资源简介

(共19张PPT)
2.3 地 球 自 转
地理 七年级 上学期 认识全球
学习目标
1.通过用地球仪演示地球自转，说出地球自转的方向、周期，观察总结地球自转产生了昼夜更替、时间差异的现象。
2.通过用地球仪演示地球自转，观察并解释地球自转产生了日月星辰东升西落的现象。
3.结合生活中的案例，说出地球自转现象对人类生产生活的影响。
流浪地球
科学家们发现太阳急速衰老膨胀，短时间内包括地球在内的整个太阳系都将被太阳所吞没。为了自救，人类提出一个大胆计划，倾全球之力建造上万座发动机和转向发动机，推动地球离开太阳系，用2500年的时间奔往另外一个栖息之地。要完成这个计划……
首先，让地球自转停下来
驱动任务
演示一：用地球仪演示地球自转，观察总结自转产生的现象
1.用地球仪演示地球自转运动，从不同角度观察地球的自转，描述地球自转的方向和周期。
2.用贴纸在赤道上标记ABCD四点，让相邻两点的间隔约为经度90°。观察四点在地球自转时，昼夜有什么变化。
3.拨动地球仪模拟自转，当某一点处于正午时，推测其他三点所处的时段。
家住纽约的Cola
上一轮演示得到的结论
演示二：用地球仪演示地球自转，思考、分析下面的生活现象。
1.为什么太阳每天东升西落？
2.在地球自转的影响下，一天中我们的影子有什么变化？
哥白尼（波兰）
日心说
A
B
C
西
南
东
西
东
观察同学的影子，猜测老师拍照的时间？
延迟摄影下的星轨
你还知道生活中哪些现象是由地球自转产生的？
北半球水流旋涡
北半球的台风旋涡
地转偏向力
影响天气和气候
极半径
6 357千米
赤道半径
6 378千米
地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体
假设地球停止自转，我们的生活会发生什么变化？
THANKS

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