名战役,认识战国时期战争的特点与利弊(时空观念)
2.分析商鞅变法,认识秦国统一六国是历史发展的必然趋势(唯物史观)
3.认识都江堰的结构与作用,感受都江堰体现出的古代智慧,培养国家认同感(家国情怀)
【知识建构】
基础自主落实
一、战国七雄
观察《战国形势图》,“战国七雄”指哪七个诸侯国 是如何形成的 战国时期有哪些著名战役 这一时期的战争性质发生了什么转变
1.七雄: 、楚、燕、韩、赵、魏、 。
2.形成:战国初年,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分(三家分晋);齐国国君之位被大夫田氏所夺取(田氏代齐)。
3.著名战役:桂陵之战、马陵之战、郢之战、 等。
4.战争性质:由春秋时期的争霸转变为 。
思维指引　巧记战国七雄位置:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间。
时空观念
二、商鞅变法
研读史料,“商君”是谁 他推行变法的背景和目的分别是什么 采取了哪些措施 起到了怎样的作用
1.人物: 。
2.目的:富国强兵,为稳固统治、 积极创造条件。
3.措施:
政治 确立 ,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗
经济 废除旧的土地制度;鼓励 ,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一
军事 奖励 ,对有军功者授予爵位并赏赐土地
4.作用:使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦 奠定了基础。
思维指引　商鞅变法对后世地方行政制度影响最大的是建立县制;“废除井田制”最能体现变法性质,鼓励耕织对农民最有利。
史料实证
商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……
——《战国策·秦策一》
历史解释
战国时期
一般是指从公元前475年至公元前221年,因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。
三、战国时期的经济发展
1.结合右图器物,分析战国时期的经济发展有哪些表现
农业 的使用日趋普遍, 得到进一步推广,耕作技术明显进步
手工业 更加细密,纺织、冶铁、青铜铸造等手工业发展可观
商业 商业日益发达, 流通广泛
2.右侧的石像是谁 他因什么功绩被人铭记 “天府”是哪一地点 分析“天府”出现的原因。
(1)人物:秦国蜀郡郡守 。
(2)功绩:主持在岷江上修建 。
(3)地点: 平原。
(4)原因:都江堰是一座综合性的水利工程,发挥出防洪、 、水运等多方面的作用,建成之后使成都平原成为沃野。
史料实证
家国情怀
(都江堰建成后)水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之“天府”也。
——《华阳国志·蜀志》
素养探究实践
【情境创设】
　　东周后期被称为战国时期,这一时期战事连绵,干戈不息,社会经历了巨大变革。
【任务驱动1】——跨学科学习(地理)
(1)仔细分辨两幅图片,哪一张是春秋形势图,哪一张是战国形势图 春秋时期的诸侯国与战国时期的诸侯国相比有什么变化
(2)从图中可以看到,无论是春秋时期还是战国时期,都有著名的重大战役发生。你能比较出这些战役在本质上有什么区别吗
【任务驱动2】——唯物史观评人物
材料一　在战国时期,正是基于商鞅和秦孝公等顺应了时代潮流,勇于改革,大胆变法,才为秦国最终奠定了大一统伟业。
——《历史上重大改革回眸》
材料二　历史不能重演,商鞅变法的恶果是不能以秦国暂时强大来抵消的。商鞅式的强国之法趋人步入功利追逐,必然导致日后的治理危机,社会不和谐而崩溃之日近矣。
——《再评商鞅》
(3)依据材料一并结合所学知识指出商鞅变法在经济方面的措施。
(4)材料一、二对商鞅变法评价角度有何不同 综合几则材料,从史学研究视角,你认为应如何评价历史事件
学业分层评价
【A 达标自测】
1.[历史解释]山西因居太行山之西而得名。山西自古被称为“表里山河”,又被称为“三晋之地”。“三晋之地”这一名称的来源是 ( )
A.山西曾经建立过三个晋国
B.战国初年晋国被一分为三
C.人们的约定俗称
D.曾被叫“三晋”的国家统治过
2.[时空观念](2023秋 福州期中)识读地图是学习历史的重要内容之一,战国七雄中位置处于西方的诸侯国是 ( )
A.齐国 B.楚国
C.秦国 D.燕国
3.战国时期,战争规模之大、参战兵力之多、交战区域之广、持续时间之长,远超前代。下列战役不是发生在战国时期的是 ( )
A.牧野之战 B.桂陵之战
C.马陵之战 D.长平之战
4.如图文物可以佐证商鞅变法的一项具体措施。这一措施是 ( )
A.确立县制 B.废除井田制
C.统一度量衡 D.奖励军功
5.[史料实证](2023秋·深圳期中)史书记载:“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石。”这反映了当时的秦国 ( )
A.重视农业,奖励耕织
B.由国君直接派官吏治理地方
C.根据军功的大小授予爵位
D.严明法度,加强对人民的管理
6. [史料实证](2023·随州中考)如图是1978年随县曾侯乙墓出土的文物之一铜冰鉴,中间有夹层,可放冰块,是战国时期贵族使用的青铜冰酒器,是已考古发现的最早“冰箱”。它可说明 ( )
A.随州手工业领先世界
B.春秋时期的经济发展
C.商朝青铜器工艺高超
D.战国时期的社会变化
7.(2023秋·新乡期末)“冰乃壅江作堋(分水的堤坝)……又溉灌三郡,开稻田。于是蜀沃野千里,号为‘陆海’(形容蜀地物产丰饶,像大海一样富有)。”下列选项最符合材料主旨的是 ( )
A.都江堰可以用来防洪
B.都江堰使成都平原成为“天府之国”
C.都江堰可以用来灌溉
D.都江堰是一座综合性的水利枢纽
【B 思维进阶】
8.[跨学科·语文]许多成语来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是 ( )
A.奴隶制度开始形成 B.诸侯兼并争霸不断
C.封建制度正式确立 D.生产力飞速发展
9.[唯物史观]《商君书》中记载了公孙鞅的一段话:“礼法以时而定……治世不一道,便国不必法古。汤、武之王也,不脩古而兴;殷、夏之灭也,不易礼而亡。”这段话反映的核心主张是 ( )
A.顺应时代发展进行改革
B.遵循先代旧制保持稳定
C.加强思想控制中央集权
D.授予军功者爵位和土地
10.改革是社会发展的推动力,任何国家、任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读下列材料,回答问题。
材料一　战国时期兼并战争日益剧烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流,各国通过变法,推动了社会转型。其中,商鞅变法顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。
——选自《中外历史纲要》
材料二　《史记 商君列传》记载:商君合并小郡、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织,送交粮食布帛多者,免除本人徭役……
材料三　能得甲首一者,赏爵一级,益田一顷,益宅九亩,一除庶子一人,乃得人兵官之吏。
——《商君书》
材料四　孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——李斯《谏逐客书》
(1)根据材料一,指出战国时期各国变法的目的和作用,说出“商鞅变法”成功的主要原因。(4分)
(2)根据材料二、材料三,概括变法的三项主要内容。(3分)
(3)根据材料四,概括说出这次变法的历史作用。(2分)
(4)通过学习商鞅变法,你认为一场改革或变法要想取得成功需具备哪些条件 (2分)

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