资源简介

独树一帜的中国画 教学设计
教学内容：
（1）本节课的主要教学内容是中国古代绘画艺术，包括人物画、山水画、花鸟画及其审美价值和艺术表现方法。
（2）本节课主要介绍了中国古代人物画的优良传统，宋代以来肖像画的理论精华，中国古代山水画的艺术特色，中国花鸟画的社会意义及审美价值，以及花鸟画的艺术表现方法等知识点。
（3）通过学习本节课，学生不仅能够了解和欣赏中国古代绘画艺术的独特魅力，还能通过艺术作品的欣赏来开阔眼界，增长知识，陶冶情操，培养健康的审美趣味，提高艺术欣赏能力。此外，通过深入理解画家“缘物寄情”的特点，学生可以感受到画家对自然、对生活的热爱之情，从而在自我感受、自我激励和相互合作中培养高尚的爱国主义情怀。
教学目标：
（1）学生能够了解中国古代人物画、山水画、花鸟画的特色、价值与相关理论知识，掌握花鸟画的表现方法。
（2）通过作品欣赏、小组合作探究等方式，提高艺术欣赏能力、分析能力，能够在欣赏中明确作品的社会寓意、艺术表现、画家思想情感的表达。
（3）感受中国古代绘画的独特魅力，培养对中国画的热爱之情以及爱国主义情怀，树立正确的审美观。
教学重难点：
（1）从作品出发，深入理解古代肖像画理论的内涵与价值。
（2）剖析中国山水画在不同历史阶段的艺术特色并挖掘其中的思想教育意义。
（3）领会中国花鸟画的表现方法及其社会寓意。
教学方法：
讲授法、比较法、图例赏析法、小组合作探究法
教学过程：
一、创设情景，营造课堂氛围引入新课
教师活动：首先，老师展示一些经典的中国画作品，例如《韩熙载夜宴图》的局部和《清明上河图》的某些细节。这些作品不仅在中国艺术史上占有重要地位，而且每幅画都蕴含着深刻的文化内涵和审美价值。
学生：古代中国画重言志抒情，讲究意境美；与西方绘画的写实风格不同。
设计意图：通过展示经典作品，激发学生对中国画的兴趣，并引导他们初步了解中国画的特点。
二、自主预习新知，小组合作探究分享知识并进行展示
（1）传神写照
教师活动：接下来，我们一起学习“传神写照”这一概念。在古代肖像画中，“传神写照”是非常重要的一个理论。它强调要通过人物的外貌特征来表现其内在的精神气质。请同学们阅读课本第XX页的相关内容，然后分成小组讨论这个问题。（各小组讨论后，选出一名代表来分享他们的观点。）
学生活动：（各小组代表轮流发言）学生A：《韩熙载夜宴图》中的每个人物都有独特表情和姿态，传达出宴会的气氛。学生B：《历代帝王图》中，不同的服饰和表情展现了各位帝王的独特性格。
教师总结：听了大家的分享，我感到非常高兴。确实，在古代肖像画里，画家们不仅仅满足于描绘人物的外貌，更重要的是通过外在的形象来捕捉被画者的内在精神世界。这就是“传神写照”的精髓所在。
（2）中西美术文化差异
教师活动：现在让我们来看看中国画与西方传统绘画之间存在着哪些根本性的区别。根据前面的学习，大家可以发现，中国古代绘画更加注重表达作者的情感与思想，而西方绘画则更侧重于对自然界的客观再现。请同学们思考一下两者之间的差异是如何形成的？背后的因素是什么？
学生互动：学生C：中国受儒家、道家等哲学影响较深，因此更重视个人情感的表达以及人与自然和谐共处的理念。学生D：西方自古以来就较为重视科学理性思维，这使得他们在绘画时更倾向于追求精确地复现现实中的事物。学生E：中国多山多水的自然环境容易激发出文人士大夫对于山水田园生活的向往之情，从而在画中体现出来。学生F：西方平原广阔，人们更多地关注城市建筑及社会现象等内容。
教师评价：大家都说得很好！的确，东西方文化背景的不同导致了它们在美术创作上的差异性。了解这些差异有助于我们更好地欣赏各种不同类型的艺术作品。
三、图例赏析
1. 《历代帝王图》
教师活动：我们来看唐代著名画家阎立本所作的《历代帝王图》。这幅作品生动形象地刻画了从汉代至隋朝间的十三位皇帝及其臣子们的形象。仔细观察，你能从中找出哪些信息？
学生：每位君主都有不同的服饰打扮，面部表情也不尽相同……
教师补充：通过服装款式、颜色搭配以及细微之处的表情变化，《历代帝王图》巧妙地展现了每位统治者特有的个性特征。
2. 《韩熙载夜宴图》
教师活动：再看另一幅北宋时期顾闳中的《韩熙载夜宴图》，这是一幅描绘南唐官员韩熙载宴请宾客场景的作品。请大家留意画面中的人物动态及周围环境布置。
学生：有人在弹琴唱曲，有人正饮酒谈笑；房间里摆放着各种精致的家具陈设……
教师解释：顾闳中凭借高超的技巧成功地捕捉到了这场聚会轻松愉悦的氛围。注意观察那些微小但又充满情趣的细节，能够帮助我们理解当时社会的风俗习惯乃至整个历史背景。
3. 《游春图》
教师活动：接着是五代十国时期周文矩的《游春图》。该画以春天郊外的景色为背景，展示了文人墨客们出游赏景的情形。请说说你对此有何感想？
学生：画面上绿树成荫、花团锦簇；人物动作悠闲自在，似乎都在享受着大自然的美好时光……
教师点评：不错，这正是《游春图》所要传达给我们的——一种崇尚自然、追求心灵自由的生活态度。这种主题在古代中国画中十分常见。
4. 《清明上河图》
教师活动：最后我们要介绍的是宋朝张择端的《清明上河图》。这是一幅长达5米多的长卷式作品，全方位展示了北宋都城汴京（今河南开封）清明时节繁华的城市景象。试着分析一下它的艺术特色吧。
学生：画中人物众多，形态各异；街市热闹非凡，车水马龙；建筑物错落有致，体现了当时高度发达的城市建设水平……
教师总结：正如同学们所说，《清明上河图》不仅以其宏大的规模震撼人心，更因为在细致入微之处透露出了那个时代的真实面貌。无论是从构图布局还是色彩运用上来看，它都是中国画史上的一个里程碑。
小结
今天我们一起探讨了独树一帜的中国画，特别是围绕“传神写照”这个核心概念展开了一系列讨论。同时，我们也对比分析了中国画与西方绘画之间的异同。希望大家今后能更加深入地去探索中国画的魅力所在！
课后作业：
（1）选择一幅你最喜欢的古代中国画作品，分析其艺术特色以及如何表现了“缘物寄情”的特点，并撰写一篇短文分享你的审美感受。
（2）比较《历代帝王图》和《韩熙载夜宴图》两幅作品，探讨它们在表现人物画方面的异同，并尝试说明这些异同反映了怎样的审美倾向。

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