主题班会-拒绝内耗,做自己的主人 课件 (共35张PPT内嵌视频)

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主题班会-拒绝内耗,做自己的主人 课件 (共35张PPT内嵌视频)

资源简介

(共35张PPT)
拒绝内耗
做自己的主人
目录
Contents
如何避免精神内耗?
内耗了,怎么办?
当心!这是精神内耗
怎样的人容易内耗?
1
2
3
4
当心!这是精神内耗
第一部分
你有过这样的体验吗?
内心戏太多,一件简单的事情,脑补出无数个画面
想太多
纠结、迷茫
言未出,结局已演千百遍
身未动,心中已过万重山
行未果,假想灾难愁不展
事已毕,过往仍在脑中演
文案&插画:@清醒通透牛爷爷
回答错了问题,同学们会不会笑话我?
在批评中丧失动力、失去信心
没动力
没目标、没兴趣
“每次写作业我妈都骂我,不是说写字太丑,就是端坐不正、错题太多……”
太在意别人对自己的看法
太敏感
自卑、自责
同学间不经意的一句玩笑话,就可能让他们感到非常难过或者愤怒,情绪可能迅速从平静转为低落或者激动状态。
完成比完美更重要,不要苛求自己
总拖延
苛求完美
作文总想写个完美的开头,迟迟不能动笔,一会儿摆弄铅笔,一会儿翻翻字典,但就是动不了笔。
文案&插画:@桑哩漫画
想太多
没动力
太敏感
总拖延
精神内耗
“精神内耗”,又称“心理内耗”,指一个人由于内在的自我冲突,而过度消耗心理资源。当心理资源不足时,就会陷入“内耗”的困境中,而内耗的长期存在会使人觉得疲累,导致精神倦怠。
自我冲突:两个理念不同、观点不同的“小人”,相互争吵、相互拉扯、彼此冲撞。
感到困惑、迷茫、纠结以及焦虑,感觉到一种无助、烦恼、焦虑、紧张、恐惧,越努力越觉得没意思。
什么是精神内耗?
50%~60%甚至更多精力来
胡思乱想、自我否定
内耗者
普通人
20%
20%的精力来决策
80%的精力来行动
60%
精力分配
内耗者:消耗能量
感到疲惫、厌倦
感觉被“掏空”
情绪低落
陷入无意义的“心累”
怎样的人容易内耗?
第二部分
怎样的人容易内耗?
追求完美的人
讨好型
的人
太理想化
的人
高敏感
的人
太理想化的人
随着自我意识的高涨,内在世界变得丰富,对社会、未来有着过于理想化的期待,容易产生自我冲突和矛盾心理。
“理想很丰满,现实很骨感”,一些想法未必符合自身发展实际。来自现实的打击,会让部分青少年看清自己想法的幼稚性,但也有可能让他们更执着于自己的想法,结果在一次次与现实的碰撞中,灰头土脸地败下阵来,从而陷入自我怀疑,步入精神内耗的循环。
插画:@六不出来
讨好型的人
常常受到别人情绪的影响,活在别人的期待里,把别人的期待当成自己的期待,把别人的情感当成自己的情感。
比如,过度看重同伴的想法,为了满足同伴意愿而不断猜测、一味迎合,就会让自己非常“小心翼翼”,敏感多疑。
个体心理学家阿德勒在其著作《自卑与超越》中写道:“内耗体质的人,无法分清自己的事和别人的事。”自我发展的标志,是能够分清你、我需求间的差别,通过这种区分建立边界感,实现分离。一个人如果分不清这些,就容易变得敏感内向。
插画:@人间清醒柒奶奶
追求完美的人
追求完美,使得部分青少年想得太多而行动太少,脑海中的两个“小人”不断斗争,陷入内耗。
教育“内卷”的时代,学习压力大,父母期待高,但因为自身兴趣、能力的不匹配,或许始终无法满足家长的预期,因此被“无用感”包围。
一方面觉得自己必须取得好的成绩,另一方面又确实很难学会、学好。
别人可以用100%的专注力完成一件事,而他们先内耗了50%,行动力自然随之降低,而后在恶性循环中变得越来越消极、越来越疲惫。
插画:@插画诗月芽
高敏感的人
内心丰富,对过去,以及别人的话解读过度,心情经常波动。
在脑海中循环“播放”消极、负面的想法,一次又一次地回想,一次又一次地陷入懊悔。比如,考试成绩不理想,和朋友闹矛盾,被忽视、不被认可等。
对自身负性情绪及其产生原因、不良后果的过分关注,是反刍思维的典型表现。
反刍思维会放大焦虑、失败,长久地被负性情绪所包裹,为了应对这样的负性情绪,又需调动认知资源和心理能量,让人缺少能量投入其他有价值的事物。
插画:@山上的树
如何避免精神内耗?
第三部分
如何避免精神内耗?
完全
接纳自我
突破
反刍思维
锻炼
心理弹性
完全接纳自我
接受优点和缺点,过去和现在,诚实地面对自己的真实想法和感受。
01
自我觉察
停止对自己的过度批评和指责。允许犯错,从犯错中学习和成长。
02
停止自我批评
关注自己的需求,照顾自己的身体和心理健康,培养积极的自我形象。
03
学会自我关爱
不要压抑或否认自己的情绪,而是学会接受和表达它们。
04
接受情绪
接受和认可自己的全部,包括优点和缺点、过去的经历和错误等。
培养自尊、自信、自立、自强、自爱的心理品质。
突破反刍思维
1
降低自己的预期,缩短理想和现实的落差,正视反刍思维。
接纳
2
看见自己的想法,区分哪些是自己的情绪,哪些是真实存在的问题。
看见
自己
3
不把注意力放在过去和未来,而是关注当下,做好眼前的事情。
关注
当下
4
客观评价,真实描述自己,看清理想和现实的差距。积极暗示自己。
认清
自己
5
设定目标和路径,将时间和精力投入到有价值的事情上。
确定
目标
6
有目标,就要有行动。用行动改变状态,行动是治愈反刍的良药。
行动
锻炼心理弹性
心理弹性是面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应能力。
遇到同样的危机事件,有的人会萎靡不振,而有的人则能够积极解决问题。
锻炼提高心理弹性的三句话:我有……,我是……,我能……。
尝试用“我有……”的方法,去挖掘自己已经拥有的外部资源和支持,你不是一个人面对困难。
例如,我有值得信赖的父母和朋友,无论发生什么,他们都会支持我。
我有……
1
用“我是……”“我是一个……人”造句,挖掘自己的内在力量、态度和信念。
例如,我是一个值得被喜欢的人,我是一个自尊自爱的人。
我是……
2
用“我能……”“我现在能……”造句,发掘自己已经拥有的解决问题能力、向他人求助的选择。
例如,我能够接纳自己的负面情绪,并能学习与它们很好地相处。
我能……
3
内耗了,怎么办?
第四部分
内耗了,怎么办?
降低
心理预期
运用
成长思维
转移注意
行动起来
拥有
优势视角
降低心理预期
自主设立恰当、符合发展实际的学习目标,最好是“跳一跳够得着”的目标,同时要注意设置长期目标与短期目标相结合。
学会分解学习目标和问题,将大的学习问题拆解为若干个小的学习问题,并逐个攻破,这有助于提高学习效率,持续不断地为大脑提供正强化刺激,也有助于减少认知负荷。
插画:@oiunl
拥有优势视角
优势视角指的是一种关注人的内在力量和优势资源的视角。
要看到自己的优势,把关注的焦点放在自己的优势和所拥有的资源上,不要总去想“我很自卑、我不如别人”,要不断树立自己的自信。
发现自己的优势:
别人经常向你请教什么?
你做什么事很少拖延?
做什么事会让你十分投入和专注,即便打游戏也失去了吸引力?
过去获得巨大成就感的事是什么?
插画:@圆桌星球思辨教育
运用成长思维
接受自己现在的不完美,坚信只要我不着急,努力去慢慢改变,就会变成一个低“内耗“,自信满满的人。
拥有成长型思维的人,不会畏惧困难和挑战,做事不易放弃,有更强的坚毅力,遇到失败挫折不会轻易气馁,更会从失败中学习并提升自己的能力。
摘自@YO爸情商教养
转移注意,行动起来
适度比较,选取正确的比较目标和对象,在生活中尽量避免过度的社会比较。
用行动改变状态,踏踏实实动起来,身体的行动是转移注意的最好方法,不要坐在那里“冥思苦想”、反复咀嚼,先让自己动起来,会大大减少心理内耗。
活在他人眼里
懊悔
拖延
苛求完美
自我设限
纠结犹豫
自我攻击
思虑过度
陷入消极
作家余华:
精神内耗,
在某种程度上
是在寻找
自己人生的出口。
我心向阳,
在心理磨砺中蜕变成长!

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