资源简介

1教学目标
本课是依据“文明交流与互鉴的意义”这一教学关键问题设计，故安排教学目标如下
知识与能力：了解我丝绸之路在古代经济、文化交流与互鉴中所起的巨大作用；
理解中华文明对世界的影响；对照古代丝路，了解一路一带在文明交流中的作用。
过程与方法：通过史料，分析史料中包含的信息；通过对古代丝路的学习，初步具备分析历史问题的能力。
情感态度与价值观：感受丝路的文明，培养热爱祖国的情感；感受中国古代文化的博大精深及对世界的影响，树立强烈的民族自豪感。
2学情分析
本课是通过丝绸之路这一载体让学生了解和体会文文明交流与互鉴的意义。虽然八年级学生已经具备一定的分析问题、解决问题和综合概括的能力，已积累一定的历史知识，可以通过观察图片、简单的史料，合作探究解决一些问题。但大多数学生对历史知识的了解主要来源于课本甚至是影视剧，掌握的知识不全面。他们对中华文明的博大精深认识不足，对文明交流与互鉴的意义更是缺乏认识与理解。所以授课时，注重史料的应用，让学生掌握真实全面的史实，同时注意引导，启发，通过浅显易懂的事例理解抽象的历史结论。尽量让学生自主学习，发挥学生主体作用使整节课在和谐，科学，民主，合作的氛围中进行，教师成为学生学习的合作者，引导者。
3重点难点
重点：丝绸之路的历史作用，中西文明互鉴的意义。
难点：引导学生客观、辨证地看待历史现象。
教学活动
活动1【导入】丝绸之路：文明的交流与互鉴
师：大家都坐着椅子上课挺舒服的如果坐沙发可能更舒服，现在请大家看一幅图片
在秦汉时期中国人是坐在地上的，那么中国人的椅子最早从何而来？沙发这个词又是从何而来？这说明了什么？
生：椅子是从少数民族地区传入的，沙发是音译的。
师：这些都体现了文明的交流与互鉴，今天我们就以丝绸之路为例，一起探讨文明交流与互鉴的意义。
活动2【讲授】丝绸之路：文明的交流与互鉴
一、丝路万里
师：这里有一套四枚丝绸之路邮票，分别取名为千年帝京、“大漠雄关”、“神秘故国”、“西域胜境”，你知道这四枚邮票可能描绘的是丝绸之路的哪一个地方吗？
生：可能是长安、玉门关阳关、楼兰、龟兹（高昌故城）
师：请在丝绸之路图上找到这些地方，看着这些有些遥远的地名，你想到了什么？（这些地方与丝绸之路有什么关系）
生：长安丝绸之路的起点，西汉、隋唐等朝代的都城。大批的商人、使节从这里出发踏上了漫漫向西的文明之路。
生：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
生：楼兰丝路重镇，黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还
师：绵延万里的丝绸之路上走过一群群的商旅、中外使者、宗教人士。
张骞的丝绸之路
有这样一个人，2100年前，他天涯孤旅，一路西行，探索未知世界，他，开辟了一条不朽的，让中国充满自信地走向世界，从而让世界发现了一个精彩的中国。司马迁评价他——“”，他被誉为“中国走向世界第一人”。他毕生的坚韧探索，促进了。他是谁？
生：张骞
师：请补充完整材料并思考为什么司马迁称张骞“凿空西域”？
生：因为在张骞出使西域之前,中原与西域是相当隔阂的,就像是隔了一座大山,两个文明的交流受阻碍,"凿空"一词,意在褒扬张骞打通了中原与西域的交流之道。
师：那么你还知道走在丝绸之路上的还有哪些名人？他们为东西方文明的交流做出了哪些贡献？
生：玄奘、马可波罗
师转：“壮志西行追古踪，孤烟大漠夕阳中。驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风。”丝路驼铃阵阵、商贾相望于道，他们穿过沙漠戈壁、高山大川，走过了千年。
二、丝路千年
1、东方树叶改变世界
师：你知道这是什么吗？（出示茶叶的图）
生：茶叶
师：这可不是普通的茶叶，他是一片神奇的东方树叶，这种神奇的树叶大约在公元850年时，阿拉伯人通过丝绸之路获得了中国的茶叶。
师：那么这片东方树叶到底神奇在什么地方，听我慢慢道来，我们以英国为例，这片树叶是如何改变英国，改变世界的。
材料一：在英国甚至流行这样一句话“当下午钟敲四下，世上的一切瞬间为茶而停止”。丘吉尔曾把准许职工享有工间饮茶的权利作为社会改革的内容之一，此传统延续至今，各行各业的人每天都享有法定的15分钟的饮茶时间。
材料二：在早期,妇女没有表现和发泄自己的场合,家庭里的下午茶为女主人提供了一种表现自己的特殊场合,只有这时妇女才成为了真正的主人……习惯饮茶之后,英国人的性格气质逐渐从好战、寻衅转变为较为温和,“养成彬彬君子之风”。 ——(英)艾伦 麦克法兰《绿金:茶叶帝国》
材料三：工业革命初期，英国著名经济史学家威廉逊就说：“如果没有茶叶，工厂工人的粗劣饮食就不可能使他们顶着活干下去。”当时人们已经确信，饮茶能保证身体的健康。
师：通过以上三则材料，你发现了来自东方的神奇树叶是如何改变英国的？
生：它改变了英国人的生活习惯、民族性格，促进了英国人的身体健康，甚至对英国的工业革命也产生了间接的影响。
师：来自东方的神奇树叶改变了英国，那么他是如何改变世界的呢？我们再看下面几幅图片。
你知道这两幅图片是什么战争出现的情景吗？你知道这两次战争的爆发和茶叶有什么关系吗？
图：美国独立战争鸦片战争
生：波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火线
师补充材料
材料一1776年，英国通过国会法令向美国殖民地征收税，每磅茶叶征收3便士的税收，用来维持驻扎在殖民地的军队和政府官员的开支。在波士顿，发生了几个星期的大规模骚乱，美国人登上了“达特茅斯号”船，叫喊着“波士顿港口今晚将成为一个茶壶”。接下来的3个小时，他们把340箱茶叶扔入水中。
材料二：英人赫德曾写道:“中国有世界最好的粮食――大米；最好的饮料――茶:最好的衣物――棉、丝和皮毛，他们无需从别处购买一文钱的东西。”西方人用白银交换中国的茶叶。到1785年英国东印度公司出现了二十二万两白银的赤字。为了弥补东西方茶叶贸易巨大的逆差，东印度公司专门成立鸦片事务局，开始大规模向中国贩卖鸦片。
师：有人说，“为了一壶小小的茶叶，中国文化几近毁灭”；也有人说，“茶叶在英国的作用如同蒸汽机一样重要，它帮助英国人度过危机并创造了一个新世界”。这样的观点可能有失偏颇，但在这小小的茶叶上我们却看到了东西方文明的交流与互鉴。其实通过丝绸之路，我们中华文明还有许多影响甚至改变了世界，你还能举一些例子吗？这些中华文明的成果对世界产生了什么影响？
生：中国的丝绸，改变了西方人的穿着，改变了西方人的生活方式。
生：纸的传入促进了欧洲教育的发展、为政治、经济等方面的活动提供了极为有利的条件。
生：印刷术促进了文化的传播。指南针、火药新航路的开辟，欧洲资产阶级革命。
师：我们中华民族创造了辉煌灿烂的文明，然而，这里有一个问题我们应注意，不能把茶叶与中国划等号，夸大英国工业化过程中中国的作用。正如中国虽然发明了火药、指南针，但真正发现其价值、使之发挥巨大作用的却是别人。这样的问题值得在坐的每一位深思。
2、椅子改变中国文化
师：接下来我们继续讲椅子的故事，椅子传入中国对我们的文化有何影响呢？
材料一：椅子影响到了房屋内部风格。椅子的出现使窗户的位置明显升高了。椅子出现后，人们就不需要为席地而坐预留太大的空间，家具的数量也因此增加起来。一些高足家具就陆续开始流行，桌子也就应运而生，逐渐成为我国最主要的吃饭、看书的家具。
材料二：鸿门宴中，项羽、项伯东向坐，范增南向坐，沛公北向坐，张良西向侍，这五个人一人一案，是典型的分餐制。椅子和高足桌子的出现，人们逐渐开始围坐在一张桌子旁吃饭，在一张桌子上吃饭成了习俗。
材料三：秦汉时期和明清时期皇帝与大臣议事图
师：从这三则材料中你发现了椅子对我们中国有何影响？
生：改变了人们的生活方式、礼仪礼节。
生：改变了人们的房屋结构、家具形状。
生：改变了人们的思想观念。
师：类似椅子改变中国这样的例子还有很多，希望大家课后去查查资料，找找东西文明交流与互鉴的例子，丝绸之路是东西方文明交流的桥梁，你知道通过丝绸之路传到我们中国的还有哪些东西，对我们的中华文明有何影响？
生：葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、胡豆、波菜、黄瓜、石榴等的传播为东亚人的日常饮食增添了更多的选择。
生：还有佛教等通过丝绸之路传到中国。
生：这些改变着中国人的日用习惯和生活方式。
师：中国古代对域外文化的吸收消化，使得中华文明更加灿烂辉煌。丝绸之路促成了中外文明的交流，而这些交流改变了西方人也改变了我们在座的每一位，这就是文明交流与互鉴的意义。
师转：成群结队的中外商人满载着货物走在这样一条充满艰辛和财富的文明之路上，从地中海走到了遥远的东方，他们是文化的使者改变了中国人的生活方式，也促进了西方近代化的进程。他们也是和平的使者促进了中国与亚洲及欧洲各国的友好往来。丝路从汉朝以来直到明清慢慢衰落，那么今天我们在丝绸之路上只能看到沙漠、戈壁吗？
三、丝路重生
师：你认识这幅地图吗？这幅地图和我们今天讲的内容有何关系？
生：“丝绸之路经济带”、“海上丝绸之路”
师：古代丝绸之路为东西方文明交流与互鉴作出了重大贡献，那么现在一路一带的建设与东西方文明的互鉴又能发挥怎样的作用呢？这就是今天的作业，去查查资料感受古老的丝绸之路在今天获得重生。
活动3【作业】丝绸之路：文明的交流与互鉴
作业一：查一带一路资料，感受古老的丝绸之路在今天获得重生。
作业二：1877年，德国地理学家李希霍芬在他的名著《中国》中对丝绸之路的定义是：“从公元前114年到公元127年间，连接中国与河中（指中亚阿姆河与锡尔河之间）以及中国与印度，以丝绸贸易为媒介的西域交通路线。”了解了丝绸之路在东西文明交流互鉴中的作用，你对丝绸之路又会给出什么样的定义呢？

展开更多......

收起↑