资源简介

(共49张PPT)
第二课时
生活中的移动支付-实施阶段
（浙教版）五年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
理解并认识到移动支付在现代生活中的重要性，明确移动支付如何提高生活效率，感受科技带来的便利与创新。
01
02
在学习“生活中的移动支付-准备阶段”活动的过程中，了解移动支付的相关知识，为自己和小组的确认主题做准备。
03
在面对移动支付的常见问题时，能够主动思考并提出解决方案，能够主动寻找解决方法，同时也能学会如何应对一些意外情况。
04
责任担当
创意物化
问题解决
价值体认
通过创意设计，结合自己对移动支付的理解，将移动支付的应用场景和功能融入日常生活，提出创新性的想法。
新知导入
探究新知
做一做
查阅资料
让我们通过网络、书籍、报刊等途径查阅资料，了解与生活中支付方式有关的信息，然后进行整理、筛选，并记录下来，与大家一起分享。
考察探究
探究新知
做一做
考察探究
支付方式资料记录卡
搜集人 李明、陈丽 搜集时间 X月X日 搜集的信息 支付方式 基本特点 是否属于移动支付
现金支付 通过纸币和硬币进行面对面交易，简单直观 否
银行卡支付 通过银行发行的卡片（借记卡、信用卡等）完成支付 否
探究新知
做一做
考察探究
续表
搜集的信息 支付方式 基本特点 是否属于移动支付
二维码支付 通过扫描二维码在手机上完成支付，快捷方便 是
刷脸支付 利用人脸识别技术直接通过面部支付，无需物理设备 是
探究新知
做一做
考察探究
搜集的信息 支付方式 基本特点 是否属于移动支付
NFC支付 通过近场通信技术（NFC）在手机或智能设备上完成支付 是
信用支付 基于信用额度，消费者先购买商品或服务，后期按期偿还账单，常见于信用卡支付 否
续表
探究新知
做一做
访谈调查
我们可以通过访谈，了解老师、同学、家长对移动支付的看法。访谈之前先讨论好要问哪些问题，拟定访谈提纲。
考察探究
移动支付访谈记录表
访谈时间 X月X日 访谈地点 教室
访谈对象 老师、同学 记录人 李明
访谈目的 了解老师、同学们对移动支付的使用习惯、态度以及对安全性的看法
探究新知
做一做
考察探究
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访谈准备 明确访谈对象、准备问题提纲和记录工具、、简要介绍访谈目的、访谈环境选择
访谈提纲 1.你听说过移动支付吗？
2.你知道的移动支付方式有哪些？
3.你使用过移动支付吗？
探究新知
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访谈提纲 4.您对移动支付的安全性有何看法？是否担心个人隐私泄露或被盗刷？
5.您有没有遇到过移动支付方面的问题？如果有，是什么情况？
6.在您看来，使用移动支付是否影响了您对金钱的管理和消费习惯？
考察探究
探究新知
做一做
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访谈记录 在访谈中，老师们认为移动支付提高了校园事务的效率，但担心学生过度依赖手机支付，影响理性消费。强调需加强监管，防止滥用并保证支付安全。学生表示，移动支付很方便，但是个人信息有泄露风险。两者都表示移动支付确实改变了对金钱的管理和消费习惯。
考察探究
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收获与感想 通过这次访谈，我认识到移动支付虽然带来了便利，但也让学生容易出现冲动消费，尤其在没有现金支付的情况下。同时，家长对支付安全的担忧也突显了未成年人的账户保护问题。学校和家长应共同引导学生理性消费，强化支付安全意识。总的来说，移动支付的普及需要我们在享受便利的同时，更加关注学生的财务管理和安全教育。
考察探究
探究新知
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问卷调查
如果想了解更多人对移动支付的看法，我们还可以进行问卷调查。开展调查前，别忘了先设计一份调查问卷哦！
考察探究
关于移动支付的调查问卷
导语：随着科技的发展，移动支付已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。通过这份问卷，我们希望了解大家对移动支付的看法以及使用习惯。请您根据自己的实际情况填写，非常感谢您的参与！
探究新知
做一做
关于移动支付的调查问卷
1.你知道什么是移动支付？ （ ）
A.知道 B.有点知道 C.不知道
2.你知道的移动支付方式有哪些？
_______________________________________
3.你使用过移动支付吗？ （ ）
A.使用过 B.从来没有 C.不确定
考察探究
探究新知
做一做
关于移动支付的调查问卷
4.你喜欢使用移动支付吗？ （ ）
A.喜欢 B.不喜欢 C.无所谓
5.你认为移动支付最大的优势是什么？
A. 方便快捷 B. 安全性高 C. 支付方式多样
6.你认为移动支付将来会更加普及吗？ （ ）
A. 会 B. 不会 C. 不确定
考察探究
探究新知
做一做
关于移动支付的调查问卷
结束语：感谢您参与本次调查，您的宝贵意见将有助于我们更好地了解大家对移动支付的态度和需求。祝您生活愉快，支付顺利！
考察探究
探究新知
说一说
我们已经学过，调查问卷包括标题、导语、问题和结束语四个部分。该如何设计问题 请你和小组成员一起讨论、设计，并修改完善。完成调查后，别忘了统计数据。
考察探究
探究新知
做一做
考察探究
探究新知
做一做
实地考察
在我们的日常生活中，哪些地方会用到移动支付呢？让我们一起去了解一下吧！
考察探究
生活中移动支付的使用情况
地点 用途
超市、商店购物 快速结账
餐厅、外卖 支付费用
线上购物 购买商品时支付
探究新知
做一做
了解需求
移动支付方便了我们的生活。但我们时常能看到，很多老年人在使用移动支付时往往手足无措，并且移动支付网络诈骗频频发生。那么，我们该如何帮助他们熟练又安全地使用移动支付呢？
社会服务
探究新知
说一说
我们要帮爷爷奶奶做些什么呢？
我们要先了解他们的需求再想办法给他们提供帮助。
社会服务
探究新知
做一做
生活中移动支付的使用情况
姓名 张三 年龄 68岁
使用移动支付时遇到的困难 操作复杂，难以理解；不知道如何绑定银行卡；害怕信息泄漏或诈骗；屏幕字体太小，难以看清 希望得到的帮助 提供简单易懂的教程；有专人帮助指导操作；增加安全提示，避免诈骗；改善界面设计，字体更大 社会服务
探究新知
做一做
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调查感悟 “刚开始使用移动支付时，我觉得操作比较复杂，不太懂怎么绑定银行卡，也担心信息安全问题。随着使用次数增加，我逐渐适应了它，感觉支付变得更加方便，尤其是买菜、打车都可以直接用手机支付，省去了找零钱的麻烦。不过，还是希望能有更大的字体和更简单的操作界面，这样我能更轻松地使用。”
社会服务
探究新知
做一做
调查结束后，请与小组成员一起进行信息梳理，将老年人在使用移动支付时遇到的困难进行归纳总结，并思考我们可以为他们提供哪些帮助。
社会服务
探究新知
做一做
遇到的困难
社会服务
不明白
不方便
不能用
不懂操作原理
觉得不安全
难以选择
记不住密码
字太小看不请
支付过程复杂
没有开通手机上网功能
没有智能手机
设有银行卡
探究新知
做一做
服务指导
如果想了解更多人对移动支付的看法，我们还可以进行问卷调查。开展调查前，别忘了先设计一份调查问卷哦！
“帮助老年人使用移动支付”服务计划表
服务时间 X月X日 服务地点 敬老院
服务对象 老人 服务小组 绿叶组
服务要求 明确调查后所需的目标和改进方向，以便提供有价值的反馈 社会服务
探究新知
做一做
前期准备 设计简洁明了的问卷，选择代表性样本，测试问卷可行性，确定数据收集工具和分析工具，并确保样本量足够以保证数据可靠性
服务内容 数据收集、分析、报告撰写，确保调查目标得以实现
可能遇到的困难及解决办法 样本选择不均、回收率低、数据分析复杂等问题。通过多渠道推广问卷、设置合理激励措施提高回收率，使用自动化工具简化数据处理，确保数据的准确性和分析效率。
续表
社会服务
探究新知
说一说
在正式开始服务前，还要针对服务内容进行知识和技能上的准备哦！
社会服务
探究新知
做一做
“帮助老年人使用移动支付”服务记录表
服务时间 X月X日 服务地点 敬老院
服务对象 张奶奶 服务小组 绿叶组
服务要求 详细记录服务过程，帮助老年人如何完成支付步骤，是否遇到困难等，例如：“张奶奶初次使用支付宝，需反复指导输入密码” 思考与建议 对服务的反思与改进建议，例如：“建议提供更多的实践机会，增强老年人的自信心。” 社会服务
探究新知
做一做
提出建议
怎样才能让老年人在使用移动支付时感觉到既方便又安全呢？让我们讨论一下吧！
社会服务
探究新知
说一说
我觉得移动支付应用在设计时要更加关注老年人的需求，例如开发大字版、增加语音验证等功能。
要加大防范网络诈骗的宣传力度，最好是上门服务，跟爷爷奶奶说清楚。
医院、银行等场所应该开设老年人专用通道并增加服务人员。
社会服务
探究新知
做一做
“帮助老年人使用移动支付”改进建议表
存在的问题 改进建议
支付应用的文字太小，老年人看不清 开发大字版，增加语音验证功能
对于智能手机、应用软件不熟悉，操作过程中可能遇到困难 支付应用应提供简洁、直观的界面，减少复杂的操作步骤
社会服务
探究新知
做一做
“帮助老年人使用移动支付”改进建议表
存在的问题 改进建议
缺少足够的技术支持和帮助，在遇到问题时难以快速得到解答 鼓励家庭成员、社区志愿者等为老年人提供移动支付的培训与支持
支付平台的功能丰富，广告、提示信息过多 简化支付步骤，例如提供自动记住支付密码功能或通过更简便的指纹/面部识别完成支付
社会服务
探究新知
说一说
在本次活动中，你有哪些收获和感想？让我们一起说一说吧！
总结与交流
我的收获和感想
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
在本次活动中，我收获了丰富的知识和宝贵的经验，特别是与他人合作时学到了如何更有效地沟通和解决问题。这让我更加意识到团队合作的重要性，并提升了自己的应变能力和思维方式，对未来的挑战充满信心。
探究新知
说一说
评价与反思
在本次活动中，你能得几颗☆呢？让我们来评一评吧！
评价内容 自评 学生评 老师评
能大胆地说出自己的想法 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能耐心聆听同学的想法 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能制订活动方案 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能通过多种途径搜集资料 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能自主设计调查问卷并开展调查 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
探究新知
说一说
评价与反思
续表
评价内容 自评 学生评 老师评
能有效进行实地考察 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能对各种数据和信息进行汇总、分析 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能与小组成员团结协作 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能积极为老年人服务并有所收获 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能提出有建设性的意见和建议 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
知识拓展
常见的移动支付工具有哪些？
1.支付宝：阿里巴巴集团推出的移动支付工具，支持二维码支付、NFC支付等。除了支付功能外，还提供了账单管理、理财产品、社交功能等多种服务。
2.微信支付：由腾讯公司推出，与微信应用深度集成，提供二维码支付、公众号支付、NFC支付等功能。它不仅是一个支付工具，还是一个重要的社交支付平台。
知识拓展
常见的移动支付工具有哪些？
3.Apple Pay：由苹果公司推出，支持NFC支付。通过将银行卡信息储存在手机或手表中，用户可以在商店、应用内或网站上完成支付。
4.Google Pay：谷歌公司推出的支付工具，类似于Apple Pay，支持NFC支付，并且可以在Android手机和一些智能设备上使用。
知识拓展
常见的移动支付工具有哪些？
5.银联云闪付：中国银联推出的移动支付工具，支持二维码和NFC支付，并与国内各大银行的信用卡、借记卡进行对接。
知识拓展
移动支付的未来发展趋势：
跨境支付的提升： 移动支付不仅局限于国内市场，未来随着全球化的发展，移动支付的跨境支付功能将得到进一步发展。例如，支付宝和微信支付已经开始在全球多个国家和地区推广。
知识拓展
移动支付的未来发展趋势：
人工智能和区块链的应用： 人工智能（AI）和区块链技术在移动支付中的应用前景广阔。AI可以帮助提升支付安全性、用户体验和反欺诈能力；区块链可以用于增强支付的透明度和防止伪造交易。
知识拓展
移动支付的未来发展趋势：
5G与移动支付： 随着5G技术的普及，移动支付将更加高效。5G网络能够提供更快的数据传输速度，这将推动实时支付、物联网支付等新兴支付方式的发展。
课堂练习
结合所学知识，你认为移动支付会面临哪些挑战？
我认为移动支付面临的挑战包括安全问题（如手机丢失可能导致信息泄露）、隐私保护（个人信息可能被滥用）、技术依赖（旧手机或没有网络可能无法使用）、普及度不足（部分地区或人群无法使用）以及用户习惯（一些人仍喜欢使用现金或银行卡）。这些问题需要通过技术改进和教育来解决。
课堂总结
1
实施活动
生活中的移动支付-实施总结阶段
2
完成服务指导内容
3
进行相关知识拓展
4
完成课堂练习
板书设计
生活中的移动支付-实施总结阶段
1.进行实施活动
2.完成服务指导内容
3.进行相关知识拓展
4.完成课堂练习
课后作业
在空闲时间帮助家中长辈学习使用移动支付吧！
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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