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(共32张PPT)
2025年中考化学复习专题课件 ★★　碳和碳的氧化物
碳单质(☆☆☆)
物理性质及用途
碳单质(☆☆☆)
物理性质及用途
【特别提醒】　
①C60由分子构成，每个C60分子由60个碳原子构成。
②木炭、活性炭具有疏松多孔的结构，因此都具有吸附性，但活性炭的吸附能力比木炭强。活性炭可用于水的净化、制防毒面具、制糖工业中的脱色等。
③金刚石和石墨在一定条件下能相互转化，该过程属于化学变化。
④不同的元素可以组成不同的物质，同一元素也可以组成不同的物质。
碳单质(☆☆☆)
碳的氧化物
碳的氧化物
碳的氧化物
【易错提醒】
①CO和CO2化学性质差异大的原因是分子构成不同。
②CO和CO2的鉴别
鉴别方法 现象及结论
通入澄清石灰水中 能使澄清石灰水变浑浊的是CO2，无明显现象的是CO
点燃 能燃烧的是CO，不能燃烧的是CO2
通入紫色石蕊溶液 能使紫色石蕊溶液变红的是CO2，无明显现象的是CO
还原金属氧化铜 通入灼热的氧化铜中，使黑色粉末变红的是CO，无明显现象的是CO2
③CO和CO2互为杂质的除杂方法
物质 杂质 除杂方法
CO CO2 ①通入NaOH溶液　②通过足量灼热的炭粉
CO2 CO 通过足量灼热的氧化铜
CO2与其他物质间的反应及相互转化
写出图中框内物质的化学式及序号对应的化学方程式。
① ；
② ；
③ ；
④ ；
⑤ ；
C＋O2CO2(合理即可)
CO2＋C2CO(或2C＋O22CO)
CO2＋C2CO
2CO＋O22CO2(合理即可)
CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
⑥ ；
⑦ ；
⑧ ；
⑨ ；
⑩ ；
；
。
CaCO3CaO＋CO2↑(或CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑)
Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑
CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O
Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH
H2O＋CO2===H2CO3
H2CO3===H2O＋CO2↑
CH4＋2O2CO2＋2H2O
二氧化碳的实验室制取与性质
【考情分析】二氧化碳的实验室制取与性质是安徽中考必考知识点。考查内容包括：①反应原理；②发生装置和收集装置的选择；③二氧化碳气体的验满与检验；④实验操作正误的判断；⑤实验装置的分析与评价；⑥二氧化碳的性质实验等。(每年必考)
1.某兴趣小组用如图装置制取二氧化碳。
【实验试剂】
(1) 和 。
【反应原理】
(2) (写化学方程式)。
【发生装置】
(3)装置A的优点是便于添加液体试剂，长颈漏斗的下端要伸入液面以下，目的是 ；装置B的优点是可以 ，平稳地制取气体。
石灰石(或大理石)
稀盐酸
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O
形成液封，防止产生的气体从长颈漏斗逸出
控制反应速率
【收集装置】
(4)二氧化碳具有密度比空气大、能溶于水且与水反应的性质，故选择
法收集，如图D所示。若用图E收集，二氧化碳应从 (选填“长”或“短”，下同)管进入。若用图F收集，二氧化碳应从 管进入。
【操作步骤】(用制取装置A进行操作)
(5)连接仪器→检查装置气密性→装入试剂(先加固体，后通过长颈漏斗加入液体)→收集→验满。
向上排空气
长
短
【检验及验满】
(6)检验：将产生的气体通入澄清石灰水中(如图G)，若观察到 ，证明生成的气体是二氧化碳。
(7)验满： ，证明气体已收集满。(如图H)
澄清石灰水变浑浊
把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭
(8)不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为 混
。
(9)不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为 2
。
(10)不能用碳酸钠(或碳酸钾)来代替大理石或石灰石，因为 2)
2
。
浓盐酸具有挥发性，会使收集的
CO2中混有HCl气体
稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶
于水，会覆盖在大理石或石灰石表面阻碍反应的进行
碳酸钠(或碳酸钾)
是粉末状固体，与稀盐酸接触面积大，反应剧烈，不利于控制反应速率
及气体的收集
(11)[实验装置的改进与评价]写出下列装置的优点。
①A、B装置通过控制液体的滴加速度进而控制 。
②C、F装置中通过打开和关闭止水夹，利用压强使反应物分离，来随时控制反应的 。
③D、E装置分别通过拿起和放下铜丝或试管，使反应物分离，来随时控制反应的 ，也体现了废物再利用。
反应速率
发生和停止
发生和停止
(12)[数字化实验]在制取二氧化碳时，兴趣小组按图甲连接了压强传感器，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图乙。下列说法正确的是 (填字母序号)。
A.ab段试管中液面逐渐上升
B.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触
C.c点的对应操作是打开弹簧夹
BC
(13)[联合实验装置的应用]该兴趣小组改用如图装置制取CO2。
①装置A的作用是 。
②装置B的作用是 。
③装置C的作用是 。
除去HCl气体
检验HCl气体是否除尽
除去水蒸气
④装置D中在水面上加一层植物油的目的是
。
⑤本实验中测得量筒内水的体积即生成CO2的体积。此外，植物油上方原有的空气对实验结果 (选填“有”或“没有”)影响。
防止CO2溶于水，且与水反应，减少测量误差
没有
2.二氧化碳的性质实验。
(1)(九上P136实验6－3改编)如图是倾倒CO2的实验。
①现象： 层蜡烛先熄灭， 层蜡烛后熄灭。
②结论：CO2不燃烧，也不支持燃烧，也能说明CO2的密度比空气的 。
③在进行倾倒CO2实验的过程中，若观察到上层蜡烛先熄灭，其原因可能是
，先使上层蜡烛火焰附近的氧气浓度减小。
下
上
大
CO2倾倒过快
(2)(九上P137实验6－5改编)如图是CO2的纸花变色实验。(图中四朵纸花均用紫色石蕊溶液染过并干燥)
①对比实验Ⅰ和Ⅱ，说明水不能使石蕊溶液变红，而 。
②实验Ⅲ中紫色纸花 (选填“变红色”或“不变色”)，说明二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变色。
③完成Ⅰ～Ⅳ实验后，得到的结论是 。
醋酸能使石蕊溶液变红
不变色
CO2能与水反应
(3)(九上P155实验活动3改编)如图是CO2与水反应的实验。
①将CO2通入试管B中，可观察到的现象是 ，产生该现象的原因是 (用化学方程式表示)。
②再将试管B加热，实验现象是 。(碳酸受热分解)
③试管A的作用是 。
紫色石蕊溶液变红
CO2＋H2O===H2CO3
溶液由红色逐渐变为紫色
对照
(4)如图是CO2与碱溶液反应的实验。
①甲实验观察到的现象为 。
②乙实验观察到的现象为 ，根据该现象可得出的结论为 。乙实验中左图的作用是 。
澄清石灰水变浑浊
NaOH溶液中试管内液面比水中试管内液面高
CO2能与NaOH反应
形成对比
(5)[实验评价]下列是小组同学设计的与二氧化碳性质相关的实验装置，有关说法正确的是 (填字母序号)。
A.打开止水夹，移开玻璃片，蜡烛熄灭
B.该实验可证明CO2与NaOH反应
C.探究CO2是否与水发生反应
D.挤压胶头滴管，气球变瘪，说明CO2能溶于水
A

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