第二课 新中国的诞生 教学设计 (1)

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第二课 新中国的诞生 教学设计 (1)

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1教学目标
1、知识与技能:
通过学习,可说出人民解放战争的主要过程和结果;说出新政治协商会议召开的意义;说出开国大典的时间、地点;21cnjy.com
2、过程与方法:
通过了解史实,可分析出人民解放战争胜利的原因和意义;可说出新中国诞生的重要意义;
3、情感态度与价值观:
通过学习,可进一步增强爱国意识、更加珍惜现在的和平生活。
2学情分析
对于八下的学生来说,他们对于历史知识的自学已有较强的能力,对开国大典等大事件也有部分学生有了一定的储备知识,对新中国的成立有了一定的感性认识。本课内容的评价应关注学生方法的习得,如阅读文字、读图方法,情感态度的变化和发现、思考历史问题能力的培养。21·cn·jy·com
3重点难点
【重点】人民解放战争的主要过程和结果;新政协、开国大典的具体内容。
【难点】人民解放战争的胜利原因和意义。
教学活动
活动1【讲授】讲授新课
【导入】用“开国大典”视频导入新课,引导学生进入情境。
新中国的成立,代表我们中国人民从此站起来了,从此当家作主人了。可是在中国人民站起来之前,还经历了千难万阻,还经历了长达4年的内战。由于这次内战是我们人民为了争取和平、争取解放而战的,因此又称之为人民解放战争。21世纪教育网版权所有
【讲授新课】合作探究
一、给出表格“内战爆发时国共两党的对比”,引导学生观察在军人数学、武器装备、拥有人口、拥有地区和外援这些方面的差异,分析出:内战初期,国共两党军事力量对比悬殊,国民党占绝对性优势。www.21-cn-jy.com
问:这种优势有没有一直延续下去?只经过了两年,双方军事力量就发生了很大变化,所以人民解放军同国民党军队进行主力决战的时机已经成熟。【来源:21·世纪·教育·网】
二、三大战役:播放视频。引导学生带着问题去看:歼敌最多的战役是哪场?平津战役中为什么要和平解放北平?2-1-c-n-j-y
给出三大战役形势图,引导学生看书中材料,说一说三大战役的时间、地点、歼敌人数、意义。
小结:结出整理表格。 总意义:国民党军队的主力基本被消灭。
三、渡江战役:给出毛泽东写的七律诗,思考:百万雄师过大江指的是哪一次战役?“百万雄师”和“穷寇”分别指什么?战役的结果和意义如何?2·1·c·n·j·y
四、分析人民解放战争胜利的原因:给出四张图片,引导学生思考。
原因:1、人民群众的大力支持(民心所向):小车推出来的淮海战役。
2、中国共产党的坚强领导:根据地一派欣欣向荣。
3、毛泽东高超的军事指挥艺术:内战初期,主动撤离延安,转战陕北。
4、人民军队的英勇作战:三大战役。
相反,蒋介石领导的国民党不得民心、政治孤立。
人民解放战争胜利的意义:消灭了国民党几百万军队,推翻了国民党反动统治,为建立新中国奠定了基础。
承转:可以说人民解放战争的胜利,为建立新中国奠定了基础。1949年9月,各界人民代表在北平召开了新的政治协商会议。21·世纪*教育网
五、新政协主要决定内容的学习。
六、新中国成立的意义:从此,中国历史掀开了新的一页。中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了,成为国家的主人。新中国的成立壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。www-2-1-cnjy-com
精讲精练
1.小车推出来的战役是( )
A.淮海战役
B.辽沈战役
C.平津战役
D.渡江战役
2、右图是小华收集的一份《捷报》图片,它报道的信息与某一战役有关。该战役是( )
A、辽沈战役
B、平津战投
C、淮海战役
D、渡扛战役
3.在1948年9月至1949年1月期间,毛泽东经常不顾疲劳,彻夜不眠地工作。在他屋的那张旧写字台上,为前线起早的指示、电文竟达190份之多,付出了极大的心血。对此,周恩来感慨道:“毛泽东在世界上最小的司令部里,指挥了规模最大的革命战争。”这里“规模最大的战争”是指( )21教育网
A平型关大捷
B百团大战
C三大战役
D渡江战役
【课堂小结】情感升华:从今天的课的学习我们看出今天的和平来的容易吗?今天的和平是我们的先辈靠着血肉打拼下来的。那么,今天的我们应该怎么做呢?(好好学习,天天向上。)
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