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(共15张PPT)
第7课 风的成因
第二单元 空气
教科版小学科学三年级上册
温馨提示
准备：
盒子、双面胶、透明塑料膜、蜡烛、
火柴、蚊香、小纸条、学生活动手册。
你有哪些方法能让小风车转动起来？
用嘴吹
用扇子扇
拿着风车跑
是什么让小风车转动起来的？
由于外力的作用让空气流动形成了风。
聚焦
大自然中的风没有外力的作用，又是怎样形成的呢？
用什么方式观察到风的存在呢？
空气流动了吗？
探索
空气是流动的。
？
空气受热会膨胀变轻而上升
纸筒外面的空气有没有进去？
风的成因模拟实验装置
风的成因模拟实验装置
实验步骤：
（1）不点蜡烛，观察烟的流动方向。
（2）点燃蜡烛，放进盒中，观察烟的流动方向。
（3）通过画图和文字做好记录。
研讨
空气受热会上升，周围的冷空气会补充进来，空气流动就形成了风。
模拟实验中的风是怎么形成的？
同学们，再见！
爱
前
图片米Voe图库WG8r.C0m
H
出
e
https://dp..cn/774199
SELECTION
ILEMINT
5P1G
2
将蜡烛点燃，然后将纸
筒罩住蜡烛，再将塑料
2019浙江培训稿
袋罩住纸筒，加热袋中
的空气。
多久以后袋子
会掉下来呢？
袋子会升
多高呢？
3
用手贴住袋子的外壁，当感到
袋子变热了，松开双手，观察
接下来发生的现象。
4
重复几次实验，同时画下你观
④
察到的现象。活动手册

研讨
1.加热前后，你观察到的现象有何不同？
2.装有热空气的袋子会上升，你怎么解释呢？
拓
展
孔明灯的秘密
孔明灯为什么会升上高空呢？
△安全提示
由于孔明耿灯存在着严重的火灾
隐患，请尽量不要燃放孔明耿灯。
35
④
小风轮
出风管
进气口
蜡烛
0
线香
⊙
疗探索
2019浙江培训稿
做风的模拟实验。
1
准备好一个蜡烛盒、一
张透明塑料薄膜、一个
纸盒、一段蚊香和一束
纸条。
2
在纸盒的两个侧面各打
一个圆洞。
3
点燃蜡烛后，将蜡烛放
在盒中，然后用透明塑

料膜封住纸盒。

4
借助蚊香的烟雾和纸条
观察空气的流动。
5
画图解释你观察到的
现象。话动手册
研
讨
1.描述你观察到的现象，你认为模拟实验中的“风”是如何
形成的？
2.你认为大自然中的风是如何形成的？
37
④
7)
风的成因
我的课堂活动记录
日期：
要防止烛火引燃
画图或用文字记录你观察到的现象。
盒子或烧伤自己。
加热前
加热后
蚊香
蜡烛
蚊香
燃烧的蜡烛
我的解释：

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