资源简介

(共43张PPT)
ペット
初中八年级第三课
単語
単語
ペット
ペットを飼う「かう」
名前「なまえ」
名前を付ける
お名前は
頭がいい「あたまがいい」
頭がいいですね
単語
話す「はなす」
中国語を話す
大きな声で話す
英語で話す
話してください
遊ぶ「あそぶ」
道路で遊ぶ
トランプで遊ぶ
クラスメート
同級生「どうきゅうせい」
単語
言う「いう」
…を言う
　寝ごとを言う
　お礼を言う
びっくり
びっくりしました
発音「はつおん」
発音がいい
　　　悪い
単語
はっきり
はっきり言ってください
はっきり覚える「おぼえる」
発音がはっきりする
挨拶「あいさつ」
毎朝の挨拶
新年の挨拶
挨拶に行く
先生に会って挨拶をする
単語
飛ぶ「とぶ」
鳥が飛ぶ
飛行機が飛ぶ
ボールが遠いところへ飛ぶ
空を飛ぶ／空へ飛ぶ
止まる「とまる」
時計が止まる
鳥が木の枝に止まる
車が止まる
足が止まる
単語
冷たい「つめたい」
冷たい水
冷たい風
冷たい雨
冷たい目で見る
冷たい人
文法
1.A1くて
白くて、耳と足が黒くて
“A1くて”是一类形容词的活用形式之一。这里的“A1くて”表示并列。
1.A1くて
1.A1くて
彼女の髪　黒い　長い
彼女の髪は黒くて長いです。
そのかばん　大きい　新しい
そのかばんは大きくて新しいです。
このりんご　酸っぱくない　赤い　
このりんごは酸っぱくなくて赤いです。
今日の天気　暖かい　いい　
今日の天気は暖かくていいです。
1.A1くて
映画
その映画は面白くなくて長いです。
このお菓子
このお菓子は甘くておいしいです。
今日の宿題
今日の宿題は多くて難しいです。
1.A1くて
P24 活动-描述特征-1，2
2.Nで
青い鳥で、名前はインインです。
这里的“Nで”是名词句的中顿形式。
2.Nで
李佳さんは中学校2年生です。
李佳さんは今年14歳です。
李佳さんは中学校2年生で、今年14歳です。
2.Nで
これは日本のアニメです。
これはとてもおもしろいです。
これは日本のアニメで、とてもおもしろいです。
2.Nで
林さんは日本人で、中学校の先生です。
林先生是日本人，是中学的老师。
あそこは公園で、いつも人がたくさんいます。
那边是公园，总是有很多人。
これは王文君のインコで、日本語を話すことができます。　
这里王文的鹦鹉，会说日语。
2.Nで
P24 活动-介绍-1
P28 小测试-2
3.Sが
小さいですが、頭がいいです。
“が”是助词，附在句子后面，连接前后两个句子，这里表示转折关系。
3.Sが
この部屋は広いです。
窓が小さいです。
この部屋は広いです。でも窓が小さいです。
この部屋は広いですが、窓が小さいです。
3.Sが
この部屋は大きいです。
窓が小さいです。
この部屋は大きいですが、窓が小さいです。
今日はいい天気です。
ちょっと寒いです。
今日はいい天気ですが、ちょっと寒いです。
3.Sが
妹さんはまだ中学生です。
楽器がたくさんできます。
妹さんはまだ中学生ですが、楽器がたくさんできます。
昨日、友達の家に行きました。
友達がいませんでした。
昨日、友達の家に行きましたが、友達がいませんでした。
3.Sが
P25 活动-描述特征-4
4.Nと
ぼくもインインと話したいです。
“と”是助词，附在名词后面，表示相互动作的对象。
4.Nと
常用动词： 会う「あう」
話す「はなす」
戦う「たたかう」
結婚する「けっこん」
交流する「こうりゅう」
喧嘩する「けんか」
相談する「そうだん」
4.Nで
李佳さんは図書館で田中さんと会いました。
李佳在图书馆和田中先生见面了。
太郎君は花子さんと結婚しました。
太郎和花子结婚了。
王文君はバトル君とメールで交流する。
王文和巴特尔用邮件进行交流。
友達と見学の日程を相談します。
和朋友商量参观的日程安排。
4.Nと
造句： 会う「あう」
話す「はなす」
戦う「たたかう」
結婚する「けっこん」
交流する「こうりゅう」
喧嘩する「けんか」
相談する「そうだん」
5.Vに
今度、ぼくのうちに遊びに来ませんか。
“に”是助词，附在动词的中顿形后面，表示移动的目的。
5.Vに
日曜日は水泳に行きます。
日曜日は泳ぎに行きます。
名词
动词中顿形
5.Vに
図書館　本を読む　来る
図書館へ本を読みに来ました。
パンの作り方を聞く　来る
パンの作り方を聞きに来ました。
5.Vに
王さん　スーパー　ジュースを買う　行く　
王さんはスーパーへジュースを買いに行きました。
わたし　図書館　勉強する　行く
わたしは図書館へ勉強しに行きました。
6.Sと
インインはぼくの顔を見てすぐ、「再见」と言いました。
“と”是助词，附在词或句子后面，表示所说的内容。当直接引用某人的话语时，通常用「」括起来。
6.Sと
与表示内容的助词“と”搭配使用的词语通常含有“言说”“思考”等意义，如“言う”“話す”
“聞く”“読む”“挨拶する”“質問する”“書く”“考える”“思う”等。“と”后面既可以是直接引用的内容，也可以是间接引用的内容。
6.Sと
バトル君は「みんなで歌いましょう」と言いました。
巴特尔说“大家一起唱吧”。
美月さんは黒板に「ありがとうございます」と書きました。
美月在黑板上写了“谢谢”。
この本はとてもおもしろいと思います。
我觉得这本书很有趣。
7.Nは
インインの足は固くて冷たかったですが、体はとても柔らかかったです。
“は”是助词，附在名词后面，用于对比描述两种不同情况或两个不同的事物。
7.Nは
インインの足が固くて冷たかったです。
体がとても柔らかかったです。
インインの足は固くて冷たかったですが、体はとても柔らかかったです。
バナナが好きです。
りんごが好きではありません。
バナナは好きですが、りんごは好きではありません。
7.Nは
お茶を飲みました。
コーラを飲みませんでした。
お茶は飲みましたが、コーラは飲みませんでした。
7.Nは
張さんは自転車で学校に来ますが、陳さんはバスで来ます。
小张骑自行车上学，而小陈坐公交上学。
北京には行きますが、天津には行きません。
我去北京，但是不去天津。
雑誌は読みますが、小説は読みません。
我看杂志，但是不看小说。
8.Nが欲しい
ぼくもこんなインコが欲しいです。
“が”是助词，附在名词后面，后续表示愿望的一类形容词“欲しい”，表示说话人希望拥有某物。
8.Nが欲しい
わたしはすいかを食べたいです。
わたしは大きい車が欲しいです。
Vたい
がほしい
8.Nが欲しい
欲しい「ほしい」
　　水が欲しい
　　お茶が欲しい
　　時間がほしい
　　家が欲しい
　　お金が欲しい
　　休みが欲しい
　　食べ物が欲しい
Thank you !

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收起↑