第一课 连通世界的新航路 教学设计 (4)

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第一课 连通世界的新航路 教学设计 (4)

资源简介

1教学目标
1.了解新航路开辟的原因和条件。
2.知道新航路开辟的经过及其带来的影响。
2学情分析
本课时内容主要是让学生掌握新航路开辟的原因、条件、经过及影响。结合图片能让学生更直观地了解4位人物的开辟路线。由于四条路线与四个人物容易混错,可采用一些记忆的方法帮助学生区分。原因和影响可结合材料由学生自己得出结论更有助于理解。
3重点难点
【教学重点】 新航路开辟的原因、经过、和影响
【教学难点】 新航路开辟的原因和影响
教学活动
活动1【测试】自主学习
【自主学习】
1.15、16世纪,随着工商业的发展,西欧社会对、的需求越来越大,西欧人渴望开辟一条通往东方的。和葡萄牙位于大西洋沿岸,走在了海洋探险的前列。
2.开辟新航路的主要动机:
(1)希望从东方直接获得;
(2)传播。
3.促成新航路开辟的科技因素有:(1)(2(3)
(4)当时的欧洲人有丰富的 。
4.新航路开辟的经过
人物 代表国家 时间 航线
5.新航路开辟后,世界贸易的路线与传统商道相比有何变化?
6.新航路开辟的历史意义(影响):
积极影响:
消极影响:
活动2【导入】导入
看图思考:
从两幅图中,你能看出16世纪欧洲人绘制的世界地图比15世纪欧洲人绘制的世界地图多了什么地方吗?
活动3【活动】活动一
背景——工商业的兴起
1.中世纪后期,意大利兴起了佛罗伦萨、威尼斯工商业自治城市。
2.手工工场的壮大,促进了商业和金融业的发展,手工工场、贸易公司和银行很快遍及西欧其他国家和地区。
3.商人、银行家和工场主的影响日益增大,甚至国王都要向富商借钱。
活动4【活动】活动二
为什么欧洲人要开辟前往东方的新航路?(原因)
1. 渴求黄金;(社会根源)
2.商品经济发展,资本主义萌芽出现(经济根源)
3.传统商路受阻;(商业危机)
4.传播天主教
活动5【活动】活动三
为什么欧洲人能开辟前往东方的新航路?(条件)
1.航海技术和造船技术的提高。
2.地理知识的提高(相信地圆学说)。
3.指南针的使用。
4.葡萄牙和西班牙王室的支持。
5.哥伦布等航海家具有探险精神、超人的意志和智慧。
活动6【活动】活动四
新航路开辟的经过
人物 代表国家 时间 航线
迪亚士 葡萄牙 1487 西欧—好望角
哥伦布 西班牙 1492 西欧—美洲
达咖马 葡萄牙 1497-1498 西欧—好望角—印度
麦哲伦 西班牙 1519-1522 环球旅行
谐音记忆(按时间先后排)
弟弟(迪亚士)到非洲;
哥哥(哥伦布)去美洲;
大家嘛(达伽马)到印度;
卖着轮船(麦哲伦)环球走。
活动7【活动】活动五
新航路开辟的影响:
积极:
1.新航路的开辟加强了各大陆之间的联系,为世界市场的形成奠定了基础。各国商人奔波于各大洲,国际贸易发展迅速。世界开始走向整体。
2.新航路的开辟促进了全球范围内动植物品种的交流与传播。来自美洲的玉米、马铃薯、番茄、花生等成为亚洲、欧洲常见的农作物;马、牛、羊以及橄榄、葡萄等也从欧洲传人美洲。
消极:
新航路开辟后,葡萄牙、西班牙等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张,掠夺财富和资源,野蛮屠杀、奴役当地居民,贩卖奴隶,犯下了滔天罪行。
活动8【测试】课堂检测
【课堂检测】
1.欧洲人开辟新航路的根本原因是()
A.商品经济的发展和资本主义的萌芽B.《马可·波罗行记》的流传
C土耳其帝国阻隔东西方交通D.宗教的迫害
2.欧洲人能够在15世纪末开辟新航路,是由许多因素促成的。其中,主要受益于中国的因素是()
A.指南针传入欧洲并被普遍应用B.地圆学说逐渐被欧洲人接受
C.东方丰富的金银、丝绸等商品吸引欧洲人D.丰富的航海知识与探险精神
3.15世纪,欧洲人十分渴望在东方发财,哥伦布却偏偏“背道而驰”,坚持认为向西也可以到达东方,支持他坚持这一信念的是()
A.西班牙王室的大力支持B.拥有当时世界上最完备的航海地图
C.具有顽强的探险精神D.相信地圆学说
4.15世纪末至16世纪初,西欧的四位著名航海家开辟新航路的先后顺序是()
①哥伦布②迪亚士③麦哲伦④达·伽马
A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.①②④③
5.新航路的开辟,使人类社会第一次由相互隔离、孤立的状态逐渐走向一个整体。在新航路开辟过程中,没有到达印度洋的航海家有()
①达·伽马②哥伦布③迪亚士④麦哲伦
A.①②④B.②③C.②④D.①②③
6.新航路的开辟对人类历史作出的最主要贡献是()
A.缩短了欧洲到亚洲的里程B.为欧洲积累了大量的资本
C.使世界逐步连成一个整体D.给东方带去了欧洲的文明
7.下列属于是新航路开辟的消极作用的有()
①古老的印第安文明遭到毁灭性的破坏②殖民扩张,屠杀居民,掠夺财富
③贩卖黑人奴隶④形成了新的民族——美利坚民族
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8.印第安人说哥伦布是个“恶魔”,欧洲人说哥伦布是一个“有功之臣”。下列观点能客观公正地评价哥伦布的远航活动的是()
A.哥伦布把欧洲强盗带到美洲,给印第安人带来了灾难
B.哥伦布把欧洲文明传到美洲,将落后的美洲带入文明时代
C.哥伦布给印第安人带来巨大灾难,同时在客观上推动了西欧资本主义的产生和发展
D哥伦布远航到达美洲,体现了敢于冒险、勇于拼搏的精神
9、读《新航路开辟航线图》,回答问题。
A为航海家__________的航行路线,他率领的船队完成了人类历史上的_________航行。
B为航海家_________的航行路线,他到达了美洲。
C为航海家迪亚士的航行路线,他在归途中发现甲地______,在开辟新航路的活动中取得了重大进展。
D为航海家_________的航行路线,他绕过了非洲,最终到达印度,从而找到了通往东方的新航路。

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