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世界古代史问答式复习提纲（九上1~12课）
（考点清单）
世界古代史概述
1．发展历程：世界古代史从早期人类的出现到15世纪，展现古代文明的产生、发展与多元面貌。其大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
2．总体发展特征：
阶段划分 上古史 中古史
起止时间 早期人类出现——476年 476年——1500年左右
主要社会形态 原始社会、奴隶社会 封建社会
总体阶段特征 由奴隶社会向封建社会转型
3．规律总结
人类文明的起源具有多源性，各大文化区域的文明成果构成了人类文明的多元特点
一条主线：古代社会区域文明的产生、发展及融合特点
古代早期文明的特征：古代世界相对孤立闭塞，各文明基本独立发展，明显多元的特征
两大不同类型的文明： 大河文明（古代东方文明）和 海洋文明（古代西方文明）
文明交往的两种方式：暴力冲突与和平交往，世界古代不同文明之间并不是断裂和隔绝的
．三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教
五大地跨欧、亚、非大帝国：亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国（最大）、奥斯曼帝国。
主题01：古代亚非文明
【规律背记】
（1）政治：古埃及、古巴比伦、古代印度先后步入文明时代，进入奴隶社会，政治上建立中央集权，实行君主专制
（2）经济：古埃及、古巴比伦和古代印度等大河文明以农耕经济为主
（3）文化：古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文化
【知识背记】
1．什么是大河文明？
答：古代亚非文明也被称为大河文明，主要包括尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河和长江流域的文明，其特点是：经济上以农耕文明为主，政治上实行专制，建立中央集权。
2．人类早期文明最先诞生于那些地区？这些地区有何特点？
答（1）地区：亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的发源地。
（2）特点：适合农业耕作的大河流域。（西方文明被称作海洋文明）
3．举例说明为世界文明的发展做出贡献的古代东方文明的代表有哪些？
答：例如：古代埃及的象形文字和金字塔、两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》、古代印度的佛教、古代中国的四大发明等。
第1课 古代埃及
1．古埃及位于哪儿？文明的发源地？
答：（1）位于非洲东北角。（2）尼罗河流域。
2．古埃及文明被誉为什么？
答：“尼罗河的赠礼”。
3．尼罗河对古埃及文明的发展有什么重要影响？
答：（1）水源方面，尼罗河的存在使干旱少雨的埃及地区拥有充足的水源。（2）农业方面，尼罗河定期泛滥，为两岸带来了肥沃的土壤，对古埃及的农业生产十分有利。（3）文化方面，尼罗河定期泛滥，每次涨水、退水都需要测量水位、丈量土地，为对此进行精确记录和计算，古埃及人发展了数学；为了准确掌握尼罗河泛滥的日期通过仔细观察其涨落规律，古埃及人制定了太阳历。
4．古埃及是何时统一的？经历了哪几个时代？谁统治时期成为地跨亚非的军事帝国？
答：（1）公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。（2）古王国时代、中王国时代和新王国时代。（3）在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。
5．说出吞并与占领古埃及的国家？
答：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去。
6．古埃及天文学的突出成就是什么？是根据什么制定的？
答：（1）太阳历（每年365天）；（2）太阳和天狼星的出现的时间，尼罗河涨水的情况。
7．为古埃及研究开启了一个新纪元的重大发现是什么？
答：象形文字被识读（世界上最早的文字之一）。
8．古埃及文明的象征是什么？古埃及促进医学产生的重要技术是什么？
答：（1）金字塔；（2）将人的遗体制作成木乃伊。
9．金字塔是干什么用的？最大的金字塔是哪一座？狮身人面像是在哪座金字塔前？
答：（1）金字塔是古代埃及国王的陵墓；（2）胡夫金字塔；（3）哈佛拉（胡夫之子）金字塔
10．古埃及的国王称什么？金字塔的修建，反映了什么现象？胡夫之后，金字塔越修越小，反映了什么问题？
答：（1）古埃及的国王称法老；（2）金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力；（3）胡夫之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
11．应该如何评价古埃及的金字塔？
答：一方面，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。另一方面，金字塔的修建给古埃及人民带来了无尽的苦难，是古埃及人民遭受残酷剥削和压迫的历史见证。
12．古埃及政治制度是什么？
答：奴隶制君主专制。
【难点突破】尼罗河对古埃及文明的发展有什么重要影响？
答：（1）水源方面，尼罗河的存在使干旱少雨的埃及地区拥有充足的水源。
（2）农业方面，尼罗河定期泛滥，为两岸带来了肥沃的土壤，对古埃及的农业生产十分有利。
（3）文化方面，尼罗河定期泛滥，每次涨水、退水都需要测量水位、丈量土地，为对此进行精确记录和计算，古埃及人发展了数学；为了准确掌握尼罗河泛滥的日期通过仔细观察其涨落规律，古埃及人制定了太阳历。
第2课 古代两河流域
1．古代两河流域指什么？被称为什么？所处地理位置？
答：（1）幼发拉底河和底格里斯河；（2）美索不达米亚平原；（3）亚洲西部。
古代两河流域示意图（约公元前 3500—前 539） 楔形文字 《汉谟拉比法典》石柱
2．说出两河流域出现国家的时间？这些国家有何特点？说出两河流域初步统一的时间？两河流域的居民是什么人？
答：（1）约公元前3500年；（2）以城市为中心；（3）大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一。（4）苏美尔人；
3．两河流域文明发展的高峰指什么？ 两河流域文明留给人类的宝贵文化遗产又是指什么？
答：（1）两河流域文明发展的高峰指古巴比伦王国；（2）两河流域文明留给人类的宝贵文化遗产是《汉谟拉比法典》。
4．苏美尔人发明的文字被称为什么文字？为什么？
答：（1）“楔形文字”；（2）这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”。
5．除去“楔形文字”外，苏美尔人还有哪些重要发明？他们怎样调整阴历（一年354天）和阳历之间的天数差距的？
答：（1）根据月亮的盈亏变化制定的阴历；数学上的60进位制（当今世界普遍采用十进位制）；法律上的《汉谟拉比法典》；建筑上的空中花园；（2）设置闰月；
3．两河流域何时出现了以城市为中心的小国？大约在什么时期，是谁、在两河流域完成了统一，建立了统一的强大的奴隶制国家？他自称什么来神化自己？
答：（1）公元前3500年；（2）大约公元前18世纪，（古巴比伦王国时期），第六代国王汉谟拉比，完成了统一，建立了统一、强大的奴隶制国家。（3）自称“众神之王”来神化自己。
4．国王汉谟拉比的主要事迹有哪些？（他在位时是古巴比伦王国最强盛时期）
答：①实行君主专制制度，加强中央集权；②还制定了一部较为系统和完整的法典；③大兴水利，开凿河渠。在国王汉谟拉比的主要事迹中，法典是主要的。
5．《汉谟拉比法典》石柱上的图案有什么象征意义？《汉谟拉比法典》的实质是什么？
答：（1）君权神授；（2）代表奴隶主意志的法律，是维护奴隶主阶级统治的工具。
6．你从《汉谟拉比法典》中可以清晰地了解古巴比伦社会的哪些情况？
答：（1）古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；（2）奴隶制度相当发达，战俘是奴隶的主要来源；家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长有绝对权威。（3）商品经济比较活跃。（《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定）
7．《汉谟拉比法典》有什么重要的地位？维护哪个阶级的利益？影响如何？
答：（1）是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；（2）奴隶主阶级；（3）影响：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。但是该法典只维护奴隶主阶级的利益，广大民众得不到公正待遇。
第3课 古代印度
1．古代印度所处的地理位置？古代印度文明最早出现于哪里？古印度文明早期遗址代表有哪些？
答：（1）地理位置：亚洲南部；（2）印度河流域；（3）摩亨佐·达罗、哈拉帕。
释迦牟尼佛像
2．古代印度早期文明出现的时间？大约在什么时期印度出现了许多小国家？是由什么人建立的？最强盛时期？有哪些表现？
答：（1）公元前24世纪—前18世纪；（2）大约在公元前1500年左右；（3）来自中亚的雅利安人，在印度河流域和恒河流域定居，建立了许多小国家；（4）最强盛：孔雀王朝时期，除半岛最南端，印度基本统一。（5）表现：①除半岛最南端外，印度基本上实现了统一；②农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市；③首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
3．什么人在进入古印度后逐渐产生了等级，并形成了哪一严格的等级制度？该制度下印度社会包括哪几个等级？
答：（1）雅利安人；种姓制度。（2）四个等级：第一等级是婆罗门，掌管祭祀——祭司；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力——国王（例如：阿育王属于刹帝利）、武士和官吏；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。在四个等级之外，还有贱民。
4．种姓制度的实质是什么？该制度的特点是什么？
答：（1）实质：是奴隶主贵族统治的工具，是为保护奴隶主特权的一种等级制度。（2）特点：种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。
5．种姓制度对印度社会发展产生的消极影响。
答：种姓制度严重阻碍印度社会的进步，至今仍存在消极影响。
（1）政治上，种姓制度导致印度社会各阶层的分裂，人民之间缺乏团结。古代印度屡遭外族入侵，这与种姓制度造成的整个印度社会各阶层间的隔阂与矛盾不无关系。这种制度妨碍了印度人形成统一的民族意识，使他们在面对外族入侵时，无法组织起强有力的抵抗力量。
（2）经济上，由于种姓制度下各等级世代相袭，每个人的职业生来就已经决定，且代代相传，不易更改，不管一个人对某种职业有无兴趣或特长，都必须从事该职业，这限制了人们创造力的发挥，无法调动人们的工作积极性，不利于社会经济的发展。
6．古代印度最早发现和使用的金属是什么？古代印度人民创造的灿烂辉煌的文化有哪些？印度还被称为什么国家？
答：（1）古代印度最早发现和使用的金属是黄金；（2）“阿拉伯数字”、佛像艺术等；（3）印度还被称为黄金之国和大象之国。
7．古代印度的什么艺术对中国影响巨大？举例说明。
答：佛像艺术对中国影响巨大；如云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟等都深受印度佛像艺术的影响。
8．佛教产生于什么时候？创立者是？他属于种姓制度中哪一等级？佛教兴起的背景是？佛教教义是？
答：（1）产生时间：产生于公元前6世纪；（2）创立者：乔达摩·悉达多（后称释迦牟尼）；
（3）等级：刹帝利；（4）背景：反对婆罗门的特权。（5）佛教教义：提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。
9．佛教在什么时候开始外传？在什么时候经什么路径传入中国？
答：（1）公元前3世纪后，开始向外传播。（2）公元前1世纪，经丝绸之路传到中亚再传到中国新疆；再传入内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。往南经锡兰传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
10．佛教为什么能够很快发展壮大，成为印度最重要的宗教之一？（一度成为印度的国教，后来被印度教取代）。
答：早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，同时，由于佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持；提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，因此信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一。
11．佛教的历史地位如何？
答：世界三大宗教之一（基督教、伊斯兰教和佛教）。
【知识拓展】
1．比较古代亚非文明的发源地，你能发现什么共同特点？除此之外还有哪些共同点？
答：都发源并发展于大河流域；经济上以农耕文明为主；政治上实行奴隶主专政。
2．四大文明古国为何只有中国能够延续下来？
答：（1）地理因素：封闭性和区域性。东临大海，西北是沙漠，西南是高山，南方是原始森林。
（2）政治因素：大一统的中央集权，政治相对稳定。
（3）文化因素：我国传统文化的凝聚力强，多次入侵的外来文化都被传统文化吸收，相对强势。
（4）人口因素：人口占据优势，汉民族一直在数量上远超入侵民族。
【家国情怀】四大文明古国只有中国存在五千多年并没有间断，说明中华民族的强大，我们应该为我们的民族感到自豪感，要热爱我们自己的国家。
主题02： 古代欧洲文明
【规律背记】
（1）政治上：古代雅典形成的民主政治，开西方民主政治之先河；罗马则创造了辉煌的法制文明
（2）经济上：古代雅典和罗马的奴隶制工商业经济繁荣，对外贸易发达，成为确立民主政治与法制文明的经济基础
（3）思想文化上：古希腊罗马人神共性的传统文化，尊重人的权威和尊严，否定神的意志，成为西方人文主义思想的源头
【知识背记】海洋文明的含义？
答：古代西方文明也被称为海洋文明，海洋文明产生与沿海地区，发源于古希腊，古希腊和古罗马文明共同构成了地中海文明，海洋文明特点：经济上以商品经济为主，政治上奴隶制民主政治兴盛。
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
1．欧洲文明的发祥地是指哪里？
答：古代希腊
2．古代希腊的主体是指的哪里？其地理环境呈现出什么样的特点？这样的地理环境有何利弊？
答：（1）希腊半岛；（2）环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。（3）
利弊：一方面多山不便于联系，影响了希腊的统一，耕地十分有限，也不利于农业发展；另一方面，适于航海和海外贸易的发展。
古代希腊示意图 雅典卫城遗址
3．古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明？ 之后他们进入了什么时代？
答：（1）爱琴海地区。（2）克里特文明和迈锡尼文明。（3）相对落后的荷马时代。
4．古代希腊在什么时间建立了城邦国家？希腊城邦的突出特点是什么？最大的城邦是什么？最典型的城邦是什么？
答：（1）公元前8世纪开始；（2）“小国寡民”；（3）最大的城邦斯巴达（崇尚武力）；（4）最典型的城邦是雅典（盛行民主政治）。
5．说出希腊城邦居民的分类？
答：（1）公民和非公民。
6．城邦公民有哪些权力和义务？在城邦享有统治权的是那些人？
答：（1）公民的权力和义务：①参与统治；（成年男性公民）②占有一定数量的土地；③参军打仗；④参与文化活动。
（2）成年男性公民有参与统治的权力。（女性公民没有政治权力）
7．非公民包括哪些人？他们在城邦中有何地位？他们和公民之间是什么关系？
答：（1）外邦人和奴隶；（2）外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。（3）公民与非公民是统治与被统治的关系。
8．雅典民主政治的高峰是什么时候？是在谁主政时期？全盛时期的雅典被称为什么？
答：（1）公元前5世纪中后期；（2）伯里克利；（3）全希腊的学校。
伯利克里
9．雅典民主政治的具体表现及其实质是什么？
答：（1）表现：①公职人员从全体公民中抽签产生；②最高权利机构：公民大会，有立法、司法等职能；③建立津贴制度；④外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
（2）实质：是建立在奴隶制基础上，少数人的民主。（奴隶制民主政治）
10．雅典民主属于什么形式？雅典民主政治的特点是什么？如何评价雅典民主政治？（分析雅典民主政治的利弊）
答：（1）形式：直接民主；
（2）基本特点：①人民主权；②轮番而治；③法律至上；
（3）评价：积极：①雅典民主政治为公民参政创造了机会，为经济、文化的发展提供了良好的政治环境；②为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
局限性： ①雅典民主是少数人（成年男性公民）的民主政治，雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女被排除在外；②雅典民主是一种直接民主，容易导致国家权力滥用和误用，使得民主成为争权夺利的工具，甚至使民主沦为一种暴民政治。
11．说出亚历山大东征的背景、开始时间、过程、结果。
答：（1）背景：马其顿的强大（公元前4世纪）；
（2）开始时间：公元前334年；
（3）经过：击败波斯大军（国王大流士妻、女被俘）——攻占地中海东岸——进入埃及（前332年）——灭波斯（公元前330年）；
（4）结果：地跨欧亚非三洲的帝国；西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。
12．亚历山大东征最大的影响是什么？
答：消极：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的财富；
积极：促进了东西方文化的大交汇，传播了希腊文化，开启了希腊化时代，同时也接受了东方文化的影响；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
第五课 罗马城邦和罗马帝国
1．罗马城邦出现的时间和罗马城邦兴起的地点？
答：（1）自公元前1000年；（2）意大利半岛中部的台伯河畔
2．罗马共和国建立的时间？最高权力机关是什么？实际决策机构是什么？主持日常政务的是谁？（罗马共和国是怎样进行国家管理的？）
答：（1）公元前509年，罗马建立了共和国；（2）公民大会是形式上的最高权力机关；（3）决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里；（4）两个权力相等的执政官主持日常政务。（另设两名保民官）注意：罗马共和国时期没有国王。
3．罗马保民官有什么权利？
答：有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
4．罗马平民在长期的斗争中，争取到的政治权利有哪些？
答：（1）设立了保民官 ；（2）经过长期斗争，制定了《十二铜表法》。
5．说出古罗马第一部成文法典颁布的时间、名称、内容、有何意义？主要维护哪个阶级的利益？
答：（1）时间：公元前450年，罗马共和国时期；
（2）名称：《十二铜表法》（因刻在十二块青铜板上而得名）。
（3）内容：涉及诉讼程序、所有权、债务权、宗教法等内容。
（4）意义：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法从习惯法向成文法转变的标志，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（5）阶级：奴隶主阶级。
6．布匿战争发生在古罗马哪个历史时期？交战双方分别是谁？结果如何？
答：（1）罗马共和国；（2）罗马和迦太基；（3）罗马控制了西地中海地区。
7．把握罗马扩张过程中的几个时间和事件。
答：（1）征服整个意大利半岛：公元前3世纪初
（2）控制西地中海地区：公元前3世纪；战胜了北非强国迦太基，控制西地中海地区
（3）成为地中海霸主：公元前2世纪征服东地中海地区，成为地中海霸主；
（4）罗马共和国衰落： 斯巴达克发动奴隶起义，加速罗马共和国衰落。
8．罗马共和国影响最大的奴隶起义是？这次起义最终结果如何？
答：（1）公元前73年，斯巴达克起义；（2）起义虽然失败了，但是沉重地打击了罗马共和国的统治，罗马共和国进一步衰落。
9．说出率领军队进攻罗马城，控制了元老院的是谁？曾经担任过什么官职？
答：公元前49年，曾经担任过罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。
10．“元首制”是谁首创的？说出罗马共和国演变为罗马帝国的时间？
答：（1）公元前31年取得胜利的屋大维首创“元首制”；（2）公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。
注：罗马共和国转变为罗马帝国，两者的政权形式虽然不同，但本质没有区别，都是奴隶主阶级掌握政权，对奴隶进行残酷剥削和压迫。罗马帝国演变为罗马帝国，是由于罗马疆域不断扩大，需要有一个强有力的政权维护统治。
凯撒 屋大维 古代罗马扩张示意图
●屋大维没有称帝；元老院授予他“奥古斯都”（至圣至尊的意思）的尊号。
11．罗马帝国的强盛概况？
答：强盛：通过扩张战争，2世纪罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非，地中海称为内湖。
12．罗马帝国危机的实质是什么？危机的具体表现有哪些？
答：奴隶制危机；①统治者争斗混战不断；②人民起义此起彼伏；③农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝。
13．简述西罗马灭亡的时间、原因和影响。
答：（1）时间：476年；
（2）原因：日耳曼人入侵（直接原因） ；奴隶制危机（根本原因）。
（3）影响：西罗马帝国的灭亡，标志着西欧结束了奴隶社会，进入封建社会。
14．西方谚语“条条大道通罗马”与什么事件有关？这一事件属于人类文明传播的什么方式？
答：（1）罗马帝国的扩张战争。（2）人类文明传播：暴力冲突。
【知识拓展】▲▲比较《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》的异同。
答：（1）同：都是古代法律的典范，都维护的是奴隶制度和奴隶主贵族的利益。
（2）不同：《汉谟拉比法典》是世界上第一部成文法典，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部完整保存下来的成文法典。（最早，约公元前1792一前1750年）；竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益；是在两河流域的古巴比伦王国时期，属于东方大河文明。
《十二铜表法》是罗马法的代表和罗马法成文法的开端（公元前450年）；内容比《汉谟拉比法典》更加的全面和详细，尤其是使量刑定罪有了文字依据（平民的胜利）；在古代罗马共和国时期，属于西方海洋文明。
第6课 希腊罗马古典文化
1．西方古代文明的发源地是指哪里？
答：西方古代文明的发源地是古希腊和古罗马。
2．希腊神话的特点是什么？
答：特点是“神人同形同性”。（古希腊神话中的神和人是一样的，既有体态美，又具有人的思想感情、品质和行为，和人一样有喜怒哀乐、七情六欲。神与人的区别只在于神是永生的，而人的生命是有限的。）
3．如果想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅什么文献？《荷马史诗》有什么影响？
答：（1）如果想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅的文献是《荷马史诗》。（古希腊的宝贵文学遗产，相传是由盲诗人荷马写成，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，被称为“希腊的圣经”）
（2）《荷马史诗》的影响：是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
4．希腊的什么艺术达到了一种完美境界？你知道有哪些杰作吗？被称为世界古代七大奇迹之一的是什么？
答：（1）希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界；（2）宙斯像、《掷铁饼者》（体现了运动员肌肉健美）；（3）宙斯像被称为世界古代七大奇迹之一。
5．希腊建筑的特点和代表分别是什么？
答：（1）特点：希腊建筑艺术主要体现在神庙，神庙四周廊柱环绕，柱身有粗有细。（2）成就（典型代表）：雅典帕特农神庙。
6．罗马建筑的特点和成就分别是什么？
答：（1）特点：吸收了希腊建筑特点并有创新，石拱门、穹顶，庄严、厚重。
成就：罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙。
7．古希腊著名的哲学家都有哪些？
答：古希腊著名的哲学家有德谟克利特、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。
《苏格拉底之死》 亚里士多德
8．突出的哲学成就：古希腊哲学成就突出，代表性成就有哪些？
答：①德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成；（原子唯物论 ( https: / / baike. / item / %E5%8E%9F%E5%AD%90%E5%94%AF%E7%89%A9%E8%AE%BA / 2749033" \t "_parent )学说的创始人之一）
②苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题（认识你自己，有知识的人是万物的尺度，知德合一）；
③亚里士多德是一位百科全书式的学者，他还创立了逻辑学等新的学科；名言：吾爱吾师，吾更爱真理。（柏拉图的学生）
9．罗马法学成就有哪些？（是罗马人最伟大的成就之一）
答：（1）《十二铜表法》：罗马法制建设的第一步，是后世罗马法和欧洲法学的渊源；
罗马法学系统：万民法（适用于罗马公民和非公民之间的关系）；
经济法（关于商品生产和交换）。
10．我们今天使用的公历是谁创设的？来源于哪国人的太阳历？“儒略历？是谁命人编制？罗马皇帝把什么历作为基督教历法？
答：（1）古罗马人；（2）古埃及人；（3）凯撒；（4）罗马皇帝把“儒略历”作为基督教历法。
（5）发展历程：（太阳历---儒略历---基督教历法—公历）
【知识补充】▲▲著名法学家耶林格在他所著的《罗马法精神》一书中说：“罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（指基督教），第三次以法律。”
想一想，他说的话有道理吗？你怎样理解？
答：有。“罗马第一次以武力征服世界”指的是罗马通过武力扩张建立起地跨三洲的大帝国；“第二次是以宗教”，罗马境内产生的基督教传遍世界；“第三次则以法律”指的是罗马法维系帝国的统治，对近代资本主义国家的立法和司法产生了深远的影响。（武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。）
【知识补充】●请问古希腊、古罗马为什么能取得如此辉煌的文化成就呢？
答：（1）发达的经济是文化繁荣的基础；（2）海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处；（3）人民的辛勤劳动是文化的源泉；（4）文人学者、艺术家与科学家的刻苦钻研与总结人民群众实践，形成了伟大的成就；（5）民主制度的推动，政府对文化的重视。
【单元整合】1．▲▲概括西方文明的共同点（特征）。
答：（1）自然地理特征（文明类型）：以海洋为中心（海洋文明）；
（2）经济：以工商业为主；
（3）政治：奴隶制民主政治；
（4）都是早期的奴隶制国家；
（5）频繁对外交和扩张。
2．▲▲想一想文明的传播与发展主要通过什么方式来进行的？请举例说明。
答：长期的友好往来或者是战争。友好往来是主流。马可·波罗及《马可·波罗行纪》对西方人了解东方起了重要作用。阿拉伯人在东西方文化交流中做出重大贡献。丝绸之路上中外商人对东西方文化的传播。亚历山大东征将希腊文化与古代东方文化相结合，客观上起到了传播文化、扩展文明的作用。
3．▲▲大河文明和海洋文明，两者有许多的共性，也有各自的个性。那么到底存在哪些异同呢？
答：（1）同：经济发达，文化发达，法制健全。
（2）异：
①文化：大河文明单一性，海洋文明多样性；
②政治：大河文明多为君主专制体制，海洋文明形成民主政治，自由度较大；
③经济：大河文明的对外贸易相对没有海洋文明如此频繁和发达；
④思想：大河文明的思想较为保守，海洋文明较为开放。）
主题03： 封建时代的欧洲
【规律背记】
（1）政治：实行封君封臣制，封建国家长期处在割据状态；形成了市民阶层，并出现了早期的资产阶级
（2）经济：盛行庄园经济与农奴制度，相对封闭独立；10世纪开始，西欧城市重新兴起，城市工商业经济繁荣
（3）思想文化：基督教会占有重要地位，教会神学对文化绝对控制，控制欧洲文化教育和科学思想的传播
【知识背记】
1．中世纪的含义？
答：指古代希腊、罗马文明衰落后，欧洲的封建社会时期，从公元5世纪持续到公元15世纪，在这一时期自给自足庄园经济盛行一时，教会神学对文化绝对控制，西欧中世纪是一个发展变化的时代。
2．西欧进入封建社会的标志是什么？欧洲人称西欧的封建社会为什么？
答：（1）年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧进入封建社会；（2）欧洲人称西欧的封建社会为：中世纪（欧洲的封建社会又叫做中古时期。中古史也叫中世纪史，指的是476年西罗马帝国灭亡到1500年地理大发现之前这一时期的历史。）
3．西欧封建时代对文化有绝对控制权的是什么？有哪些新现象产生？
答：（1）西欧封建时代对文化有绝对控制权的是：教会神学；
（2）新现象：①自给自足的封建庄园经济盛行；②10世纪西欧城市重新兴起；③大学的兴起。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
1．基督教兴起于何时何地？创始人是谁？经典是什么？什么时候被定为罗马国教？
答：（1）时间：公元1世纪；（2）地点：罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区（西亚）；（3）创始人：耶稣；（4）经典：《圣经》；（5）定为国教时间：4世纪。
2．基督教被定位罗马国教有何意义？
答：促进了基督教的传播。
3．什么人在西罗马帝国的废墟上建立了许多王国？这些王国被称为什么？其中最为强大的是谁、在什么时间、建立的什么国家？
答：（1）日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多王国；（2）这些王国被称为“蛮族王国”； （3）其中最为强大的是481年，克洛维建立的法兰克王国。
5—6 世纪的法兰克王国形势图 克洛维 缔结封君封臣关系的仪式
4．为了稳固统治，克洛维采取了哪些措施？有何作用？
答：①宗教上：皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。→作用：整个法兰克王国都信仰了基督教。
②经济上：保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。→作用：取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。
③军事上：法兰克王国不断扩张。→作用：版图扩大，实力强大。
5．基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用？
答：基督教信仰的融合力是中世纪早期社会发展三大力量之一。基督教充当了罗马传统与日耳曼传统的媒介和纽带，使罗马的传统与日耳曼传统能够融合，正因为如此，日耳曼人（其中的一支法兰克人）入侵罗马建立的法兰克王国才能不断巩固统治，并逐步强大到建立查理曼帝国。
6．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”体现的是西欧封建社会时期实行的什么制度？这一制度源于哪次改革？具有什么特点？实质是什么？
答：（1）制度：封君封臣制度
（2）改革：查理 马特改革
（3）特点：①以土地的封赐为纽带；②具有严格的等级性；③权利和义务交织在一起，有一定的契约意义；④每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。
（4）实质：森严的封建等级制度。
7．简述封君封臣制度下封君和封臣各自的义务分别是什么？联系封君与封臣的纽带是什么？
答：（1）封君： ①不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；②当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
（2）封臣： ①对封君要忠诚；②在封君需要的时候，要无偿为封君服兵役、提供金钱等。
（3）纽带：土地。
8．法兰克王国的哪一位国王被称为“罗马人的皇帝”？
答：查理；
9．法兰克王国谁统治时成为西欧最大的王国？他统治时期的王国被称为什么？
答：查理；查理曼帝国。
10．查理曼帝国是怎样建立的？
（1）四处征伐，对外扩张。
（2）实行鼓励基督教发展的政策，得到教会的支持。
（3）800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼称其为“罗马人的皇帝”；查理曼统治下的法兰克王国史称查理曼帝国；
11．●查理为了得到教会的支持，采取了什么措施？有什么影响？
答：（1）措施：查理继续把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1／10贡献给教会，称为“什一税”。
（2）影响：教会因此变得富有起来，势力也越来越大。为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患。
可以看出：中世纪时期西欧社会有一个显著的政治特点：即教权高于王权。
12．查理曼帝国何时分裂？形成哪三个国家的雏形？
答：843年；德意志、法兰西和意大利。
【知识拓展】▲▲对比西周分封制和西欧封建按等级制度，两者有何异同之处？
答：（1）同：都以土地为纽带，都是封建等级制度（层层效忠）层层分封；都是有条件的分封制；都是维护统治。
（2）异：
（1）他们所处的的时期不同：我国的分封制在前1046之后正式确立，西方是在5世纪左右，
（2）西周分封制是依据血缘关系的亲疏来确立权位的，西欧的封建等级制度则与血缘关系无关，封君与封臣间无绝对的血缘关系．
（3）西周分封制主从关系从最高级到最低级，效忠于上级的上级直至天子，而西欧封建制度的主从关系只存在于直接建立分封受封关系的领主和附庸之间。
第8课 西欧庄园
1．西欧中世纪乡村的典型组织形式是？什么时候开始兴起？何时遍布欧州各地？其性质是？
答：（1）组织形式：庄园 ； （2）开始兴起：9世纪；（3）遍布欧洲：11世纪；（4）性质：是一个领主领导下的独立的自给自足经济和政治单位。
一个庄园的图解 劳动中的农奴
2．庄园里的居民均为领主的佃户，包括哪些人？他们的身份有什么不同？
答：（1）佃户包括：自由的农民和缺少自由的农奴。
（2）农民：独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。
（3）农奴：农奴依附于封建主，缺乏人身自由。（如果自由农民因为丢失土地或者破产（原因一般是战乱），而自愿效忠于某个封建主，以寻求相对安定的生活和庇护，可转化为农奴。）
3．自由农民的地位如何？
答：自由农民是独立的小生产者，有自己的生产工具和财产，有份地保有权，土地权利受到法庭保护，领主不能随意没收。可以世袭占有的份地，负担的劳役相对较。
4．西欧庄园的耕地分为哪两类？西欧庄园的土地由哪三类构成？
答：（1）直营地（领主自己保留，直接经营）、份地（佃户取得份地的前提是义务耕种领主的“自营地”）。
（2）直营地、份地、共用地（林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用）。
5．简述领主和佃户各自的权利和义务？他们之间是怎样的一种关系？在封建庄园里最主要的剥削方式是什么？
答：（1）领主：权利：征收捐税； 义务：给予佃户“份地”，不能随意没收佃户的土地。
（2）佃户：权利：拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权； 义务：提供劳役。
（3）关系：①领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系；②领主给佃户提供份地和保护，佃户为领主提供劳役，领主与佃户之间具有一定的契约关系。
（4）剥削方式：劳役地租。
6．谁主持庄园法庭的日常工作？庄园法庭的审判依据是？特点是？处罚手段是？作用是？影响？
答：（1）主持： 领主或他的管家。
（2）审判依据：习惯法或村法。
（3）特点：①庄园法庭既拥有司法权，又拥有行政权；②形式简单（时间不固定、没有专门工作人员和开庭地点不固定）；③审判内容只涉及庄园内部事务。
（4）处罚手段：通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。
（5）作用：①庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。②庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
（6）对现代的影响：给西欧文明留下了民主权利的思想理念。
7．概括中世纪西欧庄园的特点。
答：（1）经济上：自给自足，生产所需的产品，基本不需要同外界进行物质交换。
（2）组织上：领主管理该庄园事务，很少受上级政府的统辖和约束。
（3）军事上：有自己的奴仆、有自己的私人武装。
（4）人员上：庄园内的农民、农奴等人对庄园的领主有人身依附关系，听命于领主。
第9课 中世纪城市和大学的兴起
1．中世纪的城市兴起时间、兴起的原因。
答：（1）时间：10世纪；（2）兴起原因：农业技术高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增加。根本原因：生产力的发展。
2．西欧城市的兴起包含的内容是什么？哪类城市发展更快？
答：西欧城市的兴起包含旧城市的复苏和新城市的不断产生两方面的内容；以手工业和商业为中心的城市发展更快。
3．城市一般坐落在什么地方？城市居民为什么要争取自治权？
答：（1）城市一般坐落封建领主的领地上；（2）城市居民要争取自治权的原因：领主对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃农一样履行义务。
4．城市居民为争取城市自由和自治，采取了哪些手段有？城市取得自由和自治权的形式是？这些自由和自治城市有什么局限性？
答：（1）手段：金钱赎买；武力斗争；
（2）形式：从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”；
（3）局限性：取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也是国王的支持者。
5．大约何时开始西欧出现了自由城市？自由城市和自治城市有什么区别？（注意区分自由城市和自治城市的特点）
保留着大量中世纪建筑的巴黎市区 中世纪欧洲的大学分布图 中世纪大学课堂
答：（1）13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市；（2）自由城市：市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。自治城市：部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市。
6．在自由城市里，市民和领主之间关系发生了怎样的变化？
答：市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。
7．城市的基本居民是哪些人？随着城市的发展和工商业的繁荣，逐渐形成哪一阶层？他们不断分化，逐渐发展成为哪一阶级？说出早期资产阶级的构成。
答：（1）基本居民：手工工匠和商人；（2）阶层：市民阶层；（3）阶级：早期的资产阶级；（4）构成：大手工业作坊主、商人和银行家等。
8．为什么说“城市的空气使人自由”？
答：中世纪西欧城市在形成和发展的过程中，主要通过城市居民的斗争取得自治权，成为拥有一定特权的地区。当时，农奴在自由城市住满一年零一天就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他们重新变成农奴。而且，城市工商业还为人们提供了更多的发展机会。
9．为什么会有越来越多的的农奴逃离庄园，进入城市？（周围农村的人为什么愿意到城市生活？）有何意义？
答：（1）农奴逃离庄园进入城市的原因：①城市是有着一定特权的地区；②农奴在自由城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他重新变成农奴；③城市工商业还为人们提供更多的发展机会
（2）农奴逃离庄园进入城市的意义：促进了城市的发展。
10．中世纪西欧城市的特点。
答：（1）中世纪西欧城市是从萧条中兴起的，多属于新建。
（2）中世纪西欧城市主要是商业中心和文化中心，商业在中世纪西欧城市的兴起和发展过程中作用很大。
（3）中世纪西欧城市通过斗争获得不同程度的自治权，自治城市享有财政、军事、行政等大权。
11．城市兴起对西欧社会的影响有哪些？
答：①促进了商品经济的发展；②形成了市民阶级；③为资本主义的兴起准备了条件；④经济的发展促进了文化教育的发展，最终促成了大学的兴起。
12．城市的发展促进了经济的繁荣，也让西欧的教育与学术诞生了“最美好的花朵”，它指的是什么？这一“花朵”诞生于何时？有哪些类型？自治地位如何体现？这一“花朵”兴起的主要原因是什么？
答：（1）大学；（2）时间：12世纪；（3）类型：教会学校和教师私人办的学校；（4）自治地位主要体现在：免赋税特权，司法特权，教育自主权 ；（5）城市的兴起。
13．大学基础课程和专业课程有哪些？有何特点？
答：（1）基础课程：文法、修辞、逻辑、算数、几何、天文、音乐；
专业课：包括法学、医学、神学。
（2）特点（评价）：课程的设置一方面受教会的影响，另一方面反映了经济和社会发展的需要。
14．中世纪西欧城市的重新兴起和大学的兴起的共同原因是什么？城市和大学的关系是什么？城市和大学兴起有何历史意义？
答：（1）共同原因：西欧经济的发展；（工商业经济的繁荣）（生产力的发展）。
（2）相互关系：相辅相成；城市经济的发展为大学兴起奠定了基础；大学为城市培养建设人才，推动了城市发展。
（3）历史意义：a经济上：城市商品经济的发展对封建制度起到瓦解作用。
b政治上：市民阶层不断发展壮大，出现了早期的资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。
c思想上：为文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。
15．概括中世纪欧洲社会的特征。
答：封君与封臣制度的确立；封建庄园经济盛行；教会神学对文化绝对控制（基督教盛行）；城市兴起；大学兴起。
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
1．人们为什么把东罗马帝国又称为拜占庭帝国？
答：330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在拜占庭建立新首都，后来，该城改称君士坦丁堡。帝国分裂后，这里成为东罗马帝国的首都，所以把东罗马帝国又称为拜占庭帝国；
2．拜占庭帝国是怎样建立的？疆域特点如何？何时被谁所灭亡？帝国的存续时间有多长？
答：（1）建立：4世纪末罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国定都君士坦丁堡又名拜占庭，因此，东罗马帝国也被称为拜占庭帝国。
（2）疆域特点：是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
（3）灭亡：1453年，被奥斯曼土耳其帝国所灭。
（4）存续时间：395年---1453年。
查士丁尼一世
3．东罗马帝国的经济比较活跃，社会比较稳定的原因是什么？（说一说哪些因素促进拜占庭帝国进入“黄金时代”？）
答：疆域辽阔； 农业比较发达；有许多大都市和国际贸易港口；
4．编定《罗马民法大全》的背景、目的、内容、评价（积极性，局限性、地位）？
答：（1）背景：527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，组建法典编纂委员会。
（2）目的：为了稳定帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权利。
（3）内容：《查士丁尼法典》（历任罗马皇帝颁布的法令汇总）、《法学汇纂》（论文著作）、《法理概要》（指导学习）、《新法典》（查士丁尼执政时期的法令）这个4部法律文献统称《罗马民法大全》。
（4）评价：
①积极影响：在一定程度上改善了奴隶的地位；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确约定，标志着罗马法体系的最终完成，奠定了欧洲民法的基础；
②局限性：仍然承认奴隶制，肯定了皇帝至高无上的专制权力；
③地位：欧洲历史上第一部系统的、完备的法典，奠定了欧洲民法的基础，罗马法的集大成者。
5．面对外族的入侵，帝国皇帝采取了什么措施？
答：为了抵御外族的入侵，帝国皇帝把行省改为军区，把自由农民编入军队；求助于西欧封建主的军事援助。
6．拜占庭皇帝为什么会求助于西欧封建主的军事援助？对帝国有何影响？
答：（1）原因：长期的对外战争导致帝国财政枯竭，无法应对外族的入侵。
（2）影响：使拜占庭帝国一度灭亡，不久后又复国，但领土大为缩小，国势日渐衰弱；客观上扩大和促进了东西方之间的贸易往来与文化交流。
7．拜占庭帝国繁荣原因和衰落的原因及启示。
答：（1）繁荣原因：地理位置优越、交通发达；商品贸易繁荣经济发达；继承和保存古希腊文化；
（2）衰落原因：
①外族的入侵，十字军的打击，奥斯曼帝国的扩张；②长期的对外战争导致财政枯竭；
③骄傲自大，封闭保守，导致其落后。
（3）启示：开放交流使文明繁荣，封闭保守使文明衰落；我们要居然思危，不断创新，与时俱进，坚持改革开放不动摇；健全民主法治，倡导自由民主；先进人物促进社会进步。
8．拜占庭帝国有何历史地位？
答：（1）是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，为东西方文化的交流架起了桥梁。（文化交流）
（2）它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。（文化传承）
（3）它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神影响。（西欧社会）
9．德国法学家说：“罗马曾三次征服世界；第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律……而这第三次征服，也许是其中最为平和、最为持久的一次。”怎样理解这段话？
答：第一次武力指罗马帝国的扩张战争，第二次宗教指基督教传播，第三次法律指罗马法治的发达。罗马法蕴含的人人平等、公平至上的法律观念，为近代欧洲大陆国家的立法提供了范本，所以对世界的影响最为持久。
10．《十二铜表法》与《罗马民法大全》的内在联系。
答：《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，《罗马民法大全》是东罗马帝国查士丁尼时期颁布的，奠定了欧洲民法的基础，它总结并发展了罗马法。
主题02： 封建时代的亚洲
【规律背记】
（1）政治：日本通过大化改新发展成为一个中央集权制的封建国家，进入封建社会；阿拉伯半岛获得统一、阿拉伯国家发展
（2）思想文化：阿拉伯人创造了独特的伊斯兰文化，对世界文化的发展做出重要贡献
【知识背记】
第11课 古代日本
1．日本出现奴隶制国家的时间、统一时间及政权？
答：（1）奴隶制国家出现：1世纪。（2）统一时间：5世纪，大和政权基本实现了统一。
倭王印 源赖朝 盛甲武士
2．大和政权是如何管理日本的？
答：①大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。（政治结构）
②王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”等等。来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别编入织锦部、锻冶部等。（经济结构）
③部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。（阶级结构）
3．●给日本倭奴国王赐以印绶的中国皇帝是谁？
答：东汉光武帝刘秀。
4．说说大化改新的时间、人物、学习对象、内容与作用、性质、影响、启示？
答：（1）时间：646年开始；
（2）人物：孝德天皇（年号大化，日本首次使用的年号）；
（3）学习对象：效仿唐朝的典章制度；
（4）内容与作用：
A．政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。（作用：有利于巩固统治和国内局势的稳定。）
B．经济上：
①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；（作用：抑制了土地兼并，解放了生产力。）
②国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；（作用：使得底层的劳动人民生活有了保障，社会地位有所改善，提高生产积极性，从而稳固了统治根基。）
③统一赋税。（作用：不仅充实了国库，也提升了日本政府的综合实力。）
（5）性质：古代日本以学习和模仿隋唐的经济和政治制度为主要内容的自上而下的封建地主阶级改革。
（6）影响（或作用）：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（社会性质变化：标志着日本由奴隶社会过渡到封建社会。）
（7）启示：要善于学习和吸收外国的先进文化；改革是社会发展进步的动力。（改革是国家发展的动力。创新是一个民族进步的灵魂；要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。）
5．为什么说“大化改新是日本从奴隶社会进入封建社会的标志”？
答：大化改新在政治上建立了以天皇为中心的中央集权制，在一定程度上打击了奴隶主贵族势力，打破了奴隶主贵族的世袭特权。
经济上，将土地、部民收归国有，并将土地分给公民，统一赋税，提高了农民的生产积极性，促进了生产力的发展，推动了日本社会的进步。
因此，大化改新是日本从奴隶社会进入封建社会的标志。
6．8世纪以后，日本出现的庄园与西欧庄园在义务上有何区别？
答：日本庄园享有“不输不人”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏干涉庄园事务。西欧庄园的封臣要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。
7．简述武士团的特点形成的背景、特点及影响。
答：（1）背景：①土地私有与土地兼并盛行，封建庄园形成；②中央对地方逐渐丧失控制能力，社会局势动荡；③为保护庄园，地方豪强开始蓄养武士
（2）特点：①血缘关系和主从制相结合；②有时代表庄园利益与政府对抗，有时也响朝廷号召去征战（双重性）。
（3）影响：武士集团的长期统治，逐渐形成武士道（武士行为规范），武士孝忠的不是国家，而是他的主公。
8．幕府统治形成的时间？形成标志？结束的是什么？幕府统治的经济基础和政治基础分别是什么？
答：（1）时间：12世纪晚期；
（2）标志：源氏武士集团击败平氏武士集团。源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓称镰仓幕府，日本由此进入近700年的幕府统治时期。
（3）结束：1868年，倒幕运动，德川幕府被推翻
（4）经济基础：封建庄园经济；
（5）政治基础：武士集团。
9．幕府统治时期，幕府与天皇之间是一种怎样的关系？
答：（1）幕府与天皇朝廷并存；
（2）幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，拥有独立于朝廷的政治、军事权力；天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在以幕府将军为首的武士阶层手中。
10．请说说古代的中日关系。就日本改革的成功，谈谈你的看法。
答：（1）关系：从汉朝开始，中日有了交往。隋朝时，日本遣使来化。唐朝时，受到唐朝繁荣的吸引，日本频繁派遣遣唐使，学习中国的先进文化。
（2）看法：日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。日本古代向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛。因此，我们要善于学习和借鉴，促进我们的进步与发展。
第12课 阿拉伯帝国
1．穆罕默德是在什么背景下创立伊斯兰教的？
答：①阿拉伯半岛尚未统一，部落间为争夺水源与牧场，相互仇杀；
②多神崇拜成为民族统一和发展的严重阻碍。
在这种情况下，穆罕默德提出了独尊安拉的宗教思想，创立伊斯兰教。
2．说出伊斯兰教创立的时间、地点、创始人、经典、信徒、教义和作用。
答：（1）时间：7世纪；（2）地点：阿拉伯半岛；（3）创始人：穆罕默德；（4）经典：《古兰经》；（5）信徒：穆斯林；（6）教义：信奉唯一的真主安拉；（7）作用：一神教的宣传，促进阿拉伯半岛的统一，为建立统一的阿拉伯国家奠定了思想基础。
3．穆罕默德的主要活动有哪些？（按时间顺序）
答：7世纪初在麦加创立伊斯兰教；622年（伊斯兰教教历元年），建立穆斯林公社，在麦地那建立政教合一的政权，阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年率领穆斯林占领麦加，使阿拉伯半岛基本统一。
4．阿拉伯帝国的扩张的结果、影响？
答：（1）扩张的结果：穆罕默德的继承者继续扩张，8世纪中期，横跨欧、亚、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
（2）影响：伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
5．阿拉伯帝国的统治有何特点？最高首领称什么？拥有什么权利？
答：（1）实行政教合一（集政权、军权和神权于一身）的哈里发中央集权统治。
（2）最高首领称哈里发（哈里发的地位相当于中国的“皇帝”）
（3）哈里发控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。（可见，哈里发的地位相当于中国的“皇帝”）
6．阿拉伯帝国灭亡的原因和标志是什么？
答：（1）原因：9世纪中叶以后，帝国内讧不已；北非、西班牙等地的分裂势力；十字军东征（先后八次，长达近200年之久），消耗了帝国的实力。
（2）标志：1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国终告灭亡。
7．阿拉伯文化繁荣的原因、特点、成就、影响（或贡献）？
答：（1）原因：哈里发重视知识，招揽翻译人才；阿拉伯地理位置优越；阿拉伯人开放善于学习创新
（2）特点：在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。
（3）成就：
翻译：大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。
数学：改造了古印度人从0到9的记数法，形成“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。
医学： 《医学集成》和《医学》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典
文学： 《天方夜谭》（又名《一千零一夜》）是阿拉伯民间故事集，是阿拉伯的文学瑰宝。 《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》，均是其中脍炙人口的名篇。
（4）影响（或贡献）：阿拉伯人担当了沟通东西文化的角色（被誉为“文明交流的使者”）。为世界文化的发展做出了卓越的贡献。中国的四大发明、印度的棉花、食糖等都由阿拉伯人传入欧洲。
8．阿拉伯文化有何特点？阿拉伯人为什么能创造出有自己特色的阿拉伯文化？
答：兼容并蓄、独具特色；重视知识，对待外来文化兼容并蓄；地跨欧亚非，地理位置优越；阿拉伯帝国强大。
9．世界三大宗教的产生时间？产生地点是？三大宗教传播的原因是？
答：（1）产生时间是：佛教产生于（公元前6世纪）；基督教产生于1世纪，伊斯兰教产生于7世纪；
（2）产生地点是：佛教产生于（古印度地区）；基督教产生于（巴勒斯坦地区）；伊斯兰教产生于（麦加城）--------三大宗教都产生于（亚洲）。
（3）传播的原因：三大宗教都因为教义有利于统治者的统治，因此都得到了统治者的支持而传播。
10．伊斯兰教与阿拉伯帝国之间存在着怎样的联系。
答：（1）伊斯兰教的产生一神崇拜代替了多神崇拜，灌输了民族观念，为建立统一国家奠定了思想基础，政教合一的组织形式促进了阿拉伯半岛的统一。
（2）阿拉伯帝国的扩张，为伊斯兰教的传播开拓了广阔的空间。
【知识拓展】●版图横跨亚、非、欧三大洲的帝国有哪几个？（补充了解历史上横跨欧亚非的大帝国总共有11个）
●波斯帝国（前550～前330 ）（万王之王大流士一世建立了波斯帝国的最大版图）
●马其顿帝国（亚历山大帝国）（前334年－前323年）（亚历山大大帝消灭了波斯帝国，继承和扩大了波斯帝国的版图，可惜他英年早逝，马其顿帝国一分为三（欧亚非））
●罗马帝国（前27年—395年）（奥古斯都大帝吞并埃及后，基本确定了以后两百年罗马帝国的版图，地中海成为了罗马的内湖）
●拜占庭帝国（395年—1453年）（罗马帝国分裂后，西罗马帝国被蛮族灭亡，东罗马帝国在查士丁尼大帝的带领下维持着罗马帝国最后的血脉和荣耀）
●阿拉伯帝国（632年—1258年）（在圣战的旗帜下，穆斯林把安拉的训令带到了欧亚非三大洲。）
●土耳其奥斯曼帝国（1299年 －1922年）（苏里曼苏丹灭亡了拜占庭帝国，把黑海变成了土耳其的内湖）
●●葡萄牙殖民帝国，以达伽马为代表的航海家们为葡萄牙在非洲亚洲美洲都建立了殖民地。
●●西班牙殖民帝国，以麦哲伦为代表的航海家们为西班牙在非洲亚洲美洲都建立了殖民地。
●●荷兰殖民帝国，海上马车夫们在非洲亚洲美洲都建立了殖民地。
●●法兰西殖民帝国，同样在非洲亚洲和美洲都建立了殖民地。
●●大英帝国，日不落帝国的米字旗在全世界都会升起。
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