资源简介

八年级体育教案
本课 教材 基本体操：队形队列（复习） 身体素质练习 课型 体型体能综合课 场地器材 田径场一块
目标 任务 通过本次课队形队列复习进一步巩固前两周学生队形队列训练成果，促成学生良好行为习惯养成，提高学生集体主义观念。 2.通过素质练习提高学生速度灵敏力量等身体素质。
重难点 通过本次课队形队列复习进一步巩固前两周学生队形队列训练成果，促成学生良好行为习惯养成，提高学生集体主义观念。
课的 结构 教学内容 手段及组织教法 运动量
练习次数（次） 练习时间（分钟 ）
准 备 部 分 12 | 14 一、课堂常规 学生提前两分钟完成集合，体育委员整队并向老师报告 。 师生问好，老师宣布本次课内容及要求。 整理服装 ，处理见习学生。 重点：引导见习生做有意义的见习。 热身运动 1.热身跑5-8分钟 重点：兴趣提升，善始善终 2.复习广播体操 预备节 伸展运动 组织：六列横队 要求：集合静齐快 ，认真听讲，准确及时执行口令。 教法：重在落实执行力，重在启迪学生自我评价意识。 组织：1.学生分为4个小分队 教法手段：1.选拔排头兵，明确每轮跑操路线，简介语言提示练习核心要求。 2.由简到繁依次按照基本路线跑进。 3.重点提高学生的大局意识及看齐意识（节奏时机同步）。 4.引导学生恢复成集合队形（明确集合位置，排头位置），并踏步成体操队形。 要求：学会倾听，学会观察，学会认真练习，学会自我评价。 组织：六列体操队 教法手段：1.安排骨干生展示 2.教师口令，学生练习。 3.学生口令，学生练习。 要求：认真听讲与观察，动作落落大方，节奏清晰。 1 1 8X4 8X8 2 5-8 1-2 1-2
基 本 部 分 22 | 26 一、队形队列复习 内容：稍息-立正；看齐-向前看；原地三面转法；蹲下-起立；齐步走-立定 1.口令反应比赛 2.动作规范比赛 3.集体合作比赛 4.班级形象展示（队列展示录像） 二、素质练习 1.折返跑（篮球场）（28米） 2.单足跳（15米） 组织：学生成六队（根据需要成为横队或纵队） 教法手段：1.教师明确比赛内容 2学生安排队形（每一路纵队为一组），选拔出队长（比赛时需要口令指挥）。 3.体育委员统一指挥练习（复习），各队长关注并学习体育委员口令 4.小组自行组织练习 5.小组比赛 6.按照第一名受奖，第二名不奖不罚，第三名受罚的结果兑现。 7.比赛心得交流（经验教训） 8.全班形象展示录制 要求：诚实作答，认真反思，制定有效改进措施。 组织：六列体操队 教法手段：1.明确内容，明确要求 2.安排见习生做好练习监督 3.安排示范生示范 4.组织学生练习 要求：认真听、看、想、练，开展比、学、赶、帮 1 1-2 2 10-15 2-3 1-2
结 束 部 分 4 | 6 一、放松练习 1.背背放松 2.甩腿跳放松 二、课后常规 1.集合整队 2.总结本次课 3.师生问再见 4.收拾整理器材 组织 ：学生恢复成六列体操 要求：轻松协调，呼吸配合。 组织：六列横队 教法：1.教师发出集合信号，体育委员负责整队 2.教师总结，体育委员巡视落实认真听讲情况 要求： 认真倾听，自我总结反思 1 1 1 1 1 2-3
预计对机能的影响
练习密度
26%
强度指数
1.47
平均心率
116次/分

展开更多......

收起↑