资源简介

(共29张PPT)
第五课时
校园设计师
准备阶段
（浙科版）七年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
能够根据校园特点确定设计方向，获得积极意义的价值体验。
01
02
在分工协作完成校园设计任务的过程中，对自己的分工任务负责。
03
能够识别校园设计中的实际问题，并提出有效解决方案。
04
责任担当
创意物化
问题解决
价值体认
学习将创意构思转化为切实可行的设计方案和具体项目。
新知导入
新知引入
小调查
校园是我们生活学习的场所。校园像一本书，里面每一尊雕塑、每一幅壁画、每一株花草都浸润着文化元素；校园是一个家，你我他都是小主人，是校园的使用者，也是校园的共建者。让我们设计一面富有温度的笑脸墙，改造升级校园的某项设备，布置一个让人爱上阅读的读书角……一起加入“校园设计师”的队伍吧！
阅读区设计
校园沙盘设计
校园特色园区改造
种植区改造
新知引入
小调查
校园设计师是在学校、大学、幼儿园等教育机构中从事室内、室外、景观等方面设计的专业人员。
探究新知
小调查
每一个校园都有自己的特点，看看校园有哪些地方需要改造，确定校园中需要设计的场所和设计的基本要求。
准备阶段
探究新知
瞭望台
一名空间设计师不仅需要拥有专业的知识，还要有敏锐的观察力和判断力。先来了解校园设计的基本要求吧！
探究新知
瞭望台
校园设计方向（表1）
类别 举例
校园文化 校园文化橱窗、校园墙饰展板、校园文化标识、校园文化展厅、校园广播站、校园文学社
校园景观 校园沙盘、景观石、水池、种植园、绿化带
校园建筑 教学楼、食堂、图书馆、医务室、体育馆、行政办公楼
校园环境 种植园、绿化带、卫生角、休闲广场、雕塑艺术区
探究新知
瞭望台
探究新知
瞭望台
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景观设计师任职要求
（1）要有手绘基础，能通过手绘表达自己的设计意图，能画效果图。
（2）能够熟练使用制图软件。
（3）具备景观设计的基础知识，如认识景观植物，懂得植物造景、道路设置、主景次景设置、园林景观设置等。
（4）获得景观设计师资格证。
探究新知
瞭望台
校园文化设计师岗位职责
（1）充分了解客户方意图，严格遵照国家相关标准设计制图。
（2）综合考虑客户方要求、工程进度、投资情况等，确保方案设计最优化且可实施。
（3）根据施工需要到施工现场进行技术指导。
探究新知
问题树
打造书香校园、改造医务室、设计种植区域等不仅能让学校设施更完善、校园布局更合理，还能陶冶师生的情操、修养我们的身心。在资料搜集分析的基础上进行思考，为改造行动提供更开阔的思路；以小组为单位开展讨论，逐步明确可行的改造项目。
探究新知
问题树
方向五：校园休息空间提升
1、休息空间应如何选址以确保良好的视野和通风条件？
2、如何规划休息空间的功能布局以满足不同学生的需求？
3、如何设置照明和遮阳设施以改善休息空间的舒适度？
……
我们小组的研究课题：校园休息空间提升
探究新知
问题树
资料链接
智慧校园
（1）教师只需要在一个镜头下进行教学，各个教室接入的电子屏幕上就可以实时同步展现教师的教学场景。
（2）用一张卡片实现小额支付、考勤、搭乘校车及门禁身份证明等校园生活的各种功能。
（3）教室门口的电子班牌可实时展示学校最新的新闻，点击屏幕能查询最新的课程表、班级风采、当前时间和校园通知等，还可以查询图书馆藏书信息。
探究新知
方案表
校园中可以设计和改造的地方非常多，如学校医务室、图书馆、食堂和活动室等，我们要有一双善于发现的眼睛。在设计改造校园前，要考虑任务分工、材料选择、制作步骤等多个方面。让我们制订一份要素齐全、内容合理的设计方案吧！
探究新知
方案表
校园设计师
探究新知
方案表
校园需要改造的地方 改造地点 教学楼B区走廊、图书馆一楼大厅
设计方案 设计现代化、舒适的休息区，增加绿植，提升校园文化氛围
需要的材料和前期培训 材料选择 环保地板、舒适座椅、绿植、艺术墙贴等
前期培训 对施工人员进行安全操作、材料使用及安装技巧的培训
项目设计的步骤 时间 项目计划于2023年9月启动，预计2023年11月完成
分工 设计团队负责设计方案，施工团队负责施工，监督团队负责质量和安全监督
任务 设计阶段：完成设计方案及材料选择；施工阶段：按照设计方案进行施工；监督阶段：确保施工质量和安全
项目的内容 教学楼B区走廊增设休息区，配备舒适座椅和绿植
图书馆一楼大厅增设艺术装饰，提升文化氛围
经费的预算和来源 经费来源 学校预算拨款、社会捐赠
合计（15000 ）元
安全问题及解决方法 安全问题 施工过程中可能存在高空作业、电气安全、材料搬运等安全隐患
解决方法 制定详细的安全操作规程，配备必要的安全防护设备，对施工人员进行安全培训，加强现场安全监管
“校园设计师”设计表（表2）
探究新知
方案表
“校园设计师”活动方案表（表3）
项目名称 校园休息空间提升项目
设计目的 增强校园休息区的舒适性与实用性，为师生提供更好的放松和社交环境
项目实施流程及分工 流程 具体任务 负责人员
需求调研与分析 收集师生对休息空间的意见，识别改进点。 王**
设计方案制定与审批 创建设计方案，收集反馈并提交审批。 李**
施工与验收 确定承包商，监督施工并进行验收。 张**
探究新知
方案表
“校园设计师”活动方案表（表3）
经费预算及来源 预算概算：
设计费：2万元
施工费：10万元
材料费：5万元
其他费用：3万元
总计：20万元
资金来源：校方专项拨款
校友捐助
可能遇到的困难及解决方法 预算超支。解决方法：定期审核支出，寻找节约措施或增加资金来源。
施工延误。解决方法：与施工方签订详细时间计划，加强施工进度监控。
设计不符合需求。解决方法：在设计阶段加强沟通，确保多次反馈和调整。
成果展示方式 报告、演示、产品展示
探究新知
方案表
小提醒
采访专业的设计工程师，向他们咨询校园的基本构造、测绘制图、规划设计、方案实施、工具和材料应用等各个方面的专业知识。
探究新知
方案表
资料链接
“校园设计师”访谈提纲
（1）您改造过校园中的哪些地方？
（2）您改造这些地方的原因是什么？
（3）您是怎样进行改造设计的？
（4）您对我们设计的种植园有什么好的建议？
探究新知
方案表
“校园设计师”访谈示例（表4）
访谈问题 答案示例
您改造过校园中的哪些地方？ 我改造过校园的图书馆、操场和学生休息区。
您改造这些地方的原因是什么？ 改造图书馆是为了提升学习环境，操场是为了增加学生的运动设施，休息区是为了提供更舒适的交流空间。
您是怎样进行改造设计的？ 我们通过调研师生需求，结合现代设计理念，使用环保材料，并与施工团队密切合作来完成设计。
您对我们设计的种植园有什么好的建议？ 我建议可以增加一些本地植物以适应气候，并设置教育标牌增加学生对植物的认识和兴趣。
课堂练习
素养宝库
1、选择一个优秀的校园设计案例，分析其在价值实现和问题解决方面的成就。
答：
价值实现：案例中的设计通过绿化和开放空间促进了学生互动，体现了社区归属感的价值。
问题解决：设计解决了过度拥挤的问题，优化了行走路线，提高了交通流畅性。
课堂总结
1
了解校园的设计方向
校园设计师——准备阶段
2
景观设计师任职要求
3
确定校园改造的主题
4
开展校园设计师访谈
5
校园设计师活动方案
板书设计
校园设计师——准备阶段
教学内容
1、了解校园的设计方向
2、景观设计师任职要求
3、确定校园改造的主题
4、开展校园设计师访谈
5、校园设计师活动方案
课后作业：
1、对你所在校园进行实地调研，识别出三个需要改进的设计问题，并提出初步改进建议。
课后作业
1、对你所在校园进行实地调研，识别出三个需要改进的设计问题，并提出初步改进建议。
问题1：缺乏足够的休息空间。
改进建议：增设休闲长椅，并利用树荫创造舒适的休息区。
问题2：部分区域光照不足。
改进建议：安装太阳能灯，改善夜间照明。
问题3：水资源浪费现象明显。
改进建议：引入智能灌溉系统，减少不必要的用水。
28
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