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第一章 动物的主要类群 期末复习考点讲义-2024-2025学年生物学人教版八年级上册
第一步：单元学习目标整合
1. 通过认识动物系统进化树，了解不同动物类群之间的亲缘关系
2. 通过“对某些动物进行分类”等各种活动，认识无脊椎动物主要类群的常见种类和特征，认识脊椎动物与人类的密切关系
3. 认识脊椎动物主要类群的常见种类和特征
第二步：单元思维导图回顾知识
第三步：单元重难知识易混易错
一、动物的分类
生物圈中的动物多种多样，目前已知的大约有150万种。根据其体内有无脊柱，可以将动物分为两大类群。
1．脊椎动物：动物体内有脊柱，如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。
2．无脊椎动物：动物体内没有脊柱，如软体动物、环节动物、节肢动物等。
【经典例题】
1.成语是汉语的精髓，是中华文明的瑰宝。从生物学角度分析，下列成语中所涉及的动物，属于无脊椎动物的是( )
A.如鱼得水 B.画蛇添足 C.飞鸽传书 D.花飞蝶舞
2.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”若将诗句中的黄莺和蝴蝶分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类的依据是( )
A.有无脊柱 B.是否恒温 C.有无气囊 D.有无羽毛
二、无脊椎动物
（一）腔肠动物
1．生活环境：大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中。
2．主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
3．与人类的关系：海蜇可食用，珊瑚虫的分泌物形成珊瑚礁。
4．常见种类：海葵、水母、海蜇、珊瑚虫、水螅。
（二）扁形动物
1．生活环境：大多数寄生在人和动物体内。
2．主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
3．与人类的关系：寄生虫危害寄主的健康。
4．常见的种类：华支睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫。
（三）线形动物
1．生活环境：有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。
2．主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。
3．与人类的关系：蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫、丝虫等寄生在人体内，危害人体健康。
（四）环节动物
1．生活环境：蚯蚓穴居在潮湿的土壤深处，沙蚕生活在海洋，蛭生活在水田、池沼、沟渠或潮湿的森林中。
2．主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
3．与人类的关系：沙蚕是鱼、虾、蟹等的鱼饵；可以从蛭体内提取蛭素，生产抗血栓的药物；蚯蚓可以疏松土壤，提高肥力，同时还是高蛋白饲料。
4．常见的类型：蚯蚓、沙蚕、蛭。
（五）软体动物
1．是动物界的第二大类群，目前已命名的种类有10万种以上。
2．主要特征：软体动物的身体表面有外套膜，大多数具有贝壳，运动器官是足。
3．与人类的关系：食用、入药；钉螺等是寄生虫的中间宿主。
4．常见的动物：蜗牛、河蚌、石鳖、鲍鱼、鱿鱼等。
（六）节肢动物
1．是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的90%以上。种类繁多。
2．生活环境：多陆生。
3．主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
4．与人类的关系：为人类和其他动物提供动物蛋白；为开花植物传播花粉，蝉蜕可以入药，果蝇是非常经典的实验材料；蚊、蝇等会传播疾病。
方法探究
1.腔肠动物和扁形动物的区别方法
腔肠动物 扁形动物
代表动物 水螅、海葵等 涡虫、血吸虫等
不同点 生活环境 大多数生活在水中 大多数寄生在动物体内
体形 辐射对称 左右（两侧）对称
体壁 两胚层 三胚层
神经系统 网状神经系统 梯形神经系统
典型特征 体表有刺细胞 身体背腹扁平
相同点 有口无肛门
大都雌雄同体，既可有性生殖，也可无性生殖
2.线形动物和环节动物的区别方法
线形动物 环节动物
体形 身体细长，呈圆柱形 身体细长，呈圆筒形
体表体节 无 有环形体节
体表特征 体表光滑，有角质层 体表有黏液，有刚毛或疣足
运动方式 靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动 靠刚毛或疣足辅助运动
代表动物 蛔虫、蛲虫、线虫等 蚯蚓、沙蚕、蛭等
3.口诀法记忆昆虫的特征
昆虫的特征可以用口诀来简化记忆，如下：
体分三部头胸腹，两对翅膀三对足；
体足触角都分节，骨骼奇特生外部。
【经典例题】
1.下列关于无脊椎动物的叙述中，正确的是( )
A.腔肠动物都可以食用 B.扁形动物都是寄生虫
C.环节动物都生活在土壤中 D.线形动物有口有肛门
2.下列关于涡虫、水螅相关叙述中有误的是：
A.水螅是低等的多细胞动物
B.水螅的身体中央有消化腔，有口有肛门
C.涡虫身体扁平，消化道有口无肛门
D.与涡虫属于同一类动物且以寄生为主的，还有华支睾吸虫等
三.脊椎动物——变温动物
（一）鱼
1．体型：身体分头部、躯干部和尾部三部分，大多呈流线型，可以减少游泳时水的阻力。
2．体表：常覆盖着鳞片，并分泌黏液，起保护作用。侧线可感知水流，测定方向。
3．游泳：通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
4．鲫鱼的呼吸器官：鳃
（1）呼吸现象：鱼的口与鳃盖后缘交替张合；将墨汁滴在鱼口前方，观察到墨汁流入鱼口后，会顺着鳃盖后缘流出。
（2）呼吸器官：鳃是鱼的呼吸器官，其主要部分是鳃丝，其内密布毛细血管，有利于与水进行气体交换。
（3）呼吸过程：水（氧气）口（氧气）鳃丝（二氧化碳）鳃盖后缘（二氧化碳）体外。
（二）两栖动物
1．代表动物——青蛙
（1）头部：呈三角形，可减少水中游泳时的阻力；头部有口、鼻孔、眼、鼓膜等发达的感觉器官，是对陆地复杂环境的适应。
（2）四肢：前脚较短，后脚强大，肌肉发达。适于在陆地上跳跃；后足宽而趾长，趾间有蹼，适于游泳。
（3）呼吸系统：青蛙在陆地上生活，主要靠肺呼吸，能从空气中吸收氧气，皮肤湿润，在水中在陆地均可呼吸，皮肤裸露，分泌黏液，游泳时减少阻力；皮肤内有丰富的血管，可辅助呼吸，这是对陆上生活的适应。
（4）体色：与周围环境颜色相似，为保护色。
2．其他常见的两栖动物：如蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
3．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
（三）爬行动物
爬行动物是真正的陆生脊椎动物。
1．代表动物——蜥蜴
（1）头后面有颈，能灵动转动，有利于捕食和逃避敌害。
（2）皮肤：干燥而粗糙，表面覆盖角质鳞片，可以减少体内水分的蒸发。
（3）呼吸器官：肺。
（4）体温：不恒定，属于变温动物。
2．其他常见的爬行动物：如乌龟、壁虎、蛇等。
3．爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
方法探究
1.两栖动物与爬行动物的比较
项目 两栖动物 爬行动物 爬行动物比两栖动物高等
身体分部 头、躯干、四肢 头、颈、躯干、四肢 有了颈
生活环境 幼体水生，成体陆生或水生 陆生或水生 有的种类完全脱离了水生环境
皮肤和覆盖物 裸露、湿润、无覆盖物 体表有角质鳞片，干燥 体表有覆盖物
呼吸 幼体用鳃呼吸， 成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 用肺呼吸 完全用肺呼吸
生殖和发育 卵生，体外受精，变态发育 体内受精，生殖过程脱离了水，卵表面有坚硬的卵壳，发育无变态过程 体内受精，出现卵壳
【经典例题】
1.下列有关鲫鱼的说法，错误的是( )
A.体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物
B.体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温恒定
C.身体呈梭形，减少运动时的阻力，适于水中生活
D.侧线具有感知水流方向和水压的作用
2.“卖崽青蛙”呆萌可爱，火遍网络，他们活跃在多地大街小巷，成为“全国都在偶遇的青蛙”。下列关于青蛙的叙述不正确的是( )
A.皮肤裸露且能分泌黏液
B.幼体生活在水中，用鳃呼吸
C.成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
D.既能生活在水中，也能生活在陆地，因此属于两栖动物
四.脊椎动物——恒温动物
（一）鸟
1．鸟的外部形态
（1）体形：流线型，减少飞行时的阻力。
（2）体表：被覆羽毛，保温。
（3）前肢：变成翼，适于扇动空气。
2．鸟的内部构造
（1）胸肌：发达，为飞行提供动力。
（2）骨骼：轻、薄、坚固、中空，减轻体重。
3．鸟的生理特点
（1）有喙无齿。
（2）消化：食量大、消化能力强、不储存粪便。
（3）鸟类的呼吸特点——双重呼吸
★ 鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种呼吸方式叫做双重呼吸。
★ 气囊具有储存气体、辅助呼吸的作用，但是气囊不能进行气体交换，气体交换只能在肺内完成。
（4）心跳频率快，体温高而恒定——运输养料、氧气能力强。
恒温动物：体温不随外界温度变化而变化。
变温动物：体温随外界温度变化而变化，如鱼、两栖动物和爬行动物。
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
4．鸟适于飞行的特点
（1）体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力；
（2）体表：被覆羽毛，前肢变成翼。
（3）肌肉：胸肌发达。
（4）骨骼：轻、薄、长骨中空、有龙骨突。
（5）消化系统：食量大，消化能力强；直肠短，排出粪便迅速。
（6）循环系统：心跳频率快，运输营养物质和氧的功能强。
（7）呼吸系统：有独特的气囊，可以辅助肺呼吸。
（二）哺乳动物
1．体表
体表被毛，水生哺乳类（如鲸）的毛退化，皮下脂肪层发达。
2．生殖和发育
（1）胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。
（2）哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。
3．牙齿的分化
兔的牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与食草生活相适应；狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食物，与食肉生活相适应。
牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
4．神经系统
哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官能够灵敏地感知外界环境的变化对环境的复杂多变及时作出反应。
方法探究
1.口诀法记忆鸟类适于飞行的特点
鸟类适于飞行的特点可利用口诀来记忆：
小小鸟儿真好看，展翅飞翔在蓝天；
体外被覆有羽毛，体形尖尖呈流线；
头儿尖来翼儿宽，胸肌发达骨轻坚；
双重呼吸真特殊，体温恒定记心间。
【经典例题】
1.如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是( )
A.图中结构1是气管
B.家鸽的呼吸器官是图中结构3肺
C.图中结构2是气囊，能够与外界进行气体交换
D.家鸽有喙无齿，体态轻盈
2.动物“胎生，哺乳”相对于其他繁衍后代的方式，其优势在于( )
A.减轻了母体的负担 B.使后代的数量大大增加
C.增强了后代的体质 D.提高了后代的成活率
第四步：单元核心素养对接中考
1．[2024·云南·中考真题]下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是( )
A.金蝉脱壳 B.庄周梦蝶 C.乌贼喷墨 D.虾兵蟹将
2．[2024·黑龙江牡丹江·中考真题]缢蛏是人们喜欢食用的一种海洋生物，柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳。由此可判断它属于( )
A.软体动物 B.节肢动物 C.腔肠动物 D.扁形动物
3．[2024·辽宁·中考真题]涡虫身体（背腹）扁平，有口无肛门。涡虫属于( )
A.腔肠动物 B.扁形动物 C.环节动物 D.节肢动物
4．[2024·吉林长春·中考真题]下列关于动物特征的叙述，正确的是( )
A.水螅体表有刺细胞，有口有肛门
B.蛔虫体表有角质层，消化器官发达
C.青蛙体表湿润，只用皮肤呼吸
D.家兔体表被毛，胎生哺乳
5．[2024·广东·中考真题]非洲大蜗牛如图携带多种寄生虫。下列关于非洲大蜗牛的叙述错误的是( )
A.具有外套膜 B.属于软体动物
C.是病原体 D.易使人感染寄生虫
6．[2024·山东日照·中考真题]某同学研究鸽子结构与功能时发现：鸽子体温是41℃，龙骨突上有发达的胸肌，体腔内有大量气囊，消化系统发达。下列说法错误的是( )
A.新陈代谢能力强，能快速释放能量
B.食量大，消化能力强，能快速供应有机物
C.气囊辅助呼吸，提高气体交换效率
D.胸肌发达，胸肌的两端附着在龙骨突上
7．[2024·江苏宿迁·中考真题]某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是( )
A.食量大，消化能力强
B.体温恒定，适应性强
C.直肠很短，不存粪便
D.前肢变成翼，骨骼薄而轻
8．[2024·山东烟台·中考真题]春天去烟台长岛游玩，有时会看到国家一级保护动物斑海豹，它们从渤海辽东湾游至长岛海域休养生息，然后继续向西北太平洋迁徙。下列对斑海豹的叙述不正确的是( )
A.用肺呼吸
B.皮下脂肪厚，有助于维持体温恒定
C.胎生、哺乳
D.既可以在水中又可以在陆地上生活，属于两栖动物
9．[2024·宁夏·中考真题]我国是动物种类最多的国家之一。以下是我们学过的几种动物，其体内有脊椎骨的是( )
A. B. C. D.第一章 动物的主要类群 期末复习考点讲义-2024-2025学年生物学人教版八年级上册
第一步：单元学习目标整合
1. 通过认识动物系统进化树，了解不同动物类群之间的亲缘关系
2. 通过“对某些动物进行分类”等各种活动，认识无脊椎动物主要类群的常见种类和特征，认识脊椎动物与人类的密切关系
3. 认识脊椎动物主要类群的常见种类和特征
第二步：单元思维导图回顾知识
第三步：单元重难知识易混易错
一、动物的分类
生物圈中的动物多种多样，目前已知的大约有150万种。根据其体内有无脊柱，可以将动物分为两大类群。
1．脊椎动物：动物体内有脊柱，如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。
2．无脊椎动物：动物体内没有脊柱，如软体动物、环节动物、节肢动物等。
【经典例题】
1.成语是汉语的精髓，是中华文明的瑰宝。从生物学角度分析，下列成语中所涉及的动物，属于无脊椎动物的是( )
A.如鱼得水 B.画蛇添足 C.飞鸽传书 D.花飞蝶舞
答案：D
解析：结合分析可知：“如鱼得水”中的鱼、“画蛇添足”中的蛇、“飞鸽传书”中的鸽，它们的体内有脊柱，都属于脊椎动物；而“花飞蝶舞”中的蝶身体中无脊柱，是无脊椎动物，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
2.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”若将诗句中的黄莺和蝴蝶分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类的依据是( )
A.有无脊柱 B.是否恒温 C.有无气囊 D.有无羽毛
答案：A
解析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱,黄莺属于脊椎动物,蝴蝶属于无脊椎动物。故选:A。
二、无脊椎动物
（一）腔肠动物
1．生活环境：大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中。
2．主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
3．与人类的关系：海蜇可食用，珊瑚虫的分泌物形成珊瑚礁。
4．常见种类：海葵、水母、海蜇、珊瑚虫、水螅。
（二）扁形动物
1．生活环境：大多数寄生在人和动物体内。
2．主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
3．与人类的关系：寄生虫危害寄主的健康。
4．常见的种类：华支睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫。
（三）线形动物
1．生活环境：有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。
2．主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。
3．与人类的关系：蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫、丝虫等寄生在人体内，危害人体健康。
（四）环节动物
1．生活环境：蚯蚓穴居在潮湿的土壤深处，沙蚕生活在海洋，蛭生活在水田、池沼、沟渠或潮湿的森林中。
2．主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
3．与人类的关系：沙蚕是鱼、虾、蟹等的鱼饵；可以从蛭体内提取蛭素，生产抗血栓的药物；蚯蚓可以疏松土壤，提高肥力，同时还是高蛋白饲料。
4．常见的类型：蚯蚓、沙蚕、蛭。
（五）软体动物
1．是动物界的第二大类群，目前已命名的种类有10万种以上。
2．主要特征：软体动物的身体表面有外套膜，大多数具有贝壳，运动器官是足。
3．与人类的关系：食用、入药；钉螺等是寄生虫的中间宿主。
4．常见的动物：蜗牛、河蚌、石鳖、鲍鱼、鱿鱼等。
（六）节肢动物
1．是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的90%以上。种类繁多。
2．生活环境：多陆生。
3．主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
4．与人类的关系：为人类和其他动物提供动物蛋白；为开花植物传播花粉，蝉蜕可以入药，果蝇是非常经典的实验材料；蚊、蝇等会传播疾病。
方法探究
1.腔肠动物和扁形动物的区别方法
腔肠动物 扁形动物
代表动物 水螅、海葵等 涡虫、血吸虫等
不同点 生活环境 大多数生活在水中 大多数寄生在动物体内
体形 辐射对称 左右（两侧）对称
体壁 两胚层 三胚层
神经系统 网状神经系统 梯形神经系统
典型特征 体表有刺细胞 身体背腹扁平
相同点 有口无肛门
大都雌雄同体，既可有性生殖，也可无性生殖
2.线形动物和环节动物的区别方法
线形动物 环节动物
体形 身体细长，呈圆柱形 身体细长，呈圆筒形
体表体节 无 有环形体节
体表特征 体表光滑，有角质层 体表有黏液，有刚毛或疣足
运动方式 靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动 靠刚毛或疣足辅助运动
代表动物 蛔虫、蛲虫、线虫等 蚯蚓、沙蚕、蛭等
3.口诀法记忆昆虫的特征
昆虫的特征可以用口诀来简化记忆，如下：
体分三部头胸腹，两对翅膀三对足；
体足触角都分节，骨骼奇特生外部。
【经典例题】
1.下列关于无脊椎动物的叙述中，正确的是( )
A.腔肠动物都可以食用 B.扁形动物都是寄生虫
C.环节动物都生活在土壤中 D.线形动物有口有肛门
答案：D
解析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，其主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，例如海蜇经加工可以食用，有较高的营养价值，在医学上还有清热解毒的作用；海葵看上去很像花朵，不仅具有观赏价值，还有较高的食用和药用价值；但水螅和珊瑚虫个体较微小，人类却没有食用它们的经历.所以，并不是所有的腔肠动物都可以食用。A错误；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、消化系统由口、咽、肠组成.大多数扁形动物是寄生在人和动物体内，例如猪肉绦虫通过体表来吸收寄主小肠内已消化的营养，但并不是所有的扁形动物都是寄生虫，例如，涡虫纲的动物就不是寄生生活的。B错误；大多数的环节动物生活在土壤中，但并不是所有的环节动物都生活在土壤中，例如水蛭为环节动物，生活在水中，C错误；线形动物的特征是有假体腔，有口有肛门，D正确。故选D。
2.下列关于涡虫、水螅相关叙述中有误的是：
A.水螅是低等的多细胞动物
B.水螅的身体中央有消化腔，有口有肛门
C.涡虫身体扁平，消化道有口无肛门
D.与涡虫属于同一类动物且以寄生为主的，还有华支睾吸虫等
答案：B
解析：水螅属于腔肠动物，是低等的多细胞动物，正确。水螅的身体中央有消化腔，有口无肛门，错误。涡虫属于扁形动物，身体扁平，消化道有口无肛门，正确。与涡虫属于同一类动物且以寄生为主的还有华支睾吸虫、血吸虫等，正确。故选：B。
三.脊椎动物——变温动物
（一）鱼
1．体型：身体分头部、躯干部和尾部三部分，大多呈流线型，可以减少游泳时水的阻力。
2．体表：常覆盖着鳞片，并分泌黏液，起保护作用。侧线可感知水流，测定方向。
3．游泳：通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
4．鲫鱼的呼吸器官：鳃
（1）呼吸现象：鱼的口与鳃盖后缘交替张合；将墨汁滴在鱼口前方，观察到墨汁流入鱼口后，会顺着鳃盖后缘流出。
（2）呼吸器官：鳃是鱼的呼吸器官，其主要部分是鳃丝，其内密布毛细血管，有利于与水进行气体交换。
（3）呼吸过程：水（氧气）口（氧气）鳃丝（二氧化碳）鳃盖后缘（二氧化碳）体外。
（二）两栖动物
1．代表动物——青蛙
（1）头部：呈三角形，可减少水中游泳时的阻力；头部有口、鼻孔、眼、鼓膜等发达的感觉器官，是对陆地复杂环境的适应。
（2）四肢：前脚较短，后脚强大，肌肉发达。适于在陆地上跳跃；后足宽而趾长，趾间有蹼，适于游泳。
（3）呼吸系统：青蛙在陆地上生活，主要靠肺呼吸，能从空气中吸收氧气，皮肤湿润，在水中在陆地均可呼吸，皮肤裸露，分泌黏液，游泳时减少阻力；皮肤内有丰富的血管，可辅助呼吸，这是对陆上生活的适应。
（4）体色：与周围环境颜色相似，为保护色。
2．其他常见的两栖动物：如蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
3．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
（三）爬行动物
爬行动物是真正的陆生脊椎动物。
1．代表动物——蜥蜴
（1）头后面有颈，能灵动转动，有利于捕食和逃避敌害。
（2）皮肤：干燥而粗糙，表面覆盖角质鳞片，可以减少体内水分的蒸发。
（3）呼吸器官：肺。
（4）体温：不恒定，属于变温动物。
2．其他常见的爬行动物：如乌龟、壁虎、蛇等。
3．爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
方法探究
1.两栖动物与爬行动物的比较
项目 两栖动物 爬行动物 爬行动物比两栖动物高等
身体分部 头、躯干、四肢 头、颈、躯干、四肢 有了颈
生活环境 幼体水生，成体陆生或水生 陆生或水生 有的种类完全脱离了水生环境
皮肤和覆盖物 裸露、湿润、无覆盖物 体表有角质鳞片，干燥 体表有覆盖物
呼吸 幼体用鳃呼吸， 成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 用肺呼吸 完全用肺呼吸
生殖和发育 卵生，体外受精，变态发育 体内受精，生殖过程脱离了水，卵表面有坚硬的卵壳，发育无变态过程 体内受精，出现卵壳
【经典例题】
1.下列有关鲫鱼的说法，错误的是( )
A.体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物
B.体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温恒定
C.身体呈梭形，减少运动时的阻力，适于水中生活
D.侧线具有感知水流方向和水压的作用
答案：B
解析：鱼类体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，故A正确。鲫鱼属于鱼类，体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定，故B错误。鲫鱼身体呈梭形，减少运动时的阻力，适于水中生活，故C正确。鲫鱼的感觉器官是侧线，侧线具有感知水流方向和水压的作用，故D正确。故选B。
2.“卖崽青蛙”呆萌可爱，火遍网络，他们活跃在多地大街小巷，成为“全国都在偶遇的青蛙”。下列关于青蛙的叙述不正确的是( )
A.皮肤裸露且能分泌黏液
B.幼体生活在水中，用鳃呼吸
C.成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
D.既能生活在水中，也能生活在陆地，因此属于两栖动物
答案：D
解析：青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。
四.脊椎动物——恒温动物
（一）鸟
1．鸟的外部形态
（1）体形：流线型，减少飞行时的阻力。
（2）体表：被覆羽毛，保温。
（3）前肢：变成翼，适于扇动空气。
2．鸟的内部构造
（1）胸肌：发达，为飞行提供动力。
（2）骨骼：轻、薄、坚固、中空，减轻体重。
3．鸟的生理特点
（1）有喙无齿。
（2）消化：食量大、消化能力强、不储存粪便。
（3）鸟类的呼吸特点——双重呼吸
★ 鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种呼吸方式叫做双重呼吸。
★ 气囊具有储存气体、辅助呼吸的作用，但是气囊不能进行气体交换，气体交换只能在肺内完成。
（4）心跳频率快，体温高而恒定——运输养料、氧气能力强。
恒温动物：体温不随外界温度变化而变化。
变温动物：体温随外界温度变化而变化，如鱼、两栖动物和爬行动物。
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
4．鸟适于飞行的特点
（1）体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力；
（2）体表：被覆羽毛，前肢变成翼。
（3）肌肉：胸肌发达。
（4）骨骼：轻、薄、长骨中空、有龙骨突。
（5）消化系统：食量大，消化能力强；直肠短，排出粪便迅速。
（6）循环系统：心跳频率快，运输营养物质和氧的功能强。
（7）呼吸系统：有独特的气囊，可以辅助肺呼吸。
（二）哺乳动物
1．体表
体表被毛，水生哺乳类（如鲸）的毛退化，皮下脂肪层发达。
2．生殖和发育
（1）胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。
（2）哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。
3．牙齿的分化
兔的牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与食草生活相适应；狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食物，与食肉生活相适应。
牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
4．神经系统
哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官能够灵敏地感知外界环境的变化对环境的复杂多变及时作出反应。
方法探究
1.口诀法记忆鸟类适于飞行的特点
鸟类适于飞行的特点可利用口诀来记忆：
小小鸟儿真好看，展翅飞翔在蓝天；
体外被覆有羽毛，体形尖尖呈流线；
头儿尖来翼儿宽，胸肌发达骨轻坚；
双重呼吸真特殊，体温恒定记心间。
【经典例题】
1.如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是( )
A.图中结构1是气管
B.家鸽的呼吸器官是图中结构3肺
C.图中结构2是气囊，能够与外界进行气体交换
D.家鸽有喙无齿，体态轻盈
答案：C
解析：根据呼吸系统结构，位于喉头下方、负责空气传递的管道是1气管，A正确。家鸽属于鸟类，3肺是鸟类进行气体交换的主要器官，B正确。2气囊在鸟类的呼吸中起到辅助作用，可以储存空气，但不与外界直接进行气体交换，C错误。家鸽子及大多数鸟类都有喙而无齿，以减轻体重，有利于飞行，D正确。故选C。
2.动物“胎生，哺乳”相对于其他繁衍后代的方式，其优势在于( )
A.减轻了母体的负担 B.使后代的数量大大增加
C.增强了后代的体质 D.提高了后代的成活率
答案：D
解析：家免属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征。在繁殖期间，雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，胎生减少了后代对环境的依赖；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳。因此，胎生哺乳的优点在于：大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。由此可见，ABC错误，D正确。故选D。
第四步：单元核心素养对接中考
1．[2024·云南·中考真题]下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是( )
A.金蝉脱壳 B.庄周梦蝶 C.乌贼喷墨 D.虾兵蟹将
【答案：C】
解析：ABD、蝉、蝶、虾和蟹的身体都由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，都属于节肢动物，ABD不符合题意。C、乌贼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，C符合题意。故选：C。
2．[2024·黑龙江牡丹江·中考真题]缢蛏是人们喜欢食用的一种海洋生物，柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳。由此可判断它属于( )
A.软体动物 B.节肢动物 C.腔肠动物 D.扁形动物
【答案：A】
解析：缢蛏的身体柔软，柔软的身体表面包裹着外套膜，贝壳退化，具有软体动物的特征，因此属于软体动物， BCD不符合题意，A符合题意。
3．[2024·辽宁·中考真题]涡虫身体（背腹）扁平，有口无肛门。涡虫属于( )
A.腔肠动物 B.扁形动物 C.环节动物 D.节肢动物
【答案：B】
解析：腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，涡虫不是腔肠动物，A错误。扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，涡虫属于扁形动物，B正确。环节动物的身体由许多体节构成，多数具有刚毛，C错误。节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼；足和触角分节，D错误。故选B。
4．[2024·吉林长春·中考真题]下列关于动物特征的叙述，正确的是( )
A.水螅体表有刺细胞，有口有肛门
B.蛔虫体表有角质层，消化器官发达
C.青蛙体表湿润，只用皮肤呼吸
D.家兔体表被毛，胎生哺乳
【答案：D】
解析：A.水螅是腔肠动物，体表有刺细胞，用于捕捉猎物和防御。水螅只有一个口，没有肛门，食物和废物都通过同一个口进出，水螅体表有刺细胞，但没有肛门，A错误。B.蛔虫是线虫类，体表有角质层，起保护作用。蛔虫的消化器官不发达，主要靠寄生在宿主的肠道内吸收营养，B错误。C.青蛙是两栖动物，体表湿润，有助于皮肤呼吸。青蛙不仅通过皮肤呼吸，还通过肺进行呼吸，尤其是在陆地上时，C错误。D.家兔是哺乳动物，体表被毛，具有保温和保护作用。家兔是胎生动物，幼兔出生后通过母兔的乳汁哺乳，D正确。故选D。
5．[2024·广东·中考真题]非洲大蜗牛如图携带多种寄生虫。下列关于非洲大蜗牛的叙述错误的是( )
A.具有外套膜 B.属于软体动物
C.是病原体 D.易使人感染寄生虫
【答案：C】
解析：AB.非洲蜗牛身体柔软，属于软体动物，体表有外套膜，AB正确。C.病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。如肝炎病毒、痢疾杆菌、蛔虫等均属于病原体。非洲大蜗牛不属于病原体，C错误。D.非洲大蜗牛携带多种寄生虫，可以传播病原体，易使人感染寄生虫，D正确。
6．[2024·山东日照·中考真题]某同学研究鸽子结构与功能时发现：鸽子体温是41℃，龙骨突上有发达的胸肌，体腔内有大量气囊，消化系统发达。下列说法错误的是( )
A.新陈代谢能力强，能快速释放能量
B.食量大，消化能力强，能快速供应有机物
C.气囊辅助呼吸，提高气体交换效率
D.胸肌发达，胸肌的两端附着在龙骨突上
【答案：D】
解析：为了支持高能量需求的飞行活动，鸟类拥有非常高的新陈代谢率，能够迅速消耗食物中的能量，并迅速恢复体力，A正确。鸟类飞行需要大量的能量，而能量的来源于大量的食物，鸟类的食量大，消化能力强能为其提供能量，B正确。鸟用肺呼吸，具有气囊，气囊辅助呼吸，气囊能够贮存新鲜空气，在飞行过程中，每呼吸一次，能够进行两次气体交换，提高气体交换的效率，C正确。鸟的胸肌发达，胸肌的一端连接在龙骨突上，另一端连接在翅的基部，使得鸟能够有效地挥动翅膀进行飞行，D错误。故选：D。
7．[2024·江苏宿迁·中考真题]某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是( )
A.食量大，消化能力强
B.体温恒定，适应性强
C.直肠很短，不存粪便
D.前肢变成翼，骨骼薄而轻
【答案：B】
解析：鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，A不符合题意。鸟类的体温恒定，增强对环境的适应能力，但这不是鸟类适于飞行生活的特点，B符合题意。鸟类的直肠短，产生的粪便能随时排出体外，减轻飞行时的体重，C不符合题意。鸟类前肢变成了翼，适于飞行；并且鸟类的骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞行，D不符合题意。故选B。
8．[2024·山东烟台·中考真题]春天去烟台长岛游玩，有时会看到国家一级保护动物斑海豹，它们从渤海辽东湾游至长岛海域休养生息，然后继续向西北太平洋迁徙。下列对斑海豹的叙述不正确的是( )
A.用肺呼吸
B.皮下脂肪厚，有助于维持体温恒定
C.胎生、哺乳
D.既可以在水中又可以在陆地上生活，属于两栖动物
【答案：D】
解析：海豹属于哺乳动物，哺乳动物的体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
9．[2024·宁夏·中考真题]我国是动物种类最多的国家之一。以下是我们学过的几种动物，其体内有脊椎骨的是( )
A. B. C. D.
【答案：D】
解析：图示为蝴蝶，属于节肢动物，体内没有由脊椎骨组成的脊柱，是无脊椎动物，A错误。图示为河蚌，属于软体动物，体内没有由脊椎骨组成的脊柱，是无脊椎动物，B错误。图示为蜘蛛，属于节肢动物，体内没有由脊椎骨组成的脊柱，是无脊椎动物，C错误。图示为家鸽，属于鸟类，体内有由脊椎骨组成的脊柱，是脊椎动物，D正确。故选D。

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