资源简介

2024—2025学年四川省职教高考研究联合体
普通高校对口招生第二次模拟考试
教育类专业综合科目参考答案
第Ⅰ卷(共170分)
一、单项选择题(共50小题,每小题2分,共100分)
1.D 2.A 3.C 4.A 5.C 6.B 7.B 8.D 9.D 10.A 11.D 12.B 13.D 14.D
15.C 16.B 17.B 18.A 19.C 20.D 21.D 22.C 23.B 24.A 25.C 26.D 27.D
28.B 29.B 30.D 31.A 32.B 33.D 34.D 35.A 36.B 37.C 38.D 39.D 40.C
41.D 42.C 43.D 44.D 45.A 46.D 47.C 48.D 49.D 50.A
二、多项选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.AD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABD 5.ABCD 6.BCD 7.ABC 8.ABCD 9.ABCD
10.ABD
三、判断题(共20小题,每小题2分,共40分)
1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 11.B 12.A 13.A 14.A
15.A 16.A 17.A 18.B 19.A 20.A
第Ⅱ卷(共180分)
四、简答题(共5小题,每小题10分,共50分)
1.(1)供给热能。(2分)
(2)构成身体组织。(2分)
(3)良好溶剂。(2分)
(4)保持体温。(2分)
(5)保护内脏及神经。(2分)
2.(1)根据记忆的内容分类
①形象记忆。(1分)
②情景记忆。(1分)
③语词逻辑记忆。(1分)
④情绪记忆。(1分)
⑤运动记忆。(1分)
(2)根据信息保存时间的长短分类
①瞬时记忆。(1分)
②短时记忆。(1分)
③长时记忆。(1分)
(3)根据信息加工处理方式分类
①陈述性记忆。(1分)
②程序性记忆。(1分)
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3.安全教育途径是指实施安全教育所采取的活动组织形式。(3分)
婴幼儿安全教育的途径:
(1)专门的安全教育活动。(1分)
①安全集体教学活动。(1分)
②安全演练。(1分)
(2)整合的安全教育活动。(1分)
①日常生活中的安全教育。(1分)
②游戏活动中渗透的安全教育。(1分)
③五大领域活动中整合的安全教育。(1分)
4.(1)贯彻国家教育方针。
(2)热爱幼儿教育事业。
(3)尊重和爱护幼儿。
(4)具有专业知识和技能以及相应的文化和专业素养。
(5)品德良好,为人师表,忠于职责。
(6)身心健康。
(全部答对得10分,每错1点扣2分,直到扣完为止)
5.(1)婴幼儿考勤表。
(2)婴幼儿用药委托书。
(3)喂药记录表。
(4)托幼园所交接班登记表。
(5)全日观察登记表。
(6)卫生消毒登记表。
(7)婴幼儿个人健康档案的建立。
(全部答对得10分,每错1点扣2分,直到扣完为止)
五、材料分析题(共3小题,每小题30分,共90分)
1.(1)流行性感冒。(2分)
(2)症状
①潜伏期数小时至一二日。(1分)
②起病急、高热、寒战、头痛、咽痛、乏力、眼球结膜充血。(2分)
③个别学前儿童可出现暂时性皮疹,或有脑膜炎、腹泻、咳嗽、气喘等症状。(2分)
④三五天可退热,重症十天左右。(2分)
⑤部分学前儿童有明显的精神症状,如嗜睡、惊厥。(2分)
⑥学前儿童常并发中耳炎。(1分)
(3)护理
①高热时应卧床休息。(2分)
②学前儿童居室要有阳光,空气新鲜;睡眠充足;多喝开水;饮食应有营养,易消化。(2分)
③对高热学前儿童应适当降温,采用药物降温和物理降温。(2分)
(4)预防
①应增强机体的抵抗力,平时加强体育锻炼,让学前儿童多晒太阳,多参加户外活动。(2分)
②衣着要适宜,天气骤变时,应及时给学前儿童添减衣服。(2分)
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③冬春季不去或少去拥挤的公共场所,避免感染。(2分)
④居室要定期消毒。(2分)
⑤要保持学前儿童活动室、卧室的空气新鲜。(2分)
⑥对患儿进行隔离。(2分)
2.(1)小红能认识到自己内心的想法。(2分)小红能推测到妈妈要责怪自己了。(2分)
(2)自我的特征
①一是区别于他人的分离感,即意识到自己是一个独立的个体,在身体和心理各方面都具有自
己的独特性。(3分)
②二是跨时空的同一感,即知道自己是持续稳定存在的,不会随环境或时间的变化而否认自
己。(3分)
(3)自我的构成
①自我是由知、情、意三个方面构成的。(3分)
②知是自我的认知成分,包括自我感知、自我概念、自我评价等。(3分)
③情是指自我体验,包括自尊、自信等。(3分)
④意是指自我调节。(1分)
(4)学前儿童自我认知的发展大致经历了五个阶段
①自我感知阶段(0~1岁)。(2分)
②客体自我阶段(1~2岁)。(2分)
③类别自我阶段(2岁以后)。(2分)
④主观自我概念阶段(3岁以后)。(2分)
⑤稳定自我概念阶段(4岁以后)。(2分)
3.(1)东东妈妈的做法正确。(3分)
(2)①首先,睡眠是一个重要的生理过程,婴幼儿的生长激素等是在入睡后分泌的。(3分)
②其次,睡眠能够促进婴幼儿的中枢神经系统成熟,免疫和消化功能完善。(3分)
③再次,睡眠对脑成熟不足和脑损伤有重要的修复和康复作用。(3分)
④另外,部分睡眠异常表现会提示婴幼儿有脑发育不成熟或损伤的可能性,或是脑功能发育异
常的早期表现或先兆,可以尽早干预。(3分)
(3)①清晨自动醒来,精神状态良好,能主动关注外界的信息,愿意与成人沟通。(3分)
②精力充沛,活泼好动,能与成人互动,食欲正常。(3分)
③体重和身高能够按正常的生长速率增长。(3分)
(4)①柔和唤醒婴幼儿。(2分)
②安抚婴幼儿情绪。(2分)
③合理安排醒后活动。(2分)
六、方案设计题(共1小题,共40分)
(一)活动前的准备(3分)
1.熟悉语言发展的活动方案,做好活动前的准备(3分)
(1)阅读活动方案,与教师沟通,明确本次语言活动的目标和准备需要。
(2)熟悉活动流程,协助教师做好经验和物质准备。
(3)协助教师做好环境创设。活动室舒适、明亮,桌椅的摆放符合活动的需要,要注意采光,光
线要柔和,要有足够的光线,光线从左前上方射下。
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(4)提醒幼儿不要在太阳光直射下看书,阴天和下雨天要开灯。
2.根据方案布置阅读区(3分)
保育师要了解活动的内容,根据年龄分别选出适用的图片或图书、卡片。协助教师准备好需要
的展板、教具、多媒体设备。
3.协助幼儿做好活动准备(3分)
组织幼儿如厕,为活动做准备。
4.自身经验准备(3分)
明确本次活动的类型及其目标,提前学习了解,做好经验储备。
5.活动材料的准备(4分)
(1)挂图、磁带及录音机。
(2)小老虎、小熊、小狐狸、熊奶奶的头饰。
(二)活动中的辅助实施(3分)
1.活动中的观察和照护(3分)
保育师要协助教师集中幼儿的注意力,维持活动的秩序。
2.活动中配合教师示范(3分)
保育师需要帮助教师出示、操作、演示教玩具,及时、适时、周到地配合语言活动的进行,保持安
静,必要时可以协助教师进行角色扮演。
3.关注幼儿的特殊需要(3分)
(三)活动后的整理与反思(3分)
1.做好游戏活动结束后的整理收拾工作(3分)
(1)帮助教师收拾整理活动中使用的玩教具,并检查是否有缺损。
(2)做好生活护理工作:组织幼儿盥洗、如厕、饮水。
2.做好活动反思(3分)
重点反思如何帮助和鼓励自信心不足的幼儿大胆地表达。
第 4页(共4页)2024—2025学年四川省职教高考研究联合体
普通高校对口招生第二次模拟考试
教育类专业综合科目测试卷 2024 12
姓名 准考证号
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。第Ⅰ卷1—7页,第Ⅱ卷8—12页,共12页。考
生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试卷、草稿纸上答题均无效。满分350分。考试时间
150分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(共170分)
注意事项:
1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
2.第Ⅰ卷共三大题,80小题,共170分。
一、单项选择题(共50小题,每小题2分,共100分。在每小题列出的四个备选项中,只有一个
正确答案,在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑)
1.人体结构由表及里,不包括 ( )
A.皮肤 B.肌肉 C.骨骼 D.神经
2.我国卫计委规定,定期健康检查的时间,3~6岁儿童每年检查 次。 ( )
A.1 B.2 C.3 D.5
3.下列不属于学前儿童夜惊的原因的是 ( )
A.离开亲人到陌生环境
B.受到成人的严厉责备
C.睡眠环境温度适宜且安静
D.睡前看了惊险电影或听了情节紧张的故事
4.美国心理学家 提出了“成熟势力说”理论来解释遗传对个体发展的影响。 ( )
A.格赛尔 B.布朗芬·布伦纳
C.弗洛伊德 D.埃里克森
5.学前儿童的身体与动作发展具有一定的 性,具体有“从上到下”“由近及远”的规律。
( )
A.连续 B.阶段
C.程序 D.差异
6. 是人脑对直接作用于感官的客观事物的各个部分属性的整体反映。 ( )
A.感觉 B.知觉 C.注意 D.记忆
7.保教人员是托幼园所发展的关键因素,是实施安全教育的重要人力资源。因此,开展
是实施安全教育的重要前提。 ( )
A.安全管理 B.安全培训 C.安全实践 D.安全家园合作
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8.幼儿园园长的安全职责不包括 ( )
A.全面负责托幼园所安全工作,为托幼园所安全责任第一责任人
B.建立托幼园所安全管理机构,落实安全管理工作人员,定期召开托幼园所安全工作会议,
把安全工作列入重要议事日程
C.制订年度安全工作目标、计划,并组织各指导实施
D.协同班长全面落实班级安全管理制度,为班级安全工作直接责任人
9. 是保教人员工作的基本保证,也是婴幼儿安全的基本保障。 ( )
A.良好的品德 B.全面的知识
C.综合的能力 D.健康的身心
10.下列不属于幼儿每天重复最多的生活的是 ( )
A.用餐 B.如厕 C.盥洗 D.饮水
11.下列关于幼儿睡眠的安全照护措施,错误的是 ( )
A.在午睡前检查婴幼儿身上是否携带小刀、剪刀、纽扣等危险物品,排除安全隐患,以免引
发安全事故
B.保教人员应阻止婴幼儿在床上做一些危险动作,教育婴幼儿不站在床上打闹、穿衣、叠
被等,并告诉他们这样做存在安全隐患,避免安全事故的发生
C.婴幼儿午睡时,保教人员必须多次检查,做到一听、二看、三摸、四做
D.对于患病的婴幼儿,要将其床位安排在靠近门口的位置,以便于及时发现,一旦发现有
异常表现婴幼儿,要查清原因,及时处理解决
12. 可以说是婴幼儿在托幼园所身体运动最集中的时间,也是婴幼儿最活跃、最快乐
的时间。 ( )
A.区域活动时间 B.户外活动时间
C.集体活动时间 D.大型活动时间
13.下列不属于引起儿童体弱的原因的是 ( )
A.饮食结构不合理,饮食习惯差
B.睡眠时间不足,睡眠习惯不好
C.活动量不当,要么过大,使体能消耗过大,要么过小,影响消化吸收
D.幼儿缺乏锻炼,室内活动时间过长,如看电视、玩电脑大大占据了幼儿户外活动的时间
14.关于婴幼儿流鼻血的应急处理方法,下列说法错误的是 ( )
A.鼻出血发生时,应安慰患儿,尽量使患儿保持安静,避免哭闹
B.让患儿坐好,头微微前倾,张口呼吸
C.保育老师用大拇指压住患儿出血侧的鼻翼,向内、向上压向鼻中隔处,持续按压5~10分钟
D.用纸巾塞住鼻孔止血
15.关于误服药物后的处理方法,下列说法错误的是 ( )
A.迅速查清婴幼儿误服了什么药物,吃了多少。为了避免婴幼儿因害怕被责骂不说或隐
瞒实际情况,在询问时要轻声细语,不要打骂幼儿
B.如果服用的是一般的维生素、钙片或止咳糖浆,且服用量较少,可用手指刺激婴幼儿的
咽喉部,帮幼儿催吐,排出部分药物,然后送医院
C.让幼儿不停地喝水,冲淡药物的浓度
D.若是服用的降压药、镇静类药物,要及时催吐,然后迅速送医
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16.对于心脏呼吸骤停,最重要的是 ( )
A.打110急救电话 B.现场抢救
C.寻找医生 D.把病人侧卧
17.安全教育需要建构的三位一体的安全共育网络,不包括 ( )
A.托幼园所 B.教育局 C.社会 D.家庭
18.托幼园所突发事件的类型中,流行性腮腺炎属于 ( )
A.公共卫生类 B.自然灾害类
C.社会安全类 D.事故突发类
19. 是指婴幼儿在生活活动的各个环节应遵循的行为规范。 ( )
A.生活活动 B.生活制度 C.生活常规 D.生活技能
20.保育教师的职业道德规范中, 是社会主义职业道德最重要的体现,是对从业人员
的最基本要求。 ( )
A.热爱婴幼儿,尊重婴幼儿 B.以人为本
C.素质教育 D.爱岗敬业,优质服务
21.下列不属于入园保育工作的内容的是 ( )
A.对环境进行整理和消毒,整理各个区域的物品,保证环境卫生整洁
B.根据晨检牌对不同身体情况的幼儿进行关注
C.提醒幼儿解便、洗手、喝水,引导他们进入游戏活动
D.协助教师检查和帮助幼儿整理仪表及带回的物品
22.入园环节中,接待小班幼儿时,下列做法错误的是 ( )
A.面带微笑,态度温和,目光平视,蹲下或弯腰与幼儿交流
B.声音亲切,主动与幼儿打招呼,关注、指导幼儿穿好合适的衣服
C.用普通话交流,轻声与幼儿说话,大声与同事说话
D.用儿歌、游戏引导幼儿
23.下列关于进餐前指导的说法,错误的是 ( )
A.保育老师清洗双手,换好工作服,戴上帽子和口罩
B.餐前20分钟消毒餐桌和分餐桌
C.提醒幼儿用正确的方法端碗、盘
D.注意饭菜温度,夏季注意散热,冬季饭菜加盖保温
24.托幼园所应当建立室内外环境卫生清扫和检查制度,每周全面检查 次并记录,为
幼儿提供整洁、安全、舒适的环境。 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
25.教育法律、法规体系横向分类中,调整教育教学活动中以教师为一方而产生的社会关系的
部门法是 ( )
A.《义务教育法》 B.《职业教育法》
C.《教师法》 D.《学位条例》
26.1981年6月,卫生部颁布了 ,这是新中国成立后首次就0~3岁儿童的集体教育
工作做出明确规范。 ( )
A.《城市幼儿园工作条例》 B.《幼儿园教育纲要》
C.《关于发展农村幼儿教育的几点意见》 D.《三岁前小儿教养大纲》
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27.幼儿教育政策法规作为一种普遍的教育行为标准,具有判断、衡量人们教育行为的作用,这
体现的是我国幼儿教育政策法规的 作用。 ( )
A.保障 B.指引 C.教育 D.评价
28.新《规程》的修订内容,专设“ ”一章,明确要求幼儿园要建立健全设备设施、食品药
品以及与幼儿活动相关的各项安全防护和检查制度,建立安全责任制和应急预案。( )
A.坚持立德树人 B.幼儿园的安全
C.规范办园行为 D.注重与法律法规及有关政策的衔接
29.在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中,把学前教育作为今后十年教育发展的重要任
务之一,专列一家进行部署,提出到 年基本普及学前教育,这是国家为实现更高水
平的学前教育做出的重大决策。 ( )
A.2017 B.2020 C.2035 D.2049
30.下列错误行为中,侵犯幼儿的受教育权的是 ( )
A.出版社未征得幼儿监护人的同意,将幼儿儿童画作品展出
B.一幼儿园老师认为幼儿没有隐私
C.一幼儿园老师对某幼儿进行侮辱
D.一幼儿园老师让不听话的幼儿在门外罚站
31.某幼儿园在体育活动课上,一位教师安排幼儿进行爬横杆的活动。但是在活动之前,教师
没有认真检查体育器械的情况,没有发现第二根横杆的螺丝已松动。第一组幼儿活动时没
有出现意外,但第二组的第一个幼儿刚爬上去,横杆就掉了下来,导致幼儿摔掉了三颗门
牙、鼻骨骨折。这个案例适用于伤害事故的归责原则是 ( )
A.过错责任 B.无过错责任 C.公平责任 D.公开责任
32.从幼儿教育担负的任务看,幼儿园实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美
诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展,这体现的是 ( )
A.幼儿教育是我国学制的基础阶段
B.幼儿教育在性质上属于基础教育
C.从教育的对象看,幼儿教育属于基础教育
D.从行政管理体制上看,幼儿教育属于基础教育
33.教师因种种原因,不能继续履行聘任合同,主动请求用人单位解除聘任合同,这属于( )
A.招聘 B.续聘 C.解聘 D.辞聘
34.考核教师遵循的原则不包括 ( )
A.客观性原则 B.公正性原则 C.准确性原则 D.公开性原则
35. 是形成道德行为的前提,是保育员提升道德素养的基础,也是职业道德内化的首
要环节。 ( )
A.对道德的认识 B.发自内心地热爱学前教育事业
C.磨炼保育员职业道德意志 D.规范保育员职业道德行为
36.婴幼儿进餐行为的保育规范不包括 ( )
A.做好婴幼儿进餐准备
B.进餐之前不允许说话和东张西望
C.在进餐过程中要注意培养婴幼儿文明进餐的习惯
D.进餐结束后,保育员要指导婴幼儿把餐具、椅子整齐地放在指定的地方
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37.托幼园所预防接种要求婴幼儿接种率应达到 以上。 ( )
A.50% B.90% C.95% D.100%
38.传染性疾病的预防中,控制传染源应做到的“三早”不包括 ( )
A.早发现 B.早隔离 C.早治疗 D.早出院
39.下列关于婴幼儿洗手的说法,错误的是 ( )
A.卷起衣袖或者把衣袖往上推,淋湿双手,然后涂肥皂或者适量的洗手液,双手搓洗,注意
手心、手背、手腕、手指缝、虎口、手指甲及周围都要洗干净,要搓洗一定的时间
B.把双手放在流动水下,冲洗干净。洗完双手,能够用小毛巾把手擦干净,并且能把小毛
巾放到指定的篓筐中。最后,要把衣袖放下,拉平整。冬天最好能给双手擦上护手霜
C.提醒婴幼儿在洗手的时候水龙头不要开得过大,水流要适中,身体要前倾,双手要向下,
不要弄湿衣服
D.外出没有洗手条件的时候,使用湿纸巾、餐巾纸等擦拭代替流动水洗手
40.热性惊厥多发生于上呼吸道感染的初期,当体温骤升至 时,突然发生惊厥。 ( )
A.37.4℃ B.38.0℃ C.38.5~40℃ D.40℃以上
41.下列关于正常呼吸频率与节律的说法,错误的是 ( )
A.呼吸频率是指每分钟呼吸的次数,与年龄和性别有关,同龄女性比男性稍快;年龄越小,
频率越快
B.正常成人安静状态下呼吸频率为16~20次/分钟,节律规则,呼吸运动均匀无声不费力
C.婴儿尤其是早产儿、新生儿由于呼吸中枢发育不完善,容易出现呼吸节律不齐,甚至呼
吸暂停
D.1~3岁儿童的正常呼吸频率为30次/分钟
42.水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的一种传染性极强的出疹性疾病。人群普遍易感,以
岁儿童为主,感染后可获得持久免疫,一般不再发生水痘。 ( )
A.0~1 B.1~3 C.2~6 D.3~6
43.下列关于皮疹的护理的说法,错误的是 ( )
A.保持室内适宜的温湿度
B.衣被不宜过厚,及时更换汗湿衣被,勤换内衣
C.在保温的情况下用温水擦浴
D.可以用肥皂、沐浴露清洗,保持皮肤清洁、干燥
44.摄入 较多者,粪便的臭味轻。 ( )
A.蛋白质 B.肉类 C.油炸食品 D.素食
45.下列关于婴幼儿呕吐的饮食调理的说法,错误的是 ( )
A.12小时禁食
B.循序渐进恢复饮食
C.适当补充水分
D.呕吐严重,无法喝水时,需要静脉补充水分以防脱水
46.下列关于中耳炎的病因的说法,错误的是 ( )
A.当某些原因如呼吸道感染时,鼻腔、咽部炎症可引起鼻、咽黏膜肿胀,使咽鼓管堵塞,导
致中耳腔的负压变大,出现渗液,引起中耳炎
B.婴幼儿的机体抵抗力差,加上咽鼓管较成人短、粗,并且接近水平位置,炎症易从鼻咽腔
侵犯至中耳腔,因此婴幼儿的中耳炎发病率较高
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C.当婴幼儿营养不良、维生素缺乏、受凉、受潮或患有心脏疾病、肾炎、结核时,也可诱发中
耳炎
D.耳部外伤
47.下列关于婴幼儿眼睛的卫生保健的说法,错误的是 ( )
A.教育婴幼儿养成良好的用眼习惯,强化保护眼睛的意识
B.为婴幼儿提供的书籍,字体宜大,字迹、图案应清晰
C.注意均衡饮食,多食肉类
D.每年给婴幼儿测查视力及全面眼部检查,以便及时发现有无异常
48.用不经消毒的鲜牛奶喂养婴幼儿,容易造成缺铁性贫血,这是因为 ( )
A.铁摄入量不足 B.先天储铁不足 C.铁吸收障碍 D.铁丢失过多
49.幼儿早期学习支持的特征不包括 ( )
A.主体性 B.理解性 C.体验性 D.主动性
50.幼儿认知发展活动的内容不包括 ( )
A.体育活动 B.观察活动 C.科学实验 D.数学活动
二、多项选择题(共10小题,每小题3分,共30分。在每小题列出的备选项中均有两个或两个
以上的正确答案,错选、漏选或多选均不得分。在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑)
1.学前儿童一周生活制度的安排,通常在 安排较简单的教育活动。 ( )
A.周一 B.周二到周三 C.周四 D.周五
2.我国学者杨丽珠等将3~9岁儿童的气质类型划分为 ( )
A.活泼型 B.专注型 C.抑制型 D.均衡型
3.入园活动中可能的安全隐患包括 ( )
A.婴幼儿走失 B.婴幼儿携带危险物品入园
C.婴幼儿用药交代不明 D.偶发伤害事故
4.下列关于婴幼儿触电的应急处理措施的说法,正确的有 ( )
A.立即拉闸、关闭电源开头或拔掉插座,切断电源
B.可以用干燥的木条、竹竿、扫帚把、塑料棒等不导电的工具,挑开触电者身上的电线
C.可以直接将幼儿迅速拉开
D.迅速检查触电婴幼儿的呼吸、心跳情况
5.离园保育工作的内容包括 ( )
A.协助教师检查和帮助幼儿整理仪表及带回的物品
B.热情接待家长,交流幼儿的生活情况,培养幼儿礼貌道别的习惯
C.环境清洁消毒整理。做好环境和物品的清洁消毒和整理工作,做好第二天的准备工作
D.检查安全隐患,关好门窗,做好防火防盗工作
6.《幼儿园教育指导纲要(试行)》的理念包括 ( )
A.师德为先 B.终身教育 C.以幼儿发展为本 D.科学的幼儿教育
7.保育工作的意义包括 ( )
A.良好的保育工作能促进幼儿身心健康发展
B.保育工作是学前教育机构的重要工作内容
C.良好的保育工作能促进家长与幼儿园的协作,保持教养态度一致
D.为提高基础教育的质量打好基础
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8.为婴幼儿测量体温的注意事项包括 ( )
A.测量体温前应清点体温计数量,并检查有无破损。定期检查体温计的准确性
B.为婴幼儿测量体温时,应有专人看护,防止意外发生
C.避免影响体温测量的各种因素,如运动、进食冷热饮等
D.发现体温与实际不符合时,要查找原因,予以复测
9.目前托幼园所可能接触到的特殊婴幼儿类型有 ( )
A.自闭症 B.多动症 C.听力障碍 D.视力障碍
10.亲子游戏活动的保育工作流程包括 ( )
A.活动前的准备工作 B.活动中的辅助实施
C.活动中以教师为主导的工作 D.活动后的整理反思工作
三、判断题(共20小题,每小题2分,共40分。正确的在答题卡上涂“A”,错误的在答题卡上涂“B”)
1.影响学前儿童生长发育的因素中,母亲的健康状况属于内在因素。 ( )
2.学前儿童学习障碍是指学前儿童存在学习缺陷,包括语言发育迟缓、口吃等。 ( )
3.弗洛伊德是精神分析学派的奠基人。弗洛伊德是一名精神科医生,他认为在我们身上存在
着性和攻击的本能,但它们中的大部分都是不符合社会要求的,必须加以限制。这种限制带
来了冲突,而人的发展就是一个冲突的过程。 ( )
4.儿童的注意从出生开始就在不断变化发展,和成人没有什么区别。 ( )
5.婴幼儿走失、被冒领时有发生,主要由于托幼园所规章制度不落实,家长与保教人员交接不到
位、家长安全意识淡薄等造成的,所以需要托幼园所、保教人员、家长三方共同重视。 ( )
6.在应急处理抓伤时,皮肤没有破损,就及时用热毛巾敷于受伤部位,减轻痛感。 ( )
7.被猫狗咬抓伤后,应用2%~3%碘酒或者75%酒精涂擦伤口,尽可能地清除伤口内的淤血、
凝血块等可能被狂犬病毒污染的组织。 ( )
8.蛋白质是构成人体细胞的基本物质,婴幼儿每天需要摄入20克以上的优质蛋白质。( )
9.保育老师要指导幼儿用餐后要将餐具放置在指定位置,并用手擦嘴,用水漱口。 ( )
10.在我国,教育政策由全国人民代表大会及其常务委员会制定。 ( )
11.幼儿入园前,应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查和智力测查,合格者方
可入园。 ( )
12.凡幼儿园教师工作有成绩的,应该根据他们的贡献大小,给予不同规格的表彰、奖励。( )
13.提升保育员职业道德素养,最重要也是最基础的就是不断提升自己的职业道德水平,勤于
学习,勤于教育,勤于工作,与时俱进,精心育人。 ( )
14.保育员要用科学知识武装头脑,形成对待婴幼儿正确的看法、观念和态度。 ( )
15.婴幼儿胸围在出生后第一年增长最快。 ( )
16.托幼儿园所所有的餐具每次用过后都应清洁和消毒。 ( )
17.非传染性皮肤病症的预防,要尽可能找出发病原因,对其生活环境、饮食习惯全面了解,避
免诱发因素,保护皮肤屏障,加强皮肤护理。 ( )
18.对婴幼儿进行母乳喂养,要注意,只要孩子饿了就要立即喂养,以免孩子哭闹。 ( )
19.为激发幼儿学习与探索的主动性,应营造安全、开放、温馨的学习氛围。 ( )
20.动作发展活动主要是以发展幼儿的基本动作,通过组织多名幼儿共同参与活动的方式来增
强幼儿的肌肉活动能力,促进其身体健康发展。 ( )
教育类专业综合科目测试卷 第 7页(共12页)
第Ⅱ卷(共180分)
注意事项:
1.必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。答在试卷、
草稿纸上无效。
2.第Ⅱ卷共三大题,9小题,共180分。
四、简答题(共5小题,每小题10分,共50分)
1.简述脂肪的生理功能。
2.简述记忆的分类。
3.什么叫安全教育途径 简述婴幼儿安全教育的途径。
4.国家对幼儿园工作人员的基本要求有哪些
5.比较常用的托幼园所班级健康档案有哪些
教育类专业综合科目测试卷 第 8页(共12页)
五、材料分析题(共3小题,每小题30分,共90分)
1.阅读下列材料,回答问题。
最近,中班有很多幼儿出现咳嗽、打喷嚏等现象,其中有的孩子还伴有或发热、或寒战、
或头痛咽痛等症状。
问题:
(1)这些孩子可能得了什么病 (2分)
(2)这种病有哪些明显症状 (10分)
(3)对这种生病的孩子应如何护理 (6分)
(4)如何预防这种疾病的发生 (12分)
2.阅读下列材料,回答问题。
4岁的小红在参加一年一度的家庭聚会,“爷爷,快看我的新裙子!”她高兴地喊道,“这
上面有三只小熊,还有草地,还有……”
小红的声音渐渐变小,因为她发现所有人都在关注她1岁的小表弟园园,园园正在跨出
他有生以来的第一步。小园园摇摇晃晃地迈步向前,而屋子里所有人都在笑着鼓励他,没有
人看自己的裙子,包括最喜欢自己的爷爷。
小红很痛苦,又很嫉妒。她回到房间拿了条毯子,披在身上。这时,她看到爷爷正在为
园园指路。“哼,讨厌鬼,等着我吧。”说着,小红故意蒙着毯子走过去撞了园园一下,小园园
晃了晃,没站稳,摔倒在地,哭了起来。
脱下毯子,小红很快看到了妈妈不快的表情。“妈妈,我不是故意的,毯子遮住了我的
脸,我没看到。”小红小心翼翼地说。妈妈坚持要她扶起园园,并向他道歉。同时,她也为女
儿的欺骗行为大为吃惊。
问题:
(1)小红能否认识到自己内心的想法 能否推测到妈妈要责怪自己了 (4分)
(2)自我的特征有哪些 (6分)
(3)自我由哪些方面构成 (10分)
(4)学前儿童自我认知的发展大致经历了哪几个阶段 (10分)
教育类专业综合科目测试卷 第 9页(共12页)
3.阅读下列材料,回答问题。
东东,2岁,已经上托幼园了。
东东妈妈按照保育老师丽丽的指导要求,每天都会在东东睡觉前检查房间的湿度、温度
及床上用品,并把东东床上的各种玩偶拿出来。东东奶奶总是不理解,觉得不是要营造孩子
喜欢的睡眠环境吗 几个玩偶不是东东最喜欢的吗 东东醒了不是又会哭闹吗 为此东东
妈妈不断地和奶奶沟通,但是奶奶仍然不是很理解。
问题:
(1)东东妈妈和奶奶,谁的做法正确 (3分)
(2)拥有良好的睡眠对婴幼儿的成长具有哪些重要的作用 (12分)
(3)睡眠充足的判断标准有哪些 (9分)
(4)如何照料醒后的婴幼儿 (6分)
教育类专业综合科目测试卷 第1 0页(共12页)
六、方案设计题(共1小题,共40分)
小班的王老师发现,班里有很多幼儿的语言表达不够清晰,特别是礼貌用语使用得不好,
甚至不讲礼貌的现象时有发生。
针对这一现象,王老师设计了一个教育活动如下:
小班语言活动:甜甜的嘴巴
活动目标:
1.理解故事内容,了解故事情节和角色形象的特点。
2.懂得感谢,学习有礼貌地说谢谢、再见、欢迎再来。
活动准备:
1.挂图、磁带及录音机。
2.小老虎、小熊、小狐狸、熊奶奶的头饰。
活动过程:
1.引出课题
我们知道有甜嘴巴的娃娃,有甜嘴巴的小鸟,那么还有谁也有甜甜的嘴巴呢 这次,甜甜
的嘴巴里会说哪些好听的话呢 我们来听故事《甜甜的嘴巴》。
2.出示挂图,教师边讲述故事边提问,引导幼儿理解故事内容,学说故事对话。
(1)故事中都有谁呀
(2)小老虎、小熊、小狐狸到熊奶奶家去玩,熊奶奶拿了什么给小动物们吃
(3)吃完后,小老虎、小熊、小狐狸是怎么说的
(4)熊奶奶听了后是怎么说的
(5)小朋友说,嘴巴还能干什么
(6)小老虎、小熊、小狐狸是怎么说的
(7)听到这些话,熊奶奶高兴吗 为什么
(8)熊奶奶是怎么说的
3.教师完整讲述故事一遍,谈话,引导幼儿懂得感谢。
(1)我们什么时候也要对别人说“谢谢”
(2)我们可以怎样谢谢别人
4.学习故事表演
(1)幼儿分组扮演小老虎、小熊、小狐狸,教师扮演熊奶奶并讲叙述部分,然后分角色对话。
(2)听故事录音,分角色对话。
(3)教师简单布置场景,讲解表演过程。请几个幼儿分别戴上头饰扮演小老虎、小熊、小狐
狸,教师扮演熊奶奶,跟着录音表演故事。
(4)师幼共同评价后再次表演。
5.小结
通过表演练习对话,知道如何做一个甜嘴巴。
附:
故事《甜甜的嘴巴》
小老虎、小熊和小狐狸来到熊奶奶家里玩,熊奶奶拿来香甜可口的水果给他们吃。不一会
儿,熊奶奶又做了一个香甜的蛋糕分给小动物们吃。
小老虎说:“葡萄真甜,好吃!”
教育类专业综合科目测试卷 第1 1页(共12页)
小熊说:“西瓜真甜,好吃!”
小狐狸说:“蛋糕真甜,好吃!”
熊奶奶问:“除了吃饭喝水,嘴巴还能干什么 ”
小老虎说:“能对奶奶说声谢谢!”
小熊说:“能唱好听的歌给奶奶听。”
小狐狸说:“我们该回家了,奶奶再见!”
“小动物们一起分享快乐,嘴巴甜甜的,好可爱。”熊奶奶笑容可掬地说,“欢迎再来!”
请根据王老师的教育活动设计,写出活动环境创设、材料投放和辅助实施方案。
教育类专业综合科目测试卷 第1 2页(共12页)■
■
2024一2025学年四川省职教高考研究联合体
请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
普通高校对口招生第二次模拟考试
判断题
5.
教育类专业综合科目答题卡
1 A B
6AΠ
11
B
16I
2024-12
B
7
岛
17 A B
1
9西
姓
01[0][0][01[o][0][o][0]
A B
10B
15B
20
B
[1】【1][1][1】[1】[1][1】[1]
准考证号
[21
[212121[21[2121[21
第Ⅱ卷（共180分）
[3][3][3]【3][3][3]【3】[3]
[4】
四、简答题
51
[5]
51
[51[5]
贴条形码区
[6】[6[61
[7]
171
[7]
7
[7]
五、材料分析题
[81[8]
81
81
[8][8][8】[8]
[9][9][9][9][9][9][9][9][9]
1,选择题部分必须使用2B铅笔填涂：
非选择题部分使用0.5毫米黑色墨迹签
注意事项
字笔书写，字体工整，笔迹清楚
2.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案
无效；在草稿纸、试卷上答题无效
3,保特卡面清洁，不要折叠，不要弄皱，禁用涂改液、涂改胶条。
填涂样例
正确填涂
缺考标记，考生禁填！由监考老师填写。
第I卷（共170分）
一、
单项选择题
H
M
6aB团aI
11 A BD
2
12
34
闪团
四
89
10
15回@回
岛
21 AB
岛
26 A B
17
22A0
LA B
贸哥
雷
23
20
245
B
B
41
田BM
西
B
岛
37
B
妇
团
品
42刀
43LB D
团
西团
1
a
留
岛
49
图
岛
二、
多项选择题
12
67
34
8
回@
B
9
A B
5 A [B C D]
10HB
请在各题目的答题区域内作答，超出红色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
2
六、方案设计题
3
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
、请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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