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第2课 人工智能应用
《人工智能应用》学习报告
一、学习目标
1.通过分析机器翻译、无人驾驶和人机博弈等人工智能应用，认识到人工智能技术的重要性。
2.通过对我国人工智能应用的体验，感受人工智能给社会发展带来的变化。
学习任务
任务一：【机器翻译】中文译英文
中文 明月几时有？把酒问青天。 特点
林语堂先生译 How rare the moon, so round and clear! With cup in hand, I ask of the blue sky. 将首句问句转译为感叹句，用“rare”一词将“明月几时有”表达的“稀有”之感更直接地表达出来。
龚景浩先生译 When shall we have a bright moon ” Holding up a wine cup I queried the Blue Heaven. “moon”和“heaven”实现了押韵，音韵和谐。
翻译工具1
翻译工具2
翻译工具翻译的“明月几时有？把酒问青天。”和几位著名文人翻译的有什么不同？你有哪些感受？
任务二：【无人驾驶】连连看
人工驾驶特点 无人驾驶特点
驾驶员的眼睛、耳朵等感知汽车、路况等信息。 决策系统（“上层控制系统”）
驾驶员的大脑等根据道路情况作出相应决策。 感知系统（“中层控制系统”）
驾驶员的手、脚等根据大脑决策执行相应操作。 执行系统（“底层控制系统”）
任务三：【人机博弈】
1.与同桌小伙伴进行“井子棋”游戏活动。（学生资料中的单机版）
2.与AI进行“井子棋”游戏活动。（学生资料中的智能AI版）
3.下“井子棋”时，在先手的情况下，如何保证不败？将你的策略填入下表。 温馨提示：需要将先手分情况讨论。
先手情况 不败策略 （排除注意力不集中等第三方干扰）
先手占中 若后手占角，可以求和； 若后手占边，

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