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七年级上册第五课　和谐的师生关系 第1框　走近老师
第五课　和谐的师生关系
第1框　走近老师

◇教学目标◇

1.了解教师的职业,知道老师在我们的成长过程中发挥重要作用。
2.尊重师长,培养尊敬老师的道德品质。
◇教学重难点◇
教学重点
认识教师的职业。
教学难点
老师在我们的成长过程中发挥的作用。
◇教学过程◇
导入新课
　　古人云:“安其学而亲其师。”老师是我们学习和成长的引路人。与老师共处的校园生活,是我们人生中一段美好的经历。我们了解老师吗 今天,我们就来一起学习《走近老师》。
新课讲授
一、了解教师的职业
1.阅读教材P34“生活观察”,思考。
说说你对教师职业的认识。
提示:学生依据自己的了解,自由发表意见。
教师小结教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。“师者,所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
2.观察图片:
结合图片,谈谈你对教师有哪些认识。
提示:法律对教师任职资格等有明确规定;教师要提高技能、素养。
3.阅读教材P35“相关链接”,思考:
从孔子、陶行知的言论中,你认识到了什么
提示:教师承担教书育人的重任。
教师小结教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
二、教师的作用
1.阅读教材P36“探究与分享”,思考:
你同意上述观点吗 说说你的理由。
提示:同意。知识的获取、思维能力的培养、价值观的形成、素养的提升等都离不开老师的引导和教育。随着科技的发展,有很多知识不通过老师也能获取,但是老师的作用仍然不可替代。
2.情境思考:
情境一　班级举行模拟选举活动,李老师发现了小王的不诚实行为。李老师引导学生讨论诚实的重要性,以及作弊行为对个人品格和集体的影响。在李老师的引导下,小王意识到了自己的错误,并向全班同学道歉。
情境二　课堂上,王老师引入一个有趣的数学游戏,让学生们通过实际操作来学习分数的概念。学生们在游戏中自然而然地掌握了分数的加减法,并且对数学产生了浓厚的兴趣,并且激发了学生的创造思维。
情境三　赵老师组织社会实践活动,学生们需要分组调研家乡的发展情况,并撰写调研报告。通过这次活动,学生们深入了解到了家乡的经济发展、社会问题和民生需求,增强了对祖国发展的关注和责任感。
从上述情境中可以看出,老师在我们成长过程中的哪些方面发挥着不可替代的作用
提示:品格、学习、思维、奉献社会等。
教师小结老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。
三、时代新要求
1.展示材料,思考:
◎现代教育中,老师开始广泛使用智能黑板、多媒体教学、在线学习平台等现代教育技术。
◎以学生为中心的教学模式盛行,老师更注重引导学生主动探索和思考,培养他们的创新能力和解决问题的能力。
◎老师更注重学生的全面发展,包括道德、智力、体育、美育和劳动教育等方面。
随着时代的发展,教师的工作有什么变化
提示:随着时代的发展,老师正在不断改变工作理念和工作方式。
2.解读新闻:
　　2023年9月9日,习近平总书记致信全国优秀教师代表,要求大力弘扬教育家精神,并就教育家精神的丰富内涵进行了高度概括和凝练:心有大我、至诚报国的理想信念;言为士则、行为世范的道德情操;启智润心、因材施教的育人智慧;勤学笃行、求是创新的躬耕态度;乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心;胸怀天下、以文化人的弘道追求。
弘扬教育家精神对今天的教师提出了哪些要求
提示:学生根据新闻自由回答。
教师小结随着时代的发展,老师正在不断改变工作理念和工作方式,不断提高自身素养,努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
　　老师是我们成长的引路人,也是文化的传播者。了解老师的职业、特点,有助于我们理解老师。“亲其师,信其道。”让我们在日后的学习和生活中走近老师,读懂老师。



◇板书设计◇


走近老师

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