资源简介

6.1.2 沟壑纵横的黄土高原
课程标准
1-2-6 描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点。
教学目标
知识与能力：
运用地图，说出黄土高原的位置、范围，跨越的省级行政区；
分析造成黄土高原水土流失严重的原因，讨论可以采取的治理措施。
了解黄土高原的文化，分析文化的形成与当地自然环境的关系。
过程与方法
引导学生观察和分析地图等资料得出相关的结论，注重培养自主学习分析的能力以及合作讨论问题的能力。
情感、态度与价值观
通过高原文化与自然环境关系的分析，认识到自然环境与人文环境各之间相互作用、相互影响的复杂关系，培养正确的人地观念。
教学重点
黄土高原的位置、范围；黄土高原文化特色。
教学难点
黄土高原水土流失严重的原因
教学方法
地图对比分析、小组合作讨论
教学过程
【课堂导入】
教师引导学生回忆中国的四大高原。
幻灯片呈现四张黄土高原的图片，学生观察得出是哪一个地形区，并看图说出该地形区的地貌特征。
生：黄土高原，支离破碎，沟壑纵横，或者千沟万壑。
引入新课。
3.幻灯片出示课题：6.1.2 沟壑纵横的黄土高原
【学习目标，课前预习】
P：呈现学习目标：
1、了解黄土高原的地理位置及范围。
2、理解黄土高原水土流失的原因及危害。
3、怎么治理黄土高原的水土流失
4、了解黄土高原独具特色的文化、民俗。
师：我们从第一个疑问开始学习。
看图寻位置】
P：出示《中国四大地理区域图》、《中国地形图》、《中国季风区与非季风区》三张地图
师：根据书本P39图6-10，结合幻灯片上的三幅地图说说黄土高原在我国的位置。
生：从四大地理分区看，位于北方地区；从阶梯位置看，位于第二级阶梯；从季风区看，位于季风区。
看图说范围】
P：出示图6-11黄土高原的地形、黄土高原覆盖的省区
师：根据图6-11，说说黄土高原的范围。
生：黄土高原东起太行山,西到乌鞘岭，北抵长城，南连秦岭。
师：把这四个地点在地图上标注出来。仔细观察上右图，说收黄土高原所跨的主要省、自治区。
生：青、甘、宁、陕、晋、豫、冀、内蒙古
师：可以看出，黄土高原面积较大，而且是世界上黄土覆盖面积最大的高原。
P：补充资料：世界上黄土覆盖面积最大的高原。
黄土高原的黄土覆盖厚度一般在100米左右，最厚在兰州，达300米以上。黄土分布的面积和厚度，都居世界之冠。
海拔 1000--2000米
面积 40万平方千米
黄土厚度 100米以上
师：黄土高原有40万平方千米，黄土厚度平均都有100米以上，从这两个数据可以更直观地看出黄土高原黄土之多。但在很久以前，黄土高原是中华民族的发源地，是农夫十分发达的地区，是一片绿洲。
解析自然环境】
师：为什么曾经的黄土高原农业可以十分发达呢？请同学们根据书本39页的最后两个自然段进行回答。老师给你们提示，从地形、气候、水源、土壤四个自然条件的角度出发分析。
生：地形：高原，海拔在1000米以上，顶部地势平缓，略有起伏
气候：大部分为温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
水源：可以引黄河水灌溉
土壤：土质疏松，便于开垦
师：这些自然条件对于农业生产而言都是有利的。所以曾经的黄土高原是一片绿洲。但这片绿洲在人类历史的推进过程中逐渐变了样。
P：黄土高原的昨天与今天，图片对比。
师：黄土高原的地貌出现了什么变化？
生：绿洲变成了荒漠，黄土高原的地貌变得沟壑纵横，
师：为什么会变得沟壑纵横呢？
生：因为黄土高原水土流失严重。
（若学生难以得出这个结论，教师可以做出适当提醒）
师：黄土高原不仅是黄土覆盖面积最大的区域，也变成了水土流失最为严重的区域。
师：思考：昔日的农业发达区为什么会变成世界上水土流失最严重的地区？请同学们结合教材P39-40、图册P29从植被、土质、气候、人类活动等角度分析，可以小组讨论合作。结论写在作业纸上。
P：按顺序出示植被、图纸、气候、人类活动等相关图片，由学生展示得出的结论。
P：汇总学生答案，做最后总结展示
原
因
【四、看图究危害】
P：出示图1
师：这张图片我们前面看过了，描述了黄土高原地貌的变迁。它体现了水土流失给黄土高原带来了什么危害？
生：带走了地表肥沃的土壤、使沟谷增多、扩大。
师：这两点危害对黄土高原的农业生产影响最大，使得农作物产量下降，黄土高原的耕地面积减小。
P：展示图2
师：这张图片我们在学习黄河的时候见到过。它体现了什么危害？
生：使得大量黄沙流入黄河，黄河下游形成了地上河。
P：补充资料
（补充的资料让学生形象地认识到每年黄土高原水土流失带来的严重危害）
师：面对如此破碎的土地，我们该如何帮助它减少伤口呢？
生：植树造林
师：对的，同学们说的是应对水土流失最常见的生物措施。那还有什么其他的方法呢？我们来看一张图片资料。
看图想对策】
P：出示图片
师：从图片中我们可以看出，还有什么其他的办法？
生：修建梯田和土坝。
师：这是治理水土流失的工程措施。这些年来，黄土高原经过这些措施的治理，环境得到了极大的改善。希望黄土高原的今后越来越美丽。
P：图片《黄土高原绿了》
黄土孕育的文化】
师：接下来我们来看看黄土高原独特的自然环境孕育出的独特的文化。请同学们结合书本P40-41资料，分析黄土文化的特色以及它与当地自然环境之间的关系。可以采取小组合作的形式，填写在作业纸上。
P：出示表格
高原文化 特 色 与自然环境的关系
建筑形式
音 乐
舞 蹈
语言表达
服 饰
饮食习惯
师：引导和帮助学生完成表格内容，并请学生展示成果。最后出示表格进行总结。
P：
师：除此以外，黄土高原的文化特色还包括皮影戏和唢呐。有兴趣的同学可以课后了解一下。综合上述内容，总结一下黄土高原地区人民的生活和当地自然环境的关系。
生：受当地自然环境影响。与当地的自然环境相适应，
师：这恰恰是这个单元的主旨：一方水土养一方人。
【当堂检测】
【板书设计】
植被：稀少—黄土裸露，水土易流失
人为因素
自然因素
土质：土质疏松—容易被雨水冲刷
人类过度放牧等—使地表更疏松
气候：降水集中在7、8月份，多暴雨(共30张PPT)
支离破碎
千沟万壑
沟壑纵横的黄土高原
学习目标
1、了解黄土高原的地理位置及范围。
2、理解黄土高原水土流失的原因及危害。
3、怎么治理黄土高原的水土流失
4、了解黄土高原独具特色的文化、民俗。
1、根据P39 图6-10，结合三幅地图说说黄土高原在我国的位置
中国四大地理区域图
中国地形图
中国季风区与非季风区
从四大地理分区看，位于 地区；
从阶梯位置看，位于 级阶梯；
从季风区看，位于 区。
1.根据图6-11，说说黄土高原的范围
太行山脉
乌鞘岭
长城
秦岭
青、甘、宁、陕、晋、豫、冀、内蒙古
2.指图说说黄土高原所跨的主要省级行政区
图6-11 黄土高原的地形
黄土高原东起___ __,西到___ __，北抵___ __，南连__ __，是世界上黄土覆盖面积最大的高原。
世界上黄土覆盖面积最大的高原
黄土高原的黄土覆盖厚度一般在100米左右，最厚在兰州，达300米以上。黄土分布的面积和厚度，都居世界之冠。
黄土剖面
海拔 1000--2000米
面积 40万平方千米
黄土厚度 100米以上
1、为什么黄土高原早期农业
十分发达？
（阅读P39最后两个自然段回答问题）
高原，海拔在1000米以上，顶部地势平缓，略有起伏
引黄河水灌溉
土质疏松，便于开垦
自然条件
地形
气候
水源
土壤
大部分为温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
利于农业发展
2.思考：昔日的农业发达区为什么会变成世界上水土流失最严重的地区？
（结合教材P39-40、图册P29从植被、土质、气候、人类活动等角度分析）
植被稀少
植被
土质
图6-13延安的气温和降水量
气候
图6-14人类的过度放牧
人类活动
植被稀少
——黄土裸露，水土易流失
土质疏松，多孔隙和垂
直方向的裂隙
——容易被雨水冲刷
降水集中在夏季，多暴雨
过度放牧、开垦、采矿等活动
——使地表更加疏松
植被：稀少—黄土裸露，水土易流失
土质：土质疏松—容易被雨水冲刷
气候：降水集中在7、8月份，多暴雨
水土流失的原因
人类过度放牧等—使地表更疏松
人为因素
自然因素
带走了地表肥沃的土壤
使沟谷增多、扩大、加深
农作物产量下降
耕地面积减少
黄河下游成为“地上河”
水土流失
向黄河下游输送大量泥沙
黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨.若把这些泥沙筑成高宽各1米的长堤,其长度是地球与月球距离的3倍.黄河每年带走的氮,磷,钾约4000万吨,相当于全国每公顷耕地被冲走375千克肥料.
一位外国朋友惊讶地说:黄河流走的不是泥沙,而是中华民族的血液,不是微血管出血,而是主动脉破裂.
面对如此破碎的土地..我们该如何帮助它减少伤口呢
1、植树种草、退耕还林、还草，科学放牧
２、修筑水平梯田、修建水库、土坝
---------生物措施
--------工程措施
高原文化 特 色 与自然环境的关系
建筑形式
音 乐
舞 蹈
语言表达
服 饰
饮食习惯
结合P40-41资料，分析黄土文化的特色以及它与当地自然环境之间的关系。
高原文化 特 色 与自然环境的关系
建筑形式
音 乐
舞 蹈
语言表达
服饰
饮食习惯
窑洞
冬暖夏凉，隔音、隔热、保暖；占地少，建造成本低
属于温带季风气候;
黄土具有直立性，不易塌陷
信天游
曲调悠扬高亢，粗犷奔放
土地贫瘠，交通不便，劳作时抒发情感
腰鼓（安塞腰鼓）
气势磅礴
黄土地,民众朴素豪放的性格
高嗓的民歌
黄土高原无边无垠，四周孤寂，人们渴望与外界交流
白羊肚巾
黄土高原风沙大，白羊肚巾可防风沙
面食
黄土高原上主要农作物
黄土中“挖出”的房屋
靠崖式
下沉式
先就地挖下一个方形地坑，然后再向四壁挖洞，形成一个四合院。
窑洞是适应黄土高原地质、地貌、气候等自然条件而产生的。
传统民居——窑洞
信天游，曲调悠扬高亢，粗犷奔放，它是人们在土地贫瘠、交通不便的高原上劳动时抒发感情的一种方式。
黄土文化——信天游
黄土文化——腰鼓
安塞腰鼓具有2000年以上的历史，首批国家非物质文化遗产。
黄土文化——白羊肚巾
黄土文化——饮食
这里的人们以面食为主，一天到晚三顿饭，天天离不开面食，其中以面条和馒头为主，陕西的面条厚、宽、长超出人们的想象，其形状如同腰间所系的裤带 。锅盔也是陕西的面食。
陕北唢呐
皮影戏
黄土高原上人们的生产生活方式受自然环境影响，与当地的自然环境相适应。
一方水土养一方人
综合上述内容，总结黄土高原地区人民的生活和当地自然环境的关系
1、黄土高原东起______，西至_______ ，南至 _______，北至 ________。
太行山
乌鞘岭
秦岭
长城
2、黄土高原是世界上______________最大的高原，也是世界上________最为严重的地区。
黄土覆盖面积
水土流失
3、黄土高原独特的民居是 ( )
A、四合院 B、窑洞 C、 骑楼 D、竹楼
4、黄土高原生态环境建设，改善环境的有效措施是 ( )
A、植树种草 B、陡坡地建梯田
C、全部发展耕作业 D、全部发展畜牧业
5、介于黄土高原和华北平原之间的山脉是（ ）
A、秦岭 B、太行山 C、巫山 D、大兴安岭
黄土高原
（世界上……最大的高原）
（世界上……最为严重的地区之一）
自然环境
气候
土质
人类活动
过度开发 植被破坏
水土流失严重
沟壑纵横的黄土高原
景观
民居
（窑洞）
（信天游、安塞腰鼓）
文化
植被

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