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{#{QQABTQoQggAIABIAARgCAwFQCEKQkhGAAQgOgEAAsAAACRFABAA=}#}2024~2025学年度12月学情监测
八年级道德与法治·历史参考答案
第一部分 道德与法治
一、选择题（共 14 题，每题 2 分，共 28 分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C B B A B D A D B A B C B D
二、非选择题（共 3 题，共 32 分）
15.（10 分）
（1）
①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德；
②诚信是是一个人安身立命之本；诚信是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实，无
论走到哪里都能赢得信任。
③我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（4 分）
（说明：学生只要回答出以上任意两个要点皆可得满分 4 分，每个要点 2 分。）
（2）
①从遵守社会规则角度作答：
a.社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、
集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；
b.社会生活离不开规则。社会规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现;
c.遵守社会规则需要他律和自律。
②从做守法公民的角度作答：
a.任何违法行为都要受承担法律责任。我们应该增强法律意识，尊法学法守法用法，做一个
遵纪守法的公民；
b.遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
c.在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
d.生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
e.在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。当自己的合法权益受到侵害时，要依靠法
律维护自己的合法权益。
f.我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇
事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍
卫者。（6 分）
（说明：学生只要回答出以上任意三个要点即可得满分 6 分，每个要点 2 分。）
16.（10 分）
（1）
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
我们要积极履行社会责任，不言代价与回报；
②服务社会体现人生价值、能够促进我们全面发展。服务社会需要我们青年担当责任。
③诚信是一个人安身立命之本，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是
中华民族的传统美德，是我们融入社会的“通行证”。我们要树立诚信意识，真诚待人，信
守承诺，做一个诚实守信的人。（6 分）
（说明：学生只要回答出以上任意两个要点，或结合材料、紧扣主题、言之有理回答两个
要点，即可得满分 6分，每个要点 3 分。）
1
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（2）
①遵守学校纪律，认真学习是我们的责任；（2 分）
②心系祖国的前途和命运，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习和奋斗。（或“勇于担
当保卫祖国、建设祖国的责任”、或其他言之有理的作答皆可得满分 2 分）。（2 分）
17.（12 分）
（1）答案示例：
①我选择“在社区为老年人普及智能手机使用技巧”。（1 分）
理由：因为关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2 分）
（或“关爱他人，要心怀善意、尽己所能。我对智能手机的使用技巧掌握相对熟练，我很有
耐心。这样做可以弘扬爱老敬老的美德，帮助老年人跨越‘数字鸿沟’”亦可得满分 2 分。）
②我选择“去博物馆做义务讲解员”。（1 分）
理由：因为服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，
实现我们自身的价值。（2 分）（或回答“服务社会能够促进我们全面发展。在服务
社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，解决问题的能力以及人际交往
能力不断提升，道德境界不断提高”亦可得满分 2 分）
（说明：任务选择 1 分，说明理由 2 分。其他任务选择只要运用所学知识回答得言之有理
即可酌情赋分。）
（2）答案示例：
①我们要对自己负责，终身学习，激发自己的潜能，增强自己履行责任的能力。（2 分）
②我们要对他人和社会负责，主动帮助和服务他人，承担责任，不言代价与回报。（2 分）
③服务社会体现人生价值、能够促进我们全面发展。我们要积极参与社会公益活动，勇于承
担社会责任，服务和奉献社会。（2 分）
（说明：学生只要根据材料围绕宣讲主题、言之有理作答即可酌情赋分）
2
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第二部分 历史
一、选择题(共 12 题，每题 2 分，共 24 分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目
要求)
题号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
答案 A C B B A A D A B C C A
二、非选择题(共 4 题，共 36 分)
30. (8分)
（1）共同之处：为了反抗外来侵略；为了挽救民族危机等（2分，言之有理即可）。
（2）“初心”：实现共产主义。(2分)会议：中共一大。(2分)
（3）前赴后继、义无反顾、舍生忘死、坚持不懈、为人民服务，等等。(2分,言之有理
即可)
31.(10分)
（1）成就：建立黄埔军校；领导国民革命运动，进行北伐战争；工农革命运动蓬勃发
展。(任意两点即可,一点2分,共4分)
（2）建立革命政权；开展土地革命；进行游击战争等。(任意一点2分，言之有理即可，
共4分)
（3）原因：建立党的各级组织,加强党的建设,确立了党对军队的绝对领导；实行民主
管理,坚持官兵一致的原则,红军中官长与士兵同甘共苦；士兵团结一致,相依为命；士兵放
手发动群众,密切联系群众,也得到了群众的帮助与支持。(任意一点2分，言之有理即可，共
4分)
32.（8分）
（1）革命传统教育：人民大力支持和拥护红军；红军善于团结群众，热爱百姓；长征
精神；广大红军战士的革命乐观主义精神。(2分，言之有理即可)
（2）作用：激发国人的爱国热情,鼓舞国人抵抗日本帝国主义侵略的斗志。(言之有理
即可，2分）
（3）特点：表现形式多样；贴近生活；配合抗战需要；体现时代特征等。（任意一点2
分，共4分）
33.论述题。（10分）
观点:面对民族危机，抗日民族统一战线逐步确立。(2分)
论述:日本侵占东北以后，又将侵略的魔爪伸向华北，国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，
中华民族面临亡国灭种的危险，北平的学生举行游行示威，促进了全国抗日救亡运动新高潮
的到来。1936年张学良、杨虎城实行“兵谏”,要求蒋介石“停止内战,一致抗日”,这就是
震惊中外的西安事变。西安事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决,派
周恩来到西安参加谈判。西安事变的和平解决,成为扭转时局的关键,十年内战基本停止,抗
日民族统一战线初步形成。全民族抗战爆发后,加快了抗日民族统一战线建立的步伐,红军以
军为单位改组为国民革命军(八路军和新四军)。国共合作宣言的发表,标志着以国共合作为
主体的抗日民族统一战线正式建立。(6分)
结论:综上所述，随着中日民族矛盾上升为主要矛盾，抗日民族统一战线的确立符合中华民
族的利益。在中国共产党的领导下，抗日民族统一战线逐步形成。(2分)
3
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