资源简介

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课堂教学方案设计
教学主题 学会整理抽屉 课型 新授课 授课日期
教学目标 1．劳动观念：能够正确理解“学会理抽屉”对于个人生活的意义。2．劳动能力：能够掌握整理抽屉的两种常用方法，能够了解制作“分隔收纳盒”的基本步骤，初步形成个人生活自理能力。3．劳动习惯与品质：初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。4．劳动精神：能在整理抽屉的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。
教学重点 1．能够正确理解“学会理抽屉”对于个人生活的意义。2．能够掌握整理抽屉的两种常用方法，能够了解制作“分隔收纳盒”的基本步骤，初步形成个人生活自理能力。
教学难点 1．能够掌握整理抽屉的两种常用方法，能够了解制作“分隔收纳盒”的基本步骤，初步形成个人生活自理能力。
学力基础 学生每天都会用到抽屉，有时也会整理抽屉。 课时安排 1课时
课时教学方案预设 设计意图
课时目标
歌谣导入教师播放课件，呈现任务要求、歌谣和图片，带读歌谣，要求学生看课件，仔细听，一边拍手，一边跟唱歌谣。学生看课件，了解本节课的学习任务。探索新知看图说词教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说出自己认识的物品。学生看图片，说出自己认识的物品。思考交流教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生两人一组，思考问题，讨论问题。学生两人一组，思考问题，讨论问题。完成表格教师播放课件，呈现任务要求、图片和表格，要求学生根据讨论交流的结果，完成表格。学生根据讨论交流的结果，完成表格。学习整理教师播放课件，呈现图片和知识点，要求学生看课件，观察图片，了解两种整理抽屉的方法——归类整理法和分隔整理法，学习两种方法之后，了解制作分隔收纳盒的步骤。学生看课件，观察图片，了解两种整理抽屉的方法——归类整理法和分隔整理法，学习两种方法之后，了解制作分隔收纳盒的步骤。劳动实践教师播放课件，呈现任务要求、图片和文字提示，然后拿出事先准备好的抽屉，要求部分学生尝试现场演示整理抽屉。6．观看视频教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生观看拓展视频，了解更多整理抽屉的做法。课堂总结教师播放课件，呈现问题，要求学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。劳动评价：学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。课后任务教师播放课件，呈现任务，要求学生了解任务，按时完成任务。
板书设计 项目一 整理有序环境美任务二 学会理抽屉归类整理整理抽屉 分隔整理
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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