资源简介

体育游戏教案
学习阶段 水平五 班级 高二 人数 48 课时 一次课
教学目标 技能目标：体验体育游戏带来的快乐，发展速度、灵敏、协调等身体素质。 情感目标：培养学生团结合作、突破自我，通过合作学习方式，提高学生学习兴趣，体验运动的快乐，创新的趣味，感受成功的喜悦。具有想像、创造的能力及勇敢顽强、不怕冒险、相互协作的精神。
教学内容 1、兔子舞2、爬虫竞走3.车轮滚滚
学习重点 教学重点：各个动作的发力方式。 2、教学难点：身体各部位协调配合。
程序 学习内容 教师活动 学生活动 组织队形 达成目标
身 心 动 员 5’ 课堂常规 体委整队 师生问好 宣布本次课 检查人数 师生问好 体委整队 师生问好 认真听讲，积极思考，回答老师提出的问题。 六列横队 严明的组织纪律性。 快速进入上课状态。
准备活动 圆形跑 游戏： 喊数跑团：全班学生以一路纵队，按照规定路线慢跑，边跑边注意听，根据老师口令做动作。 教师口令指挥学生 教师在学生中间发号指令 听教师口令。 了解游戏方法，在互动中运动起来。 跟做热身操。 六列横队 六列横队 圆形跑 快速一致的集体行动能力。 安全教育。 竞争合作意识。 4、充分活动，达到热身效果，为下一步学习做铺垫。
技 能 学 习 25′ 体 能 练 习 5′ 一、兔子舞 教师站在在一边发号施令:左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳三下。 爬虫竞走 1、将学生分成四至六组。 2、学生成一路纵队蹲下，后面队员将双手放在前面队员的肩上。比赛开始，各组协同一致交替迈步向前，以排尾通过终点线为比赛结束。 3、哪组最先完成就算胜利。 车轮滚滚 把学生分成四路纵队，每路对面站立一名见习同学，每队的第一名同学绕过站立同学后回到排头手拉手接力一下名同学，直到最后所有同学接力完成。 素质练习 男生：俯卧撑30 女生：俯卧撑20 讲解示范。讲解兔子舞的注意事项。 3、播放音乐《兔子舞》。 4、巡回指导，语言提示、鼓励。 教师介绍游戏方法和规则，组织学生分组。 组织比赛，鼓励学生积极参与。 不断提示学生动作方法及规则。 总结、评价游戏活动情况。 1、讲解示范。 2、组织比赛。 3、提示学生注意安全。 4、总结评价。 教师指导 认真听讲，学习动作。 男女生分别在小组长的带领下，在音乐中练习。 3、分小组比赛。 认真听讲、明确游戏方法和规则。 小组内讨论练习方法。 各组同学积极参赛，同组队员互相鼓励。 师生互评游戏情况。 认真听讲。 积极参与。 师生互评。 认真练习 集体练习。 二、男女生各分成两个小组。 1、探索精神 2、个性培养 3、果断的意识 4、勇敢拼搏的精神
组织： 四至六个小组 组织：四路纵队 组织：体操队形 1、永不服输，誓争第一的信念 2、团结一致，众志成城的精神
身 心 放 松 5′ 一、放松 轻跳抖动放松。 拍打按摩。 进入优美意境，根据音乐放松。 课后小结。 回收器材。 1、领做放松活动。 2、播放音乐。 3、组织评价。 1、跟做放松活动。 2、自评与互评。 六列体操队形 想象力 审美观 表现力

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