资源简介

1教学目标
知识与技能目标
1．通过学习本课内容，了解袁世凯为巩固自己的势力和扩张武力所采取的措施。
2．知道袁世凯复辟帝制的活动。理解袁世凯死后，北洋军阀统治下的社会形势。
过程与方法
1．通过学生的合作探究，深入了解袁世凯的独裁统治、复辟帝制与卖国行径；通过巩固练习，培养学生解读材料、分析问题、解答问题的能力。
2．通过学习本课，能让学生分析民国初期共和与专制之间充满着血雨腥风般的残酷较量。
情感、态度和价值观
1．通过本课的学习，认识到历史发展是充满曲折的，革命的道路是曲折的。
2．体会孙中山等人为了中国的革命事业不惜牺牲个人利益、高风亮节的品质。
2重点难点
重点：袁世凯的独裁统治与卖国行径，北洋军阀混战。
难点：理解民国初年共和与专制的斗争。
教学活动
活动1【导入】导入
展示图片：他是谁？在辛亥革命期间他主要活动？
（袁世凯）逼迫清帝退位，就任中华民国临时大总统。
导入新课 9.1.2.3 北洋政府与军阀混战。
（在说出他是谁的同时复习上一课时的内容，有助于学生更好地掌握上过的内容，对本课时的学习做好铺垫）
活动2【讲授】一、检查学生★课前预习部分，解答学生提出的个别问题。
通过自主预习课本P17—19相关内容，完成填空；以及认真看书本知识与图片、地图，完成简单的选择题的形式来考察学生的预习情况。
活动3【讲授】1、北洋政府
1、北洋政
（1）建立：（由学生完成）袁世凯就任临时大总统后，将临时政府从南京迁往北京，并改组内阁，开始一步步独揽大权，中国历史进入北洋政府统治时期。
(一)探究： 自主活动：要求学生阅读图1-34袁世凯就任临时大总统誓词、1-35，P17《中华民国临时约法》与《中华民国约法》内容P18三则资料，以及教材P17-18内容，开展探究活动。
阅读教材内容，结合袁世凯就任临时大总统的誓词，回答：袁世凯是如何违背就任誓词一步步走向实施他的独裁的？
（2）袁世凯的统治措施：
（二）展示结果：学生展示探究结果，教师通过分析背景、事件经过等释疑，得出袁世凯的统治措施：对内：未经国会审议擅自签订合同，向列强借款，并镇压反抗的革命党人；胁迫国会选举他为正式大总统，全面控制国会；解散国会，废除《中华民国临时约法》；公布《大总统选举法》。
对外：为了在恢复帝制上获得日本的支持，袁世凯接受了日本提出侵占山东等地的“二十一条”。
与此同时教师通过展示“二十一条”(节选) 、分析共和与专制的较量、书本材料解读、问题的分析与解答来完成此块内容。
（3）袁世凯复辟帝制
（承转）设问：袁世凯当了终身大总统以后，是否就满足了？他又是如何实施他的野心的？
（同时出示图片袁世凯皇帝装图片）
过渡：虽然到1915年底，袁世凯宣布接受帝制，改国号为中华帝国，定1916年为洪宪元年，史称洪宪帝制。实现了自己的皇帝梦。但最终怎样呢？
（展示内容：护国运动，分析图1-37护国运动形势图。这里的“国”指“中华民国”）
得出袁世凯复辟帝制的概况、国人的反映和结果。
（展示补充材料：孙中山为首的革命派在辛亥革命后为捍卫民主共和而进行的两次重大斗争）
（承转）袁世凯死了，民国保住了，共和胜利，是不是一切都OK了？
府
活动4【讲授】2、北洋军阀割据混战　
通过书本知识与图1-38民国初期军阀割据形势图学生分析军阀的分裂与造成的影响。
完成P19活动：（1）数一数，民国初年的主要军阀派系有哪些？在地图上找出各个军阀控制的范围？（2）从地图上，分析一下中国当时的局面？用一个词语概括。
活动5【讲授】三、提升
提问：袁世凯复辟帝制失败说明了什么？
学生自主讨论回答
活动6【讲授】四、课堂小结
孙中山说：革命尚未成功，同志仍需努力。
活动7【练习】练习
9.1.2.3 北洋政府与军阀混战 任务单
★课前预习部分：
一、课前预练：（自主预习课本P17—19相关内容，完成下列填空）
1、袁世凯就任临时大总统后，为了巩固自己的势力，将政府从 往 。
2、1915年底，袁世凯在一番加以推辞之后，宣布接受帝制，改国号 ，定1916年为 。
3、袁世凯死后，北洋军阀内部的派系之争凸显出来，很快分裂为 、 、 三大派系。
4、这一时期的中国，出现了长达十多年的 局面，整个国家处于四分五裂的状态。
二、简单选择：（认真看书本知识与图片、地图，完成下列简单的选择题）
1、1912年3月，在北京就任临时大总统的是（　　）
A．袁世凯　　B．孙中山　　C．溥仪　　D．黎元洪
2、袁世凯统治时期，日本帝国主义疯狂侵略中国的事件有（　　）
A．发动甲午战争 B．制造“九一八事变”
C．日本割占台湾澎湖列岛 D．日本提出灭之中国的“二十一条”
3、“中华民国”第一任正式大总统是（　　）
A．孙中山　　B．袁世凯　　C．黎元洪　　D．蒋介石
4、袁世凯死后，北洋军阀四分五裂。占据浙江的是（　　）
A．直系军阀　　B．奉系军阀　　C．桂系军阀　　D．皖系军阀
5、阅读教材P18页，图1-37，可知，护国运动最先发生在哪个地方？（　　）
A．云南　　B．北京　　C．广东　　D．湖北
6、袁世凯就任临时大总统后，为加强专制统治采取的措施不包括（　　）
A．逼迫清帝退位 B．将临时政府迁往北京 C．破坏《临时约法》　　D．改组内阁
★课堂（课后）巩固部分：
一、改错：请将下文中违背基本史实的错误逐一指出并订正。（可以小组讨论共同完成）
1912年3月，孙中山就任中华民国临时大总统后，将临时政府从南京迁至天津，并逐渐开始独揽大权，1913年，袁世凯胁迫国会选举他为正式大总统，全面控制国会。此后，他下令解散国会，不久，又废除《中华民国约法》，公布《大总统选举法》。为了恢复帝制，获得德国的支持，袁世凯接受了对中国权益损害严重且涉及范围深广的“二十一条”。1915年底，袁世凯改国号中华帝国，宣布接受帝制，定1916年为天宝元年。复辟帝制遭到了各阶层人士的群起反对。袁世凯死后，中国出现了军阀割据混战局面。
（1）错误： 订正： 。
（2）错误： 订正： 。
（3）错误： 订正： 。
（4）错误： 订正： 。
（5）错误： 订正： 。
二、单项选择题：（同桌互助，完成选择）
1、北洋军阀开始统治中国的标志是（　　）
A．袁世凯就任临时大总统　　 B．孙中山宣布解职
C．袁世凯就任正式大总统 　D．“二次革命”的爆发
2、“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日” ──孙中山《国民党改组问题》
1924年1月。你认为造成辛亥革命后13年中国政治、社会黑暗腐败的主要原因是什么？（　　）
A．北洋军阀的割据混战　B．日本提出“二十一条”
C．袁世凯大选临时大总统　D．孙中山继续革命
3、下面历史事件的因果关系错误的是（　　）
A．第一次鸦片战争──南京条约　　B．甲午战争的失败──戊戌变法
C．袁世凯复辟帝制──辛亥革命　　D．袁世凯死亡──北洋军阀分裂
4、帝国主义先支持清政府，后又支持袁世凯破坏中国革命，其根本出发点是（　）
A．维护中国统一 B．巩固在华利益　C．与袁世凯的好朋友　D．社会制度不同
5、日本向袁世凯提出《二十一条》的根本目的是（　　）
A．支持袁世凯复辟帝制B．独霸中国 C．扩大侵略权益D．进行资本输出
6、袁世凯复辟帝制失败的根本原因是（　　）
A．护国运动B．帝国主义不再支持C．北洋军阀内部的D．独裁和复辟不得人心
三、非选择题
1．材料一：“中华民国以参议院、临时大总统、国务院、法院，行使其统治权”。
──《中华民国临时约法》
材料二：“大总统是国家的元首，总揽统治权”。 ──《中华民国约法》
材料三：“民国建设造端，百凡待治，世凯深愿竭其能力，发扬共和之精神，涤荡专制之瑕秽，谨守宪法……”。 ──1912年袁世凯就任临时大总统誓言
（1）从材料一到材料二，可知总统的权力发生了什么变化？
（2）从材料三可以看出，袁世凯表面上对共和与专制的态度是怎样的？
（3）结合史实，袁世凯后来是如何独裁大权的？
2．材料一：1915年12月25日，蔡锷，唐继尧在昆明宣布云南独立，组织讨袁护国军。“誓与民国同生死，誓与四万万同胞共生死，拥护共和，反对帝制。”
材料二：“中国共和垂六年，国民未有享过此共和之福，非共和之罪也，执共和国政之人以假共和之面孔，行真专制之手段也。” ──1917年孙中山广州演讲
材料三：“民国初期若干年（指1926年前）是中国历史上最糟糕的时期之一” ──《全球通史》
（1）蔡锷组织讨袁护国军的原因是什么？这样运动的名称是什么？
（2）为什么孙中山认为“中国共和垂六年，国民未有享过此共和之福”？他把共和的敌人指向了谁？
（3）《全球通史》称这时期是最糟糕的时期之一的，主要历史依据是什么？

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