资源简介

1教学目标
1、课标：3-1-7 列举事实，分析苏联早起社会主义建设、印度争取独立运动、土耳其革命、美国罗斯福新政和德国纳粹党上台的历史背景和国情特点。
2、学习目标
①回顾已学知识，说出罗斯福的历史背景；自学课文，了解罗斯福新政的内容。通过和胡佛政策的对比，总结罗斯福新政的特点。
②搜集、分析相关资料；通过交流讨论，总结罗斯福新政的作用和影响。
③通过学习各国面对各自国情所选择的新的发展道路，认同社会变革的必要性，体会社会变革的出发点是人民的利益。
2学情分析
九年级学生已经具备了一定的自觉性、独立性、和创造性，收集资料并从资料中提取有效信息、发现问题和解决问题的能力也有一定的提高，但是还有待于加强。
3重点难点
①重点：罗斯福新政的内容、特点
②难点：罗斯福新政的作用和影响
教学活动
活动1【活动】根据问题，自主学习
1、阅读教材内容，结合图说思考下面的问题：
1）胡佛政府采取了哪些应对危机的措施？
2）这些措施实施的效果怎样？
3）如果你身处危机之中，你会以胡佛命名吗？对这一现象，你有什么样的看法？
4）在空前严重的经济危机面前，这种政策行得通吗？
活动2【讲授】师生互动解决问题
2、总统竞选：
师：出示胡佛和罗斯福的竞选主题、承诺：
胡佛的竞选主题是“促进自愿主义、个人自由主义、联邦不对市场进行经济干预……” 　　　——《美国通史》
　 罗斯福在竞选中承诺：“我向你们保证，我不会让你们空欢喜一场的。我会把新政贯彻到每个方面…… ——《罗斯福传》
设问：（1）胡佛和罗斯福面对严重危机的主张分别是什么？
（2）如果你是当时的美国选民，你会把选票投给谁？为什么？
生：师生交流后归纳：胡佛——自由放任政策；罗斯福——实行新政，国家干预经济。
教师简介罗斯福生平：1882年，罗斯福出生于纽约一个名门望族家庭。罗斯福前期可谓一帆风顺，学业、事业都很顺利，家庭美满。1900年，进入哈佛大学。1907年，担任律师。1910年，担任纽约州参议员。1921年罗斯福经历了他一生最大的打击和挫折——患脊髓灰白质炎（小儿麻痹症）致残。这让出生于富贵之家的罗斯福，从此对受磨难的人有着更深的同情。他没有屈服于磨难，他以自信和勇气面对政敌对他身体状况的指责，参加州长竞选。1928年，任纽约州长。1932年，他击败了当时的美国总统胡佛，顺利当选为美国第32届总统。罗斯福是美国历史上唯一连任四届的总统。
3、根据材料思考
1.金融危机：货币贬值，赋税增加
2.财政危机：政府财政收入减少
3.工业危机：工业企业倒闭
4.农业危机：农产品生产“过剩”，出现滞销
5.贸易危机：商品交换锐减
6.社会生活：失业问题严重
师：请同学们在工业、社会福利、金融、农业四方面任选一方面，思考对策。
生：思考对策，并提出意见。
师：面对越来越严重的“病情”，“罗斯福大夫”又开出了怎样的“药方”呢？他的“药方”高明在哪里呢？请同学们从课本和老师提供的资料中去了解。
资料一 复兴银行业
据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。1933年3月3日，就是新任总统罗斯福宣誓就职的前一天，全国已有32个州的银行全部关闭，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。
3月5日，罗斯福就职后的第三天就下令全国银行一律休假四天，随后国会通过《紧急银行法案》：授权总统对银行进行审理，凡有偿付能力的银行才允许开业，同时，由国家拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业，并成立“联邦储备银行，对存款实行政府保险。
资料二 调整工业
1933年《国家工业复兴法》：由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制订本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配、工资标准和工作日时数……协调企业关系和劳资关系凡是接受法规的企业，一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。
资料三 整顿农业
大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。1933年《农业调整法》：减少耕地，缩小现有的耕地面积，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经济损失。
资料四 解决失业
1933年，国会通过《联邦紧急救济法》：政府拨款进行大规模社会救济，并成立联邦紧急救济署负责该项工作；大力举办公共工程以解决就业问题。
资料五 建立社会保障制度
1935年8月国会通过《社会保障法》，据此成立了社会保障局，实行老年保险和失业保险制度，并帮助那些无力养活自己的人，对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济。它使美国走上通往福利国家的道路。
生：阅读课本（包括正文、图片、阅读卡）和老师提供的资料。
师：罗斯福新政主要内容分为哪些方面？
生：学生通过阅读将罗斯福新政的主要内容归纳为：整顿金融、复兴工业、调整农业、社会保障与就业几个方面。
师：接下去，请同学们分小组进行探究活动。我们按照罗斯福新政的内容分成金融组、工业组、农业组、社会保障组四个组，组员合作，寻找各领域的危局表现，探究罗斯福新政的举措。然后各组派代表以炉边谈话的形式分别展示探究成果。
生：分组合作探究，寻找各领域的危局表现，探究罗斯福新政的举措。然后各组派代表以炉边谈话的形式分别展示探究成果。师生交流后归纳完善表格。
（三）、合作探究，解决问题
议新政“疗效” 谈新政影响
师：请同学们阅读下面材料，说说罗斯福新政的举措所起的作用和影响。
资料：罗斯福就任不到一周,全国四分之三的银行重新开业,股票价格上涨15%,金融恐慌基本结束。1935年，工业产量几乎翻了一翻，1936年底，工业总产量超过危机前的年平均数。1935年，农民的现金总收入从1933年的40亿美元增加到近70亿美元。以工代赈兴建公共工程为人们提供较多的工作机会。1936年，失业人数比1932年减少了一半，国民收入从1933年的425亿美元上升到1935年的571亿美元。依据《社会保障法》成立了社会保障局，实行老年保险和失业保险，并帮助那些无力养活自己的人，它使美国走上通往福利国家的道路。——纪录片《世界历史·罗斯福新政》解说词
生：讨论交流罗斯福新政的举措所起的作用。师生交流后归纳：
师：请同学们阅读下面材料（注意划线部分），依据材料说说罗斯福新政“新”在哪里？
材料：1933年国会通过《紧急银行法案》：……同时，由国家拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业，并成立“联邦储备银行，对存款实行政府保险。…… 《农业调整法》：减少耕地，缩小现有的耕地面积，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经济损失。
生：讨论交流罗斯福新政“新”在哪里。师生交流后归纳：
新的经济政策——国家对经济的直接干预
② 新的经济模式——开创了国家垄断资本主义的新模式
师：30年代的大危机席卷了整个资本主义世界。罗斯福新政对其他资本主义国家有怎样的影响？
生：讨论交流，师生交流后归纳：新政中采取的措施，开创了国家干预经济发展的新模式，后来被许多资本主义国家所借鉴。
师：罗新福新政有没有彻底消除资本主义世界的经济危机？
生：讨论交流，师生交流后归纳：罗斯福新政通过运用国家政权的力量干预经济和社会生活，缓解了经济危机对美国的冲击，但并未从根本上消除经济危机。因为经济危机爆发的根源是资本主义制度的基本矛盾——生产社会化与生产资料私人占有制之间的矛盾，罗斯福新政并未彻底解决这一矛盾。所以，罗斯福新政不可能从根本上消除经济危机。
师：那么罗斯福新政有没有值得中国借鉴的内容？
生：讨论交流，师生交流后归纳：新政带给我们的启示：（1）加强国家对经济的干预和指导；（2）生产关系一定要适应生产力的发展；（3）改革是推动国家发展和社会进步的动力；（4）要从国情出发，实事求是，要勇于创新；（5）计划经济与市场经济有机结合。
师： 谈谈这节课让你最想说的是什么？
生：学生谈自己的体会，如：改革的必要性；要吸收和借鉴全人类的文明成果；救助失业者；国家干预经济；为国家的发展、民族的振兴、人民的幸福而求索等。
活动3【练习】巩固检测
一、选择题
1．在一项“你最崇拜的美国总统”的民间调查中，华盛顿、林肯和富兰克林·罗斯福三人得票领先，其中罗斯福的主要事迹是（　　）
A．推行新政并领导了反法西斯战争　　　B．领导北美人民赢得了民族独立
C．解放黑人奴隶并维护了国家的统一　　D．就任美国第一任总统
2．美国总统奥巴马说：“美国的真正天赋和崛起在于，它懂得改变。”改变1929年—1933年美国经济危机的历史事件是（　　）
A．美国独立战争　 B．罗斯福新政　 C．莱克星顿枪声　 D．攻占巴士底狱
3．罗斯福新政的“新”是指（　　）
A．加强政府对工业的控制　 　 B．加强政府对农业的扶持
C．加强国家对经济的干预　 　D．加强政府对银行的整顿
4.富兰克林·罗斯福总统在任期内多次发表“炉边谈话”，其话题可能是（　　）
A．解放黑人奴隶的宣言　　　　　　　B．主张政府不干预经济
C．就签署《社会保障法》发表声明　　D．古巴导弹危机
【参考答案】 1、A 2、B 3、C 4、C
二、非选择题
（2014温州中考22题）改革往往由问题倒逼而产生。20世纪30年代初，面对经济危机，胡佛政府继续奉行完全自由的市场经济理念，造成美国经济持续恶化。为了让美国走出困境，罗斯福就任总统后积极推行新政。结合所学知识完成下表。（4分）
存在问题
新政措施
新政的特点
企业大幅削减工人工资，延长工作时间；工人大量失业，有些地区失业率高达80％。
①
②
城市里应得救济的人只有25％获得某种形式的救助。
建立较为全面的社会保障制度。
【参考答案】①新政措施：政府规定最低工资和最高工时的标准，企业必须要遵守；国家提供工作机会代替赈济，承建许多公共工程，招募大量失业者。②新政的特点：加强政府对经济的干预。

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