资源简介

1教学目标
知识与技能：了解殖民统治者进行奴隶贸易的背景、经过及殖民者给亚非拉地区带来的沉重苦难。
过程与方法：利用资料，通过阅读、分析有关资料和图片，把握玻利瓦尔在整个拉丁美洲获得独立的历史作用，分析英国殖民者通过东印度公司对印度的殖民统治及其给印度带来的灾难。
情感态度价值观：学会正确评价历史事件与历史人物，评析被侵略、被压迫民族的反抗斗争。
2学情分析
八年级学生普遍对历史有浓厚的兴趣和探究欲望，但他们历史知识储备较少，阅读能力、语言表达能力比较欠缺，看问题也较为片面，缺乏对历史问题的辩证分析。
3重点难点
重点：三角贸易、殖民地人民的反抗斗争
难点：殖民掠夺的影响、民族斗争的意义
教学活动
活动1【导入】《殖民扩张与民族解放运动》
【教学过程设计】：
【导入新课：】
Ppt展示图片：新航路的开辟
设问：新航路开辟后的正面影响和负面影响分别是什么？
正面：原始资本的积累
负面：殖民扩张
【新课教学：】
一、欧洲国家的殖民扩张历程
活动探究一：阅读书本P75第一段，思考以下问题：
（1）新航路开辟以后，西欧哪个国家最先走上对外殖民扩张的道路 ,接着又有哪些国家紧跟其后
（2）最早进行奴隶贸易的是哪个国家后来居上，成为主要经营者又是哪个国家？
（3）他们进行罪恶奴隶贸易的原因是什么？
教师介绍英国——“日不落帝国”成为世界最大殖民国家的过程。
（设计意图：了解三角贸易的背景，同时知道英国的殖民扩张。）
二、罪恶的“三角贸易”——殖民扩张的表现
1、Ppt展示马克思的话：
马克思：“资本来到世界，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”
设问：什么是“资本”？马克思为什么这么说？
（设计意图：通过资料阅读，激发学生的学习兴趣，同时抛出问题：为什么资本的掠夺带着“血和肮脏的东西”？）
2、活动探究二：阅读书本P75第二段，思考以下问题：
（1）欧洲人从事三角贸易的原因(背景）
（2）简述“三角贸易”的路线？
（3）奴隶贸易的影响。
出示“三角贸易”线路图，了解整个黑奴贸易概况。
归纳： 路 线
路 线
出程 奴隶贩子的贸易路线一般是从欧洲出发，乘船来到非洲 手段
中程 在非洲通过各种手段掳获黑人运往美洲，把他们卖给种植园主 实质内容
归程 把美洲的金银和工业原料运回欧洲。 目的
3、活动探究三：想一想：三角贸易的影响有哪些？（提示：从欧洲、美洲、非洲来思考；从殖民者、殖民地方面思考）
归纳：影 响
影 响
对非洲 三百多年的奴隶贸易使非洲丧失了近亿劳力
对欧洲 奴隶贩子大发横财，很多人发财后．回到欧洲，用赚来的钱投资工商业，使当地工商业发展起来
对美洲 使美洲种植园主获得了廉价劳动力，促进了美洲种植园经济的发展
（设计意图：通过地图观察，史料分析，了解“三角贸易”的路线和影响，同时提高学生的分析归纳能力。）
4、视频播放：惨无人道的奴隶交易
教师总结：欧洲殖民者的资本原始积累是建立在对殖民地掠夺基础上的。同时了解到殖民扩张对亚非拉等地的严重影响及这些地区人民的反抗。
三、亚非拉人民的反抗（自学归纳）
（一）拉丁美洲的民族解放运动
原因：①残酷的殖民统治和经济掠夺。②受欧洲启蒙运动、美国独立战争和法国大革命的影响。
时间：18世纪末19世纪初。
领导人：玻利瓦尔、圣马丁等。
序幕：1804年，海地独立揭开了拉丁美洲独立运动的序幕。
结果：到1822年巴西独立时，除古巴等少数地区外，几乎整个拉丁美洲都获得了独立。
意义：拉丁美洲的独立，基本上形成了今天拉丁美洲国家的格局。摆脱了西班牙、葡萄牙的殖民统治，赢得了独立运动的胜利，鼓舞了其他殖民地人民的反抗斗争。
出示地图，展示拉丁美洲的独立过程与概况，完成书本活动：“对照上述资料中的国家与当今拉丁美洲的政治版图，你能得出什么结论？”
归纳：拉丁美洲的独立，基本上形成了今天拉丁美洲国家的格局。
（设计意图：感受拉丁美洲独立运动的影响。）
（二）、英国对印度的殖民统治
1、出示地图，了解17-19世纪英国在印度的侵略情况。
教师介绍：东印度公司的建立与发展。
2、活动：阅读书本P77内容，归纳英国及其东印度公司对印度的殖民统治。
归纳：①东印度公司对印度等亚洲国家的殖民侵略。1600年，英国伊丽莎白女王颁布命令，特许刚刚成立的英国东印度公司垄断好望角以东各国的贸易。不久，公司开始在印度沿海建立贸易据点，逐渐壮大起来，不仅拥有自己的武装，直接管理殖民地，还可以在殖民地区征税。它不再是一个简单的贸易公司，实际上是一个政权机构，负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。
②从l8世纪中期开始，英国开始对印度发动侵略战争，逐渐蚕食印度的土地，并掠夺财富。
③到19世纪中期。英国占据了印度大部分土地。
（设计意图：回归书本，培养归纳整理能力。 ）
3、合作探究：如何评价早期殖民主义？
归纳：对殖民国家来说——掠夺财富--转化为资本--欧洲兴旺发展
对殖民地人民来说——灾难---贫困落后
（设计意图：懂得一分为二地看待问题。）
四、拓展延伸：有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一种罪恶，也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展。那么，我们怎么看待上述观点呢？
全面认识殖民扩张：
（1）对西欧：殖民扩张促进了西欧资本主义的发展。英国等国进行殖民侵略，掠夺当地财富，贩卖奴隶，成为欧洲资本原始积累的主要来源之一，巩固了资产阶级的统治地位。
（2）对殖民地：遭到西方国家的疯狂掠夺，沦为殖民地或半殖民地，造成这些国家长期贫穷和落后。伴随西方的殖民侵略，同时还带来了西方先进的生产技术和生产方式以及新的思想观念，客观上推动了亚非拉国家工业文明的进程。
五、课堂小结
六、作业布置：作业本和同步练相应作业
板书设计：
正面影响——原始资本积累
新航路开辟
提供资金 手段
导致
负面影响——殖民扩张 亚非拉长期落后贫穷
表现 反抗
三角贸易 民族解放运动

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