资源简介

1教学目标
知识目标：知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明机车的基本史实。
能力目标：通过引导学生读图、阅读，进一步培养学生从材料中获取信息的能力。
情感目标：认识到科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术。
2学情分析
初二年级的学生有了一定的基础，具有一定的历史思维能力和阅读能力，在本节课中，对英国资产阶级革命有学习过，因此对原因的分析一般没问题，但是在材料中获取信息的能力有所欠缺，这在本节课中和以后的教学中要有倾斜。
3重点难点
【重点】英国工业革命产生的原因、工业革命的主要成就
【难点】工业革命的影响
教学活动
活动1【导入】工业革命
展示一段视频问，问视频中的物体是什么及最早出现在什么时候？
活动2【讲授】工业革命的概念
1.展示幻灯片，由教师讲述工业革命的概念，对概念中的关键字词进行详细的阐述。
2.展示：工业革命，又叫产业革命。是资本主义由工场手工业阶段过渡到机器大生产阶段的一个飞跃。它是生产领域的一次大变革，又是社会关系方面的一场革命。
3.师：这里面我们要关注几个关键字，“工场手工业阶段”、“机器大生产阶段”，这两个有很大的区别，比如说在规模上，机器大生产肯定是大，在比如说在效率上，机器大生产要怎么样？
活动3【活动】工业革命的原因
1.出示图片和资料，要求学生完成导航单上的问题。
导航单上的内容：
一、思考这些条件在英国又是怎样具备的？
1.政治前提：
2.材料：从16世纪开始，英国积极进行殖民扩张，海外市场扩大，有利于资本的原始积累。有一个英国的手工工场主声称；以后我生产的呢绒恐怕供不应求了。
3. 材料：欧洲直通印度新航线的开通和美洲大陆的发现，以及环球航行的成功，使英国的对外贸易迅速增长，进一步刺激了英国羊毛出口业和毛织业的发展。羊毛价格不断上涨。养羊业成为获利丰厚的事业。大批农民被迫出卖土地,或远走他乡,或到处流浪，陷于极端悲惨的境地。莫尔在《乌托邦》(1516)中，辛辣地指责这是“羊吃人”。
4.图片材料
5.课堂实录
师：工业革命是生产领域的一次大变革，在当时世界上的主要国家中，英国是最先发生的，为什么呢，英国具备了哪些条件了，我们先来思考下英国最早发生工业革命的政治前提？
生：资本主义政治制度在英国的确立
师：在这个前提之下，英国还具备了哪些条件呢，现在同学们的手中各有一张任务单，请你们独自完成任务单上的第一部分任务。
生：1.殖民扩张和海外贸易带来市场
2.圈地运动带来劳动力、资金
3.工场手工业时期生产技术带来经验（这部分内容学生答的不完整，教师补充完整）
活动4【讲授】工业革命的过程
1.展示“珍妮机”和“水力纺纱机”的图片及相关资料，要求学生思考这些机器的不足之处，最后蒸汽机在一定程度上弥补该不足。
2.展示蒸汽机车、轮船。
3.课堂实录：
师：当我们了解英国率先完成了工业革命的原因后，在来了解工业革命的成果。工业革命最早发生在英国的棉纺织业，珍妮机的出现标志工业革命的开始。
师：(展示幻灯片)这就是珍妮机，请同学们阅读书本阅读卡中的内容，思考珍妮机有什么不足之处？
生：使用人力，不能持久。
师：除此之外，还出现了水力纺纱机、骡 机、水力织布机的发明。思考: 同学们根据所学地理经济学知识, 工厂利用河流里的水力作为动力，有哪些不足的地方？
生：容易受地理条件的限制，不仅交通不便，而且远离原料产地和销售市场，限制了工厂的发展。
师：正因为如此，人们开始寻找更加方便有效的动力。在18世纪60年代到80年代，瓦特制造出世界上第一台蒸汽机，此后，工业革命进入一个新的发展阶段，人类进入了“蒸汽时代”。
师：蒸汽机带来了交通运输业的显著变化，有哪些交通工具出现呢？
生：轮船、机车
师：很好，工厂代替了工场手工业，1840年前后，英国率先完成工业革命。随后在19世纪中期，法、美等国也相继完成了工业革命。
活动5【活动】工业革命的影响
1.展示材料，让学生合作讨论完成工业革命的影响
2.材料：图片资料
1.材料：工业革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产率史无前例的增长成为可能。大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从1750年的英币50，000万镑增长到1800年的150，000万镑…
——《全球通史》
2. 17世纪中—19世纪中英国农村和城市人口占总人口比例比较
3.材料： 工业革命期间，英国工业资本家大量增加并逐渐形成了工业资产阶级。工业资产阶级逐渐成为资产阶级的主导部分。在英国，工业无产阶级的历史是从18世纪后半期蒸汽机和棉花加工机的发明开始的，到19世纪20年代，英国已有200万工厂工人和运输工人，无产阶级也正式形成。掌握生产资料的资产阶级为了获取利润，无情地剥削无产阶级，尤其是对童工和女工的残酷压榨，成为工厂初期的普遍现象。
4. 材料：作为工业资产阶级的代言人，亚当·斯密反对重商主义的理论和政策，要求取消保护关税、行会制度和特权公司；主张自由放任，他把自由竞争当作永恒不变的法则，要求国家不干涉工商业活动……
5. 材料：英国经济学家曾说：“大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦。印度和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”
——《世界通史资料选辑》
3.课堂实录：
师：工业革命的影响是巨大的，那么有哪些影响呢，接下来我们班分成5大组，前后四人讨论完成任务单的第二个问题——工业革命的影响。
生：1.生产力发展，人类进入“蒸汽时代”
2.加速了城市化进程
3.出现两大对立的阶 级——工业资产阶级和无产阶级。
4.工业资产阶级要求自由经营、自由贸易、自由竞争
5.英国成为“世界工厂”，“世界贸易中心” （这部分内容学生答的不完整，其他学生补充）
活动6【作业】工业革命的作业
第一次工业革命练习题
一、单项选择题
1.“1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸易直线上升，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。”该材料主要说明的是( )
A.殖民掠夺引发工业革命B.资本流动带动工业革命
C.市场需求刺激工业革命D.技术革新促成工业革命
2、苏联霍姆林斯基说：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要……。”好奇心是人天生就有的求知欲望。因为好奇心而改进了蒸汽机的人是( ) A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.史蒂芬孙 D.富尔顿
3、洋务运动中，第一批赴美留学的幼童乘坐一种叫“明轮”的海上交通工具。为这种“明轮”提供动力的应该是( )
A.人力、风力 B.蒸汽机 C.内燃机 D.电力
4、英国人麦考利1830年说：“如今我们国家比1790年还穷吗？我们坚决相信，尽管统治者有种种管理不当之处，但英国一直在变得越来越富。有时略有停顿，有时暂时倒退，但总的趋势是不容置疑的。”这一说法的主要历史背景是（ ）
A．国际局势平稳发展 B．资本主义世界市场形成
C．工业革命成效显著 D．西方殖民主义体系确立
5、英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快：1802年52家，1809年64家，1830年99家，以上现象出现的主要原因是（ ）
A．珍妮纺纱机推动工业发展 B．蒸汽动力的普遍推广
C．铁路交通大规模兴建 D．英国棉纺品大量涌入中国
6、从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是（ ）
A． 蒸汽机车 B．内燃机车 C．电力机车 D．汽车
7、18世纪末，英格兰人约翰·马卡丹设计了新的筑路方法，用碎石铺路，路中偏高，便于排水，路面平坦宽阔。后来，这种路便取其设计人的姓，取名为“马卡丹路”，简称“马路”。马路的出现主要是适应当时英国社会出现的什么重大变革的需要( )
A．农业灌溉的需要 B．旅游观光的需要
C．工业革命商品运输的需要 D．借助水力驱动机器设备的需要
8.非选择题
材料一：工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在……十七世纪时，政治结构……已经发展到适合于工业化的程度。——奇波拉《欧洲经济史》
材料二：从18世纪70-80年代起，一直到19世纪30年代，……英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同行。
——刘成等《英国：从称霸世界到回归欧洲》
材料三：1796年时，120名下院议员是贵族或贵族子孙，占下院总人数的21%，还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是在贵族的赞助下当选的，二者加在一起，超过全院人数的70%。——程汉大《文化传统与政治变革》
材料四：（英国）开始了产业革命，这一革命把经济力量的中心完全转移了。……1830年的资产阶级，同前一世纪的资产阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。于是必须同贵族进行一次新的斗争。——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》英文版导言
请回答：
（1）依据材料一，结合所学知识，概括英国工业革命的原因。（5分）
（2）材料二中“保守主义的政治”是如何建立的？依据材料三，结合所学知识，概括该时期保守主义政治的特征。（4分）
（3）材料四中“一次新的斗争”指什么？依据材料四，概括这次斗争的原因。（4分）
（4）综合上述材料。谈谈现代化各要素之间的关系。（2分）

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