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第19课 资本主义国家的新变化
【课程标准】通过了解第二次世界大战后资本主义国家的变化，认识其发展中的成就与问题。
【学习目标】
1、通过自主学习、梳理教材主干知识，识记资本主义变化的背景、表现、实质、影响等主要史实，涵养历史解释、史料实证等核心素养。
2、能够通过组内交流学会合作学习，加深对资本主义变化的背景及影响的认识，培养辨证分析历史事件的能力，涵养唯物史观、历史解释等核心素养。
3、以史为鉴，培养敢为人先的创新精神和与时俱进的变革意识，坚定“四个自信”，培养家国情怀的核心素养。
重点：战后主要资本主义国家的新变化。
难点：认识战后资本主义国家变化的原因、实质及发展中的成就与问题。
预学案（自主学习，规范书写, 基础细细梳理）
【知识梳理】梳理教材 促进新知落实
知识导学 预习自测
（一）国家的宏观调控 1、背景：（1） 年爆发的经济危机，充分暴露了 的资本主义的弊病；（2）第二次世界大战的生死存亡教训；（3） 对资本主义的冲击与影响。 2、特点：以市场经济为基础、以强化 为核心调整，谋求资本主义生存发展。 3、主要措施（1）加大政府在 领域开支，增加就业机会，刺激消费需求；（2）制订经济发展计划，促进经济协调发展；（3）利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施 。 评价：这些措施取得了一定成功，经济增长一度较快。 调整：20世纪70年代，主要资本主义国家出现“ ”现象，表现为经济增长停滞，通货膨胀严重。各国再次实行调整，适当减少政府对经济干预。 6、国际举措：资本主义国家通过建立 、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织，加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调，通过大国相对平等的协商，采取市场干预行动，协调利益，维护经济秩序。 （二）科学技术的新发展 条件：（1）直接背景：20世纪 的重大突破，如相对论的提出和量子力学的发展，将人们对客观世界的认识引向了 领域；（2）理论支持：系统论、 、控制论的问世；（3）两次世界大战也促进了科技发展。 兴起：20世纪40年代中期。 主要内容：原子能的开发利用、 的发明和互联网的建立、空间技术和海洋技术的迅速发展、各种新材料出现、 技术的突破。 4、意义：这次科技革命使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提升了 。 （三）社会结构的新变化 1、背景：科学技术的新发展所带来的 的提高， 2、新变化（1）农业和工业就业的人口所占比重逐渐下降，从事 的人口比重增加。（2）所谓“ ”的人数增加。 ①定义：指一般不拥有生产资料，但有较高的收入，有可观的生活资产，如住房、汽车、股票的人。 ②发展：20世纪80年代，发达国家中间阶层的发展趋于稳定，保持在人口比例25%—30%。 （四）“福利国家”与社会运动 1、福利国家 （1）概念：所谓“福利国家”，是指国家通过构建 ，保证个人和家庭的经济安全；通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利。 （2）评价：①积极：“福利国家”的建立，在缓和收入分配不平等，保持 方面有一定积极作用。②消极：但是，这些社会福利增加了国家的财政负担。 （3）调整：①原因：20世纪70年代主要资本主义国家发生经济危机。 ②措施：80年代，美英法等国都不同程度地减少政府公共开支，改革 制度，在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡。 2、社会运动 （1）原因：尽管资本主义国家在第二次世界大战后都通过加强国家干预的办法缓解社会矛盾，但没能触动造成这种不平等和贫困的资本主义 。 （2）美国 运动 ①背景：美国虽早在内战时就废除了黑人奴隶制度，但直到20世纪60年代，美国社会对黑人的歧视仍广泛存在，如在公共场所实行 制度，用文化测验的办法剥夺黑人的选举权等。 ②目的：为了争取自己的平等权利。 ③成果：迫使美国国会通过 ，宣布种族隔离和歧视政策为非法。 （3）妇女运动 ①背景：资本主义国家对妇女的歧视也长期存在。 ②兴起：第二次世界大战后，随着越来越多的妇女参加工作，妇女运动兴起。 ③目的：争取妇女与男子平等的政治、经济和社会等方面的权利。 ④结果：在妇女运动的推动下，大多数国家的妇女获得了 ，一些国家建立了维护妇女权益的机构。 （4）学生运动：在此时期，资本主义国家还普遍爆发了大规模的学生运动，美国学生发起了声势浩大的反对美国 战争的运动。 3、评价：二战后资本主义国家发生的这些变化，所触及的主要是统治的手段和方法，并没有克服资本主义的 。2008年爆发的金融危机，充分暴露了资本主义固有的弊端。 1、20世纪50—70年代主要资本主义国家实行国家对经济宏观调控,并取得一定成功,出现了经济发展的“黄金时期”。其理论依据是( ) A重商主义B凯恩斯主义 C.自由主义D货币派理论 2.1946年，英国先将其实际上的中央银行——英格兰银行收归国有，到1951年时，国有化的工矿企业数已占全国工矿企业数的20%，就业工人人数也占有同样的比重，约200万人。这说明英国（ ） A.政府强化对经济的干预　　　　　　　B.实施福利国家制度 C.竭力改变原有社会制度　　　　　　　D.弱化市场经济作用 3.1976年，巴尔出任法国总理并做出规定，冻结物价三个月，在1977年4月前不得提高公用事业费用，对高收入者提高税额。据此判断，巴尔出台这一规定的目的是（ ） 克服盲目竞争的危害　　　　　　　　B.应对经济“滞胀”局面C.扩大福利国家的规模　　　　　　　　D.保护广大下层民众利益4.一位美国学者说：“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事情，而黄金兑换标准给了我们这个特权。”赋予“我们这个特权”的是（ ） A《北美自由贸易协定》 北大西洋公约组织 C.《关税和贸易总协定》　　　　　　　D.国际货币基金组织 5.与近代相比，第二次世界大战后的资本主义世界经济体系的显著特点是（ ） A.发达国家居于主导地位　　　　　　　B.建立起制度性协调机制C.实现了国家间自由贸易　　　　　　　D.联合国组建与美国控制 【我的疑问】 D. 资产阶级代议制的确立
【创新作业】写一段关于资本主义国家“中间阶层”的解说词（要求：语言简练、抓住关键，300字以内）
【知识卡片】1、国家垄断资本主义：指国家政权与资本家私人资本结合，代表资本家利益，由国家掌控和运行的一种资本主义经济。它为资产阶级服务，但在资源共享的情况下，对社会经济进行调节的一种形式。
2、福利国家:是一种以缩小贫富差距，缓和社会矛盾，稳定社会秩序，维护资本主义统治为目的，由国家通过立法来承担维护和增进全体国民基本福利职能的政府行为模式。
导学案（合作探究，我行我秀, 重难层层落实）
【学习任务一】小老师梳理主干知识、构建知识体系——历史核心素养之时空观念
【学习任务二】分析战后资本主义变化的原因——历史核心素养之历史解释
材料一 ： 新的科技革命促进着社会政治体制、经济结构、文化教育的变革，孕育着新的思维方式和新的世界观，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。它向国际政治和全球生态环境提出挑战，并在新的条件下促进了各国相互竞争又相互依存的整体化、国际化进程。作为第一生产力的科学技术，是推动现代生产力发展的最活跃的因素，并且归根结底是现代社会进步的决定性力量。
——吴于廑 齐世荣《世界史·现代史编》
材料二 凯恩斯认为，在自由资本主义下，仅靠私人经济是不能达到经济最大化的，期间需要国家出面来弥补和干预，以使国民收入全部用来生活消费和生产投资，以实现充分就业和经济的最大化。一般而论，国家的干预和弥补，必须是在不损害个人的自由基础上进行的人性管理，因而大体上限于以财攻货币手段刺激有效需求。——何正斌《经济学300年》
材料三：1914-1945年，资本主义政治制度遭遇了空前严重的危机，接连遭遇了两次世界大战、俄国十月革命、30年代经济大危机、法西斯主义四大冲击，使资本主义摇摇欲坠，政治制度备受怀疑。二战后，西方政治制度再次面临历史环境的重大变化。(1)战后西方多数国家经济破败，难以照旧维持统治。饱受贫困和战争之苦的西方人民强烈要求有确实的生活保障、更多的社会权利和经济权利，民主呼声高涨。(2)出现东、西方两大对抗阵营，全面展开冷战。较长时期内，西方对这一斗争并无把握。(3)殖民主义体系走向瓦解。(4)战后新科技革命，逐步对西方社会产生重大变革影响。在此历史环境下，民主潮流不可阻挡，加之危机时代的生死存亡教训，迫使统治阶级重新巩固资本主义民主制度。
——齐世荣 廖学盛《20世纪的历史巨变》
根据材料一，说明科技进步与社会变革之间的关系。（6分)
指出材料二中凯恩斯对资本主义国家政府职能的重新定位，结合所学知识，为“凯恩斯主义”写一段解说词。（9分）
综合以上材料总结影响战后资本主义变化的因素有哪些？怎样理解“在此历史环境下，民主潮流不可阻挡，加之危机时代的生死存亡教训，迫使统治阶级重新巩固资本主义民主制度。”？（10分）
【方法总结】历史解说词的撰写方法——了解其背景；介绍其沿革；说明其地位；给予其评价。
【学习任务三】研究性学习成果展示——历史核心素养之唯物史观、史料实证
【思考】 1、怎样认识资本主义的新变化？ 2、资本主义的新变化对我国建设社会主义有怎样的启示？
【拓展提升】如何用马克思主义的唯物史观去认识资本主义的新变化？
【家国情怀】惟创新者胜！创新是人类社会进步的动力，以创新驱动发展去实现中华民族伟大复兴的中国梦！
固学案（及时巩固，自我评价, 能力步步提升）
1、1929年，资本主义陷入空前严重的经济危机。为转嫁危机，翌年美国提高近900种商品关税。随之，25个国家采取报复措施，1932年增加到76国以上。资本主义世界经济秩序陷入混乱。为避免新的贸易壁垒，二战后各国开始协商并建立以法律形式调整国际贸易与贸易关系的规则与程序。此即（ ）
A．《布雷顿森林协议》 B．《关税与贸易总协定临时适用协定书》
C．《马斯特里赫特条约》 D．《经济展望声明》
2、下图是1950～1989年美国国内生产总值变化曲线图。对图中①时段现象成因分析正确的是
A．美国经济处于黄金发展期
B．第三产业的快速发展
C．国家干预经济政策的强化
D．政府公共开支的减少
3、20世纪70年代中后期，法国国内生产总值年平均增长率由2．6%下降到1．3%，物价上涨了1倍。1981年，密特朗就任总统后，推行包括国有化在内的一系列措施，其结果(　　)
A．加剧了经济恶化 B．实现了物价下降 C．推动了通货紧缩 D．放弃了经济自由
4、下表为英国经济变化的主要趋势（1970—1979年），表中反映70年代英国经济变化的主要趋势是（ ）
1970 年 1 974 年 1 979 年
公共支出占GDP 的比例（％） 37．7 40．4 41．1
通货膨胀率（％） 7．8 16．9 13．4
失业人数占劳动力人 口比例（％） 2．6 2．6 5．7
工业产出指数 ( 1975 年＝ 100) 99．9 105．7 112．8
A．社会结构多层次化
B．经济发展相对缓慢
C．政府加大公共开支
D．工业产值趋于稳定
5、20世纪70年代初，美国联邦政府机构臃肿，财政支出庞大。总统尼克松在咨文中呼吁，应当“使权力和资源开始从华盛顿流回到州和地方，更重要的是回到全体人民手中。我们要使各州和地方担负更多的责任，我们将同他们分享收入”。由此可知，美国联邦政府试图(　　)
A．消除国家干预经济的弊端 B．将权力下放到州政府
C．扩大福利政策的覆盖范围 D．恢复自由放任的传统
6、下图为1960年和1971年“美国法定选举年龄的黑人投票率”，图中所示的变化说明美国（ ）
A．民权运动激发了黑人政治热情
B．黑人奴隶制被彻底废除
C．南方各州消除了对黑人的歧视
D．停止侵越战争符合民意
【创新作业】为“现代民权运动之母”——帕克斯撰写人物颁奖词（要求：逻辑清晰，表述准确，有历史性，200字以内）
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第 2 页 学然后知不足，知不足，然后能自反也。

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