资源简介

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（PEP版）六年级上学期
Unit6 How do you feel 单元整体分析
课时 Unit6 How do you feel B let’s learn
语篇内容 Suggestions of feelings 类型 词汇课
语篇分析 本课时是义务教育（PEP）小学英语教科书六年级上册的第六单元第4课时，课型为对话课，文本内容围绕“提建议”展开，主要涉及用should对某人提出建议。学习本课时之前，可以先激活三上U3 Look at me!中学过的Let’s ... （祈使句，表示建议）；四上U1 My classroom中学过的Let’s/ Let me ...（祈使句，表示建议）；五下U6 Work quietly!中学过的Work quietly! Take turns. Keep your desk clean. Keep to the left/right.（祈使句，表示建议或要求）；六上U2 Ways to go to school中学过的Don’t go at the red light. Slow down and stop at a yellow light. Go at a green light. （祈使句，交通规则）；以便学生更好地理解本课句型Don’t ...You should ...（祈使句，表示建议）。本节课主要通过生病、上体育课、冬天外出、生气等一系列场景理解句型You should...以及相关建议，共分为两部分，词汇和对话，在讲解时要注意词不离句，句不离篇，切实提高学生的语言能力。学习词汇时要注意词汇的pronunciation，meaning，form，function。学习句型时要注意与学生的真实的生活相联系，引导学生运用语言进行沟通交流。
教学目标教学重点、难点 1.能理解和掌握You should...等句型和相关建议，并能灵活运用；(学习理解)2.能在语境中结合see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten等短语提出建议，并能正确发音（实践应用）3.够根据已有情境，发挥想象力，创编新对话。（迁移创新）
资源选取及运用 教材、PPT及图片
教学过程：
教学目标 学习活动 效果评价
1.学习理解学习理解see a doctor,wear warm clothes,并给出合理建议。 1.Let’s chant2.Revision3.Presentation4.Give your suggestions5.Watch and imitate 教师观察学生能否参与互动交流，根据需要调整领读与鼓励。教师根据学生发音情况，并且利用图片让学生理解短语的意思，给与指导与反馈教师根据学生不同的水平，结合教学中出现的问题给与指导与鼓励
设计意图：本阶段学习活动旨在帮学生在语境中理解学习内容，学习核心词汇和核心语言。学生在教师的指导下看图预测对话内容，在跟读模仿中模仿正确的语音语调，内化语言，为语言输出奠定基础。
教学目标 学习活动 效果评价
2.应用实践：通过小组合作，猜一猜等活动，运用词汇。 1.Practice2.Look and say3.Give your suggestions 教师观察学生运用核心语言进行交流的情况，根据学生表现给与指导与反馈。教师观察学生能否能够顺利完成连线题目，根据学生表现给与提示和指导。
设计意图：本阶段学习活动引导学生在游戏中巩固知识。特别是重点语句，在游戏中不知不觉完成知识的学习。
教学目标 学习活动 效果评价
3.迁移创新：游戏获得和给出适当建议，输出本课核心内容。 1.Let’s play2.Card games3.Pair work 教师观察学生在小组内运用所学语言交流，教师根据学生对问题的回应与反馈，引导讨论和正确的评价。及时给与帮助和鼓励
设计意图：本阶段的教学活动旨在帮助学生内化语言知识，将所学知识运用到实际中，从学习理解过渡到运用实践，为后面的迁移创新有了真实的感受和体验。
板书设计
阶梯式作业设计：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共42张PPT)
Unit6 How do you feel？
B Let’s learn
suggestions of feelings
小学英语PEP人教版六年级上册
Let’s chant
Catch the helicopters
happysadhungryangryhotsadworriedI’m sad.How does she feel She is angry.colddrinkcoolPresentation
Let’s see Sarah’s vlog together.
Presentation
The cat broke Sarah’s cup.
Sarah is angry.She should
take a deep breath and
count to ten.
Presentation
Let’s see sarah’s vlog together.
It’s cold outside.
Sarah should wear warm
clothes .
Presentation
Let’s see sarah’s vlog together.
Sarah is ill.
She should see a doctor.
Presentation
Let’s see sarah’s vlog together.
Sarah can’t run fast.
She should do more exercise.
C
Give your suggestions
You should…
see a doctor
.
You should…
do more exercise
You should…
wear warm clothes
take a deep breath
and count to ten
You should…
Presentation
Sarah’s friends have some problems.
Presentation
You should__________. You should_____________.
Look and say
see a doctor
do more exercise
You should_______________. You should______________
wear warm clothes
take a deep breath
and______________.
count to ten
Presentation
Watch and imitate
Practice
Sarah正在参加校园金牌咨询师活动
第一关：
熟知短语
第二关：
给出建议
第三关：
情景模拟
Practice
Look and guess 看图片猜词组
see a doctor
Practice
Look and guess 看图片猜词组
wear warm clothes
Practice
Look and guess 看图片猜词组
do more exercise
Practice
Look and guess 看图片猜词组
take a deep breath
Practice
Look and guess 看图片猜词组
count to ten
1,2,3...10
Practice
Look and say 选出正确字母完成词组词组
co_nt t_ ten
u
o
f
t
e
b
Practice
Look and say 选出正确字母完成词组词组
t_ke a deep br_ath
u
a
f
t
e
b
Practice
Look and say 选出正确字母完成词组词组
do m_re e_ercise
u
a
f
x
o
b
Practice
Look and say 选出正确字母完成词组词组
wear w_rm clot_es
u
a
r
x
o
h
Practice
Sarah正在参加校园金牌咨询师活动
第二关：
给出建议
Practice
Look and say
I‘m ill.
You should__________.
see a doctor
Practice
Look and say
I‘m angry.
You should______________
and__________.
take a deep breath
count to ten
Practice
Look and say
I feel weak(虚弱的).
You should______________.
do more exercise
Practice
Look and say
It’s cold outside.
You should______________.
wear warm clothes
Practice
Pair work 指一指说一说
He/She should ...
What should he/she do
Practice
Sarah正在参加校园金牌咨询师活动
第三关：
情景模拟
Practice
Let’s play 小剧场
两人一组，一人表演，另一人提出建议
You shold take a deep breath.
Group work
Play card games 卡片游戏
What suggestions can you give
What should I do
You should wear
warm clothes.
cold
angry
cold
ill
worried
A: What should I do
B: You should…
Pair Work:
What suggestions can you give
（你能给什么建议？）
Give some suggestions.（给一些建议）
drink some hot water
see a film
listen to the music
play football
sleep
eat some…
选择一个情景创编小对话。
hungry
ill
thirsty
sad
angry
课堂总结
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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