第一课 历史性跨越:全面建设小康社会的中国 教学设计

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第一课 历史性跨越:全面建设小康社会的中国 教学设计

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1教学目标
1、了解改革开放以来,我国在农业、教育、交通、体育和航天等领域取得的伟大成就;用实例说明改革开放给人们生活带来的巨大变化。2·1·c·n·j·y
2、明确在改革开放的新阶段,中国经济的迅猛增长、国际地位与国际影响力的提升以及取得的各项成就,都说明了中国的发展实现了历史性跨越。【来源:21·世纪·教育·网】
教学目标
1、了解改革开放以来,我国在农业、教育、交通、体育和航天等领域取得的伟大成就;用实例说明改革开放给人们生活带来的巨大变化。21·世纪*教育网
2、明确在改革开放的新阶段,中国经济的迅猛增长、国际地位与国际影响力的提升以及取得的各项成就,都说明了中国的发展实现了历史性跨越。www-2-1-cnjy-com
学时重点
我国在农业、教育、交通、体育和航天等领域取得的伟大成就。
学时难点
我国在农业、教育、交通、体育和航天等领域取得的伟大成就,说明中国的发展实现了历史性跨越
教学活动
活动1【导入】日常生活有跨越
从一张老照片说起,引出在改革开放前,我国人民的衣和住的特点,以及食和行的特点。接着和现在相比较,说明人民日常生活发生了前所未有的变化。21世纪教育网版权所有
结合书本材料,分析改革开放前人民的休闲娱乐方式,并与现在相比较,得出休闲娱乐方式发生变化:从单一到丰富多彩。21cnjy.com
活动2【讲授】众多领域大跨越
从视频和书本材料中得出改革开放以来我国在农业上取得的巨大成就(用对比的方式:与中国历史上、与日本的情况相比较)。21·cn·jy·com
用书本材料讲改革开放以来我国在交通领域取得的巨大成就。具体分析青藏铁路修建的难度和建成通车后带来的巨大意义来说明。www.21-cn-jy.com
接着,主要让学生呈现课前收集的资料,分析说明我国在教育、体育、航天、经济和外交领域取得主要成就。
活动3【讲授】科学发展再跨越
学习了解了改革开放以来我国在众多领域取得成就后,讨论分析中国发展实现历史性跨越的原因及启示。最后指出发展远未止步,我们期待着在一个和谐稳定的环境中,通过深化改革、扩大开放,实现科学发展再跨越。21教育网
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