资源简介

1教学目标
1、知识目标：能够描述华盛顿的地理位置特点和自然环境的优越性；并能阐述华盛顿的城市职能；进一步培养学生运用、阅读地图来认识区域文明的能力。
2、能力目标：运用各种不同的地图和图片，说明华盛顿成为美国首都的自然条件和历史条件；并通过合作探究理解华盛顿作为政治中心的特色。
3、情感态度与价值观：通过对城市华盛顿的认识，感受各具特色的区域文明的人文环境差异，进一步体会文明的多样性。
针对的问题：学生对美国的认识比较陌生，如果要让学生认识美国是个政治、文化中心的城市，恐怕比较难。
学生的需要：借助直观的图片资料帮助学生认识城市华盛顿，并感受城市华盛顿的特点。
3重点难点
教学重点：华盛顿成为首都的原因和华盛顿的城市职能。
教学难点：感受城市作为区域文明的特色，体会文明的多样性
教学活动
活动1【导入】美国政治的心脏：华盛顿
师：喜欢旅行吗？人类,是天生的旅行者，只不过是在某个地方，寄宿了一辈子而已。今天呢我和同学们一起去一个很多游客都很心仪而且具有独特魅力的国际大都市走走看看。到底是哪个城市呢？ 展示：美国国旗 （知道是哪个国家的国旗？知道它的首都在哪里吗？） 师：去华盛顿之前我们得做点功课。首先，我们的了解华盛顿在哪儿？12月份那里的天气如何？地形怎么样？
活动2【活动】（1）华盛顿的自然环境
学生活动：①读图4-1，让学生在地图上找出首都华盛顿，判断其在美国本土的方位及濒临的海洋。（华盛顿位于美国的东北部，毗邻大西洋。）②结合气候图和地形图，让学生学生判断华盛顿的气候类型和地形类型。（华盛顿位于大西洋沿岸平原，地势平坦；气候冬冷夏热，四季分明。全年湿润，年平均气温为12.6度，降水的季节分配较均匀。）
归纳：可见，华盛顿的自然环境还是相当优越的，很适合旅游的。承转：接下来我们就飘洋过海去美国首都华盛顿看看吧。
活动3【讲授】（2）华盛顿的历史条件
图片：波托马克河
师：来到华盛顿，首先映入眼帘的是纯净的蓝天白云下流淌着一条静静的大河，这条大河叫什么名字呢？
展示：图4-2 ，找出波托马克河； 结合地形图，判断其流向。（自北向南注入大西洋）
师：（找一找）波托马克河是条历史大河，早在15000年前就有人在此居住。而现在居住在华盛顿特区的400万人同样离不开这条河流，因为80%以上的水源都由它来提供。除此这外，波托马克河还成为华盛顿人民放松休闲的地方。特别是每年三四月，河湾边的樱花盛开，粉红色的花雾沿河铺呈，衬托绿地和建筑，美不胜收。把首都建在大河旁确实是个不错的选择，不过华盛顿之所以能成为首都，还有一个更重要的原因。
展示：PPT（引导学生看阅读卡）
引导学生概括：美国成为首都有其优越的自然环境更与其特定的历史背景有关。
师：可见，华盛顿是一个为了成为首都，从无到有的城市。
承转：为了使首都华盛顿更美丽，从1800年建都之日起，美国人就很重视城市绿化，历时二百余年持之以恒。接下来我们继续去华盛顿城走走。
视频：华盛顿之旅
师：游完了华盛顿城之后，同学们感觉如何？生：……
师：美国首都华盛顿是世界上绿化和环境保护最好的城市之一，而且被誉为花园城市和森林中的首都。（还看到了什么？）有许多绿地、公园和标志性的建筑，特别是建筑既有古典建筑的高大辉煌，也有现代设计的摩登奇想。（看到了哪些建筑？）那么这些华盛顿建筑是怎样布局的呢？都有什么功能？这个问题呢就交给同学们来解决吧!
活动4【活动】（3）华盛顿的城市布局
合作探究：（自行组成小组，根据学习单完成）
①观察图4-2，在图上找到白宫、国会大厦、国务院、国会图书馆、最高法院、五角大楼、华盛顿纪念碑、杰斐逊纪念堂等。然后将找到的地理事物进行归类，分析华盛顿的城市职能定位。
通过查找，学生会发现华盛顿大多是行政机构，比如：白宫、国会和最高法院以及绝大多数政府机构都设在这里，最大的建筑群是“联邦三角”，最大的建筑是五角大楼，这些是华盛顿作为政治中心的表现，从而管理国家成为华盛顿的主要职能；美国著名的文化机构、博物馆和图书馆、大学等也设在这里，华盛顿又是美国的文化中心。
②观察图4-2，说说华盛顿城市布局的特点。
（先从整体上确认华盛顿在城市整体布局上以国会大厦为中心，向四面八方呈放射状，这是其城市布局的最大特点。）
归纳：可见，华盛顿的职能很纯粹，少有的仅以行政职能为主的大城市，而且是全世界最重要的政治中心。
承转：华盛顿的引人之处数不胜数，接下来我们再去各街道上去转转……
活动5【讲授】（(4）华盛顿的国际影响力及地位
图片展示：使馆一条街、各种肤色的人、各种美食 师：毋庸置疑，华盛顿哥伦比亚特区(Washington D.C.)是个国际大都市。
学生欣赏并概括，教师补充。
活动6【讲授】新课小结：
我知我悟：通过这节课的学习，你收获了什么？
新课小结：
华盛顿城凭其优越的地理环境和特定的历史背景，成为了美国的首都，也成为美国政治和文化的中心；而华盛顿城的建设既兼具了历史的厚重又充满着时代的活力。再凭其超强的国际影响力，成为了一个毋庸置疑的国际大都市。
寄后语：
每一座城市的诞生，都是文明发展的产物；
每一座城市的成长，都伴随着文明前行的脚步；
每一座城市的特色，都凝结着文明的成就……
板书设计：
优越的自然条件政治中心、文化中心
首都：华盛顿
特定的历史条件 超强的国际影响力
活动7【活动】合作学习单
1.观察书本P95图4-1，在地图上找出首都华盛顿，判断其在美国本土的方位及濒临的海洋：_____________________________________________________________________________。
2. 结合下图说说华盛顿的气候特点：_____________________； 华盛顿的地形特点：_____________________________________________。
3.（1）观察右图，说说华盛顿城市布局的特点：_____________________________________________________________________________。
（2）观察图4-2，在图上找到白宫、国会大厦、国务院、国会图书馆、最高法院、五角大楼、华盛顿纪念碑、杰斐逊纪念堂、林肯纪念堂、美国历史博物馆、国家自然史博物馆、乔治.华盛顿大学等等，然后将找到的地理事物进行归类：
归类一：_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
归类二：_____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
归类三：_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
（3）分析华盛顿的城市职能定位：_____________________________________________________________________________。 （城市职能是指城市在区域或国家政治、经济、文化、社会、服务等活动中承担的任务和作用。）

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