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浙美版（2012）四下《家乡的桥》逐字稿
一、导入部分（直接导入法）
同学们，在我们魂牵梦绕的家乡， 有一道独特的风景——桥。 家乡的桥，如同岁月的纽带，连接着过去与未来。它可能是古朴的石桥，诉说着往昔的故事；也可能是现代的钢桥，线条简洁，充满着科技感。这些桥，见证了家乡的变迁，承载着我们的回忆。今天让我们以家乡的桥为灵感， 用泥塑的方式制作出它的美丽与独特，诉说我们对家乡的热爱，一起探索家乡之桥的魅力。
二、讲授新知（结构认知）
同学们在制作之前啊，老师带来了一座拱桥模型，它有哪几部分组成呢？这个举手最快的男同学上台为我们介绍一下，你说先是与路连接的桥墩，然后有可以通过的桥身， 桥身上还有防止游客落水的桥栏，这圆形的是桥拱，中桥身，桥栏，桥拱和桥孔组成，这几个部分在桥的设计当中缺一不可。间可以有游船通过的是桥孔。你真是介绍的非常仔啊，说的没错，桥有桥墩，桥身，桥栏，桥拱和桥孔组成，这几个部分在桥的设计当中缺一不可。
三、深入探究（案例探究）
【要点一】
刚刚我们认识了桥的结构，接下来老师带来了三张图片，分别是卢沟桥，苏通大桥和赵州桥，请同学们分组讨论一起探索这些桥的造型特点，用的都是什么材质？开始吧，听到同学们的声音慢慢小下来想必都有了答案，请我们第二大组先来分享一下你们的讨论结果，你说卢沟桥主要由石头建造而成。说的没错， 卢沟桥由花岗石制成， 花岗石抗压强度高， 耐久性好，适合用于建造大型桥梁。 请你继续， 你还说卢沟桥是一座大型联拱石桥， 由很多石拱组成， 北京旅游的时候， 你去过卢沟桥， 每一个石栏上都有雕刻精美的石狮子。 看来我们的卢沟桥既体现了力学的合理性，又具有较高的审美价值。你们组同学总结的非常的到位，再请第一小组的同学你们来说一下赵州桥吧， 你们说相比于多拱的卢沟桥， 赵州桥是单拱石桥， 石桥非常的平稳， 有利于车马的经过，赵州桥造型简洁大方，和周围的环境融为一体。感谢你们的分享，赵州桥是一座单孔敞肩石拱桥， 这种独特的设计在世界桥梁史上具有浓墨重彩的一笔， 两肩各有两个小拱， 这一设计是赵州桥的创新之处。 所用石料为青灰色石灰岩，这种材质的选择保证了赵州桥能够历经千年而不倒。还有哪一个大组来说一说我们世界第一大跨径斜拉桥苏通大桥呢？请第四小组来说一说你们的讨论结果吧， 你们说苏通大桥主要是钢材质的， 桥塔造型挺拔高耸， 采用了倒 Y 形的设计展现出雄伟的气势。 苏通大桥展现出了现代科技的进步，强大的视觉冲击力展现出了独特的力学之美。通过刚刚同学们的总结和分享，由此可知，我们的大桥主要由石料和钢材质构成，他们耐久性强，腐蚀度高，可以保证桥体安全稳固。今天我们这节课用的是泥塑材料， 同学们知道如何用泥来制作有趣充满
【要点二】
生动细节的桥？老师带来一个同学制作的家乡桥泥塑作品，请几位同学们上来观察一下，你说你看到了他运用了哪些方法？同学们，近距离观察之后有结果了吗？这个男同学你来说一下， 你说他把泥搓成细条进行了连接， 这采用的是泥条连接法，还有吗？把泥擀成泥板进行拼接，这是泥板拼组法，旁边的同学有补充吗？你说啊，他在泥板上还做出了各种的花纹，这采用的是竹片刻线法。短短时间里边， 你们就找出了泥条连接， 泥板拼组和竹片刻线法， 速度真是飞快，
同学们，在之后的制作里可以运用这几个方法，让你的桥更加的丰富饱满。
四、动手实践＋巡视
看了这么多和桥有关的图片和模型， 想必同学们都已经跃跃欲试了， 先不要着急，老师给大家做一个示范，老师想制作一个多拱桥。第一步，我们先把泥搓成小球，把小球堆叠起来给它做桥身。第二步，我们制作桥栏第三步，我们在桥栏上做一些装饰，让它更加的生动。看！ 老师的古朴泥桥就完成啦， 这个月我们城市要搭建一座桥， 请同学们来做设计师， 给大家 15 分钟时间， 两人合作用泥塑的方式一起完成这座家乡的桥，老师播放一段古老音乐，大家在优美的旋律声中进行创作吧。你可以在桥身上用竹片刻上细线做一些纹理，好像你的桥饱经了风霜一样。
五、评价（师评为主）
看到同学们都已经放下了手中的泥块，想必同学们已经完成了自己的作品吧，今天我们就来创意大比拼一下，评选出最有趣的桥，请同学们把自己的作品都拿上来和大家分享一下吧。大家的作品都是精彩纷呈，创意无限，老师看到其中有一座桥啊，特别有趣，它是一个斜拉桥，他将泥搓成很细长的线当做钢索，桥墩则用了非常粗壮的泥柱，看起来它的桥非常的坚固，我们把掌声送给他的创意。
六、总结
同学们，今天我们用泥塑的方式制作了家乡的桥，了解的桥的组成，也了解了桥的材质。在这个过程中，我们不仅仅是在进行一场美术创作，更是在用心感受家乡的独特魅力，用双手重塑家乡的记忆。每一座泥塑桥都凝聚着你们对家乡的热爱与深情。希望大家在今后的生活中，继续保持对美术的热爱，对家乡的关注。用我们的眼睛去发现家乡的美，用我们的双手去创造更多美好的作品。让我们一起为家乡的美丽而骄傲，为自己的创造力而自豪。课下同学们去搜集一下有趣的桥，下节课我们一起来分享。

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