资源简介

(共39张PPT)
巧剪小团花
第1课
（人美版）一年级
上
01
新知导入
02
新知讲解
03
艺术欣赏
04
实践练习
05
艺术欣赏
06
课堂评价
01
新知导入
中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。
02
新知讲解
要过年了，许多地方有贴窗花的习俗。我们也学着剪一剪，剪出对美好生活的期望与祝愿。
学习情境
春节时窗户上的团花剪纸
贴窗花
02
新知讲解
小贴士
剪纸传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认知、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值 。
02
新知讲解
寻找团花剪纸的特点。
艺术欣赏
示例：
作品在几何形团花之外，剪出一圈对马。对禽、对兽和植物，是南北朝时期新疆流行的图案题材和构图形式，这张剪纸正是表现了这种题材和形式，具有浓厚的地方色彩。
对马团花（剪纸残片）北朝
1959年新疆吐鲁番高昌遗址出土
任务一
02
新知讲解
寻找团花剪纸的特点。
艺术欣赏
示例：
团花是最古老的剪纸，早在1千多年以前就已经出现了。
对马团花中心对称图形，造图案优美，色彩艳丽。
作品在几何形团花之外，剪出一圈对马、对禽、对兽和植物。
对马团花
（剪纸复原）
02
新知讲解
团花是常见的窗花剪纸样式。
它的形状、图案、色彩有什么特点
艺术欣赏
团花剪纸
菊花团花 南北朝
民间窗花
中心对称图形，图案优美，花纹繁多，色彩艳丽。
02
新知讲解
小贴士
团花是中心对称图形，它造型优美，同花纹繁多，色彩艳丽。
团花的形状如同向四周呈放射状或旋转式的圆形装饰，给人一种动感十足的感觉。
团花不仅能够装饰物品，传达出一种古老而优雅的美感。
团花是中国剪纸历史最悠久、运用率最广泛的一种形式。人们常用“花好月“合家团园”等对园形作隐喻。
团花的形状、图案、色彩特点
02
新知讲解
小贴士
美丽的团花象征着团圆、吉祥、幸福是人们喜爱的艺术形式。
剪纸团花作为剪纸的一种布局格式。呈圆形花样、四面均齐。
这种装饰格式在剪纸中尤能显示其优异性，由于纸张可折叠，如对角折叠二次、三次、四次不等，便可剪出四面均齐的团花。
我国最早的剪纸实物，新疆出土的北朝时期剪纸，即为团花格式，团花格式是剪纸中最为古老的格式。
02
新知讲解
艺术欣赏
看视频找灵感
02
新知讲解
了解团花剪法。
任务二
团花剪纸大部分是圆形，它的图案是按一定规律向四周放射分布的。
1.对折纸张。
2.再对折。
3.斜向对折。
4.在对折好的纸上剪出花样。
5.制作完成
小提示：使用剪刀时，注意安全。
02
新知讲解
小贴士
用剪刀分别在纸的左右剪下画好的各种形状，
注意不要把纸从左至右剪断。
开口
右
中心点
左
02
新知讲解
小贴士
选择一种方法进行折叠(注意中心点)
在中心点对边画上团花轮廓。
中心点两边剪花纹(花纹疏密合适、左右不要相连)
剪纸步骤
02
新知讲解
了解团花剪法。
看视频找灵感
02
新知讲解
学生作品欣赏
02
新知讲解
用不同的折法和剪法剪出丰富的团花图案。
任务三
对边八折法
对角四折法
对角三折法
02
新知讲解
用不同的折法和剪法剪出丰富的团花图案。
对边四折法
①
②
③
④
02
新知讲解
用不同的折法和剪法剪出丰富的团花图案。
四折法
总结
三折法
五折法
02
新知讲解
看视频找灵感
02
新知讲解
用不同的折法和剪法剪出丰富的团花图案。
毛毛纹
月牙纹
柳叶纹
圆点
羽毛纹
飞燕纹
瓜子纹
三角
02
新知讲解
看视频找灵感
02
新知讲解
按照示例，撕、剪出几种不同样式的团花吧。
02
新知讲解
看视频找灵感
02
新知讲解
看视频找灵感
02
新知讲解
看视频找灵感
02
新知讲解
小贴士
不同的花纹、大小、排列形式配合不同的折法，团花作品就会产生丰富的变化！
02
新知讲解
团花剪纸还可以制作成装饰品
剪纸彩灯
染纸团花挂饰
02
新知讲解
团花剪纸还可以制作成装饰品
02
新知讲解
团花剪纸作品欣赏
02
新知讲解
看视频找灵感
02
新知讲解
还可以怎样利用剪纸这种艺术形式美化我们的生“活
插画艺术（剪纸）
安徒生（丹麦）
安徒生不仅是一位著名的童话作家，还是一位剪纸艺术家，他创作了大量剪纸作品，技法与中国剪纸有相似之处，并擅长将剪纸与童话故事相结台。
02
新知讲解
还可以怎样利用剪纸这种艺术形式美化我们的生“活
剪纸风格的包装设计
这不只是一份糕点的包装，更是一份对传统文化的热爱与传承。每一个细节都流露出对传统文化的敬意与热爱。
02
新知讲解
还可以怎样利用剪纸这种艺术形式美化我们的生“活
剪纸风格的城市公共艺术
剪纸是我国民间特有的一种文化艺术形式;
它是中国传统文化精髓所在;
也是传统文化的符号代表;
公共艺术是现代艺术形式的重要组成部分，
传统剪纸艺术既可以丰富公共艺术的内容，又可以对传统文化进行传承。
02
新知讲解
作品欣赏
02
新知讲解
看视频找灵感
06
课堂评价
民间美术作品中蕴含的是广大人民群众对幸福美满生活的良好愿景，动动脑筋，用学会的方法，剪出更美丽的窗花吧。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台
一年级上册 第五单元 1 巧剪小团花 教学设计
课题 巧剪小团花 单元 第五单元 学科 美术 年级 一年级
教材分析 《巧剪小团花》设计意图在于让学生体验中国剪纸艺术的魅力，动手实践学习团花剪纸的基本技巧。通过学习剪制小团花，学生不仅能够锻炼手部协调能力和创造力，还能够了解和体验中国的传统剪纸艺术。本课还是剪纸教学的起始课。作为民族手工艺的一种，团花剪纸具有用材简单，适合学生学习、掌握的特点。教学过程中，教师应关注包括剪刀使用的安全问题、图案设计的复杂性以及精细动作的协调性的指导，激发学生的想象力和创造力，同时引导他们理解团花剪纸的文化价值。
2022新课标要求 1、培养学生对传统艺术形式的认知与鉴赏能力，理解不同文化背景下的艺术表达。2、激发学生的创新思维和动手实践能力，根据自己的观察与感受，尝试用纸、泥等材料，通过折、叠、揉、搓、压等方法，塑造立体造型作品。3、本课于此真实情境中以欣赏身边的美为起点，让学生了解剪纸艺术之美，特别是历史悠久的团花剪纸的特点和特色，激发他们的学习兴趣，创设团花剪纸的学习任务。
学习目标与核心素养 1.欣赏团花剪纸的艺术美，识别剪纸中的基本图案和对称性。（审美感知）。2.掌握基本的剪纸技巧，表现简单的团花图案。（艺术表现）。3.发挥想象力，设计并剪制具有个性的团花图案。（创意实践）4.理解贴窗花是我国的传统民俗，增强对民间艺术的尊重和传承意识。（文化理解）
学情分析 一年级学生对周围的事物充满好奇心，具有较强的观察力和模仿能力，但他们的注意力集中时间较短，对抽象概念的理解能力较弱。在美术方面，学生已经具备了一些基本的手工制作经验，如折纸、撕纸等，但对于剪纸这种较为精细的手工艺术形式还比较陌生，需要教师进行详细的讲解和示范。学生在这个阶段喜欢动手操作,对新鲜有趣的事物充满热情,具有丰富的想象力和创造力,但在手工制作的技巧和精细度上还需要进一步培养和提高。
重点 掌握团花剪纸的基本剪法和图案设计，能够独立完成简单的剪纸作品。
难点 团花的剪法。设计出既具有传统特色又富有个性的团花图案。
材料准备 多媒体课件、准备：剪刀、彩纸、胶水等工具材料。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 （出示图片）今天老师带你们走进一个充满神奇和魅力的世界，剪纸的世界。看，这些剪纸作品多么漂亮啊!它们是我们中国民间艺术的瑰宝,有着悠久的历史和丰富的文化内涵。在很多喜庆的日子里，人们都会用剪纸来装饰环境，表达祝福。你们想不想知道这些精美的剪纸是怎么制作出来的呢 ”今天我们一起学习《巧剪小团花》中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。 观看图片，说出团花的理解 发挥学生的能动性，激发学生的学习兴趣。
讲授新课 一、学习情境（一）要过年了，许多地方有贴 窗 花的习俗。我们也学着剪一剪，剪出对美好生活的期望与祝愿。这些是春节时窗户上的团花剪纸和贴窗花的团花。（出示图片）2、小贴士中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴含了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认知、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值 。2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。 2018年12月，教育部办公厅关于公布南京航空航天大学为中国剪纸中华优秀传统文化传承基地。 。二、艺术欣赏（一）任务一：寻找团花剪纸的特点。（1）图片一：对马团花（剪纸残片）北朝1959年新疆吐鲁番高昌遗址出土示例：作品在几何形团花之外，剪出一圈对马。对禽、对兽和植物，是南北朝时期新疆流行的图案题材和构图形式，这张剪纸正是表现了这种题材和形式，具有浓厚的地方色彩。（2）图片二：对马团花（剪纸复原）示例：团花是最古老的剪纸，早在1千多年以前就已经出现了。对马团花中心对称图形，图案优美，色彩艳丽。作品在几何形团花之外，剪出一圈对马、对禽、对兽和植物。（二）团花是常见的窗花剪纸样式。它的形状、图案、色彩有什么特点 中心对称图形，图案优美，花纹繁多，色彩艳丽。（三）小贴士1、团花是中心对称图形，它造型优美，花纹繁多，色彩艳丽。团花的形状如同向四周呈放射状或旋转式的圆形装饰，给人一种动感十足的感觉。团花不仅能够装饰物品，传达出一种古老而优雅的美感。团花是中国剪纸历史最悠久、运用率最广泛的一种形式。人们常用“花好月“合家团圆”等对圆形作隐喻。美丽的团花象征着团圆、吉祥、幸福是人们喜爱的艺术形式。剪纸团花作为剪纸的一种布局格式。呈圆形花样、四面均齐。这种装饰格式在剪纸中尤能显示其优异性，由于纸张可折叠，如对角折叠二次、三次、四次不等，便可剪出四面均齐的团花。我国最早的剪纸实物，新疆出土的北朝时期剪纸，即为团花格式，团花格式是剪纸中最为古老的格式。（四）看视频找灵感播放视频三、感知体验（一）任务二：了解团花剪法。（出示图片）团花剪纸大部分是圆形，它的图案是按一定规律向四周放射分布的。1.对折纸张。2.再对折。3.斜向对折。4.在对折好的纸上剪出花样。5.制作完成（二）小贴士1、用剪刀分别在纸的左右剪下画好的各种形状，注意不要把纸从左至右剪断。2、剪纸步骤选择一种方法进行折叠(注意中心点)在中心点对边画上团花轮廓。中心点两边剪花纹(花纹疏密合适、左右不要相连)（三）看视频找灵感播放视频（四）学生作品欣赏出示图片四、创想实践（一）用不同的折法和剪法剪出丰富的团花图案。出示图片（二）学习对边四折法、三折法、五折法出示图片（三）看视频找灵感播放视频（四）多种剪法出示图片（五）看视频找灵感播放视频（六）按照示例，撕、剪出几种不同样式的团花吧。出示图片（七）看视频找灵感播放视频（八）小贴士不同的花纹、大小、排列形式配合不同的折法，团花作品就会产生丰富的变化！ 五、活动拓展（一）团花剪纸还可以制作成装饰品出示图片（二）团花剪纸作品欣赏（三）看视频找灵感播放视频六、奇思妙想（一）还可以怎样利用剪纸这种艺术形式美化我们的生“活 图片一：插画艺术（剪纸）安徒生（丹麦）安徒生不仅是一位著名的童话作家，还是一位剪纸艺术家，他创作了大量剪纸作品，技法与中国剪纸有相似之处，并擅长将剪纸与童话故事相结合。图片二：剪纸风格的包装设计这不只是一份糕点的包装，更是一份对传统文化的热爱与传承。每一个细节都流露出对传统文化的敬意与热爱。图片三：剪纸风格的城市公共艺术剪纸是我国民间特有的一种文化艺术形式;它是中国传统文化精髓所在;也是传统文化的符号代表; 公共艺术是现代艺术形式的重要组成部分，传统剪纸艺术既可以丰富公共艺术的内容，又可以对传统文化进行传承。（二）作品欣赏出示图片（三）看视频找灵感。播放视频 分享自己知道的剪纸团花知识欣赏团花作品，了解这些作品的特点。欣赏作品，了解如何制作团花制作团花讨论生活中的团花剪纸欣赏作品，受到启发，并向伙伴分享、交流。 欣赏团花剪纸的艺术美，识别剪纸中的基本图案和对称性。了解团花剪纸的特点。掌握基本的剪纸技巧，表现简单的团花图案。发挥想象力，设计并剪制具有个性的团花图案。理解贴窗花是我国的传统民俗，增强对民间艺术的尊重和传承意识。欣赏团花剪纸的艺术美，理解贴团花是我国的传统民俗，增强对民间艺术的尊重和传承意识。
课堂练习 和小组同学一起剪团花并分享经验
课堂小结 民间美术作品中蕴含的是广大人民群众对幸福美满生活的良好愿景，动动脑筋，用学会的方法，剪出更美丽的窗花吧。
板书 巧剪小团花剪纸特点:线条简洁、造型夸张、图案对称、色彩鲜艳工具和材料:剪刀、彩纸、铅笔制作方法和技巧:折纸、画图、剪纸、展开与整理作品展示与评价:图案设计、线条处理、对称性、创意
课外拓展/课外阅读内容 对马团花 对马团花剪纸是中国古代早期的剪纸作品，具有丰富的象征意义和历史背景。 1959年，吐鲁番高昌遗址出土的北朝对马团花剪纸残片，展示了南北朝时期新疆流行的图案题材和构图形式，充满了浓厚的地方色彩。历史背景：对马团花剪纸的历史可以追溯到公元六世纪，甚至更早。它是中国历史悠久的民间艺术之一，常用于宗教仪式、装饰和造型艺术等方面。文化意义：对马团花剪纸不仅表现了南北朝时期新疆的图案题材和构图形式，还象征着迎接新春、福禄双至、富贵万年和好事成双的美好寓意。这些剪纸作品通常用于装饰窗户，表达人们对新年的庆祝和对美好生活的祈愿。艺术风格：对马团花剪纸以其简洁而生动的形象著称，寓意单纯质朴，充满对平安吉祥的祈望。这些剪纸作品通常在几何形团花之外，剪出一圈对马，体现了南北朝时期新疆的民间艺术风格。剪纸是我国历史悠久的民间艺术之一，让许多人意想不到的是，我国最早的剪纸实物竟出自新疆吐鲁番古墓中。自治区博物馆历史展厅陈列的一幅团花剪纸，就出自1500多年前吐鲁番一位心灵手巧的女子之手。这幅剪纸1959年出土于吐鲁番阿斯塔那303号墓，不仅保存完好，而且画面均匀、线条流畅，完全可以和现代民间剪纸艺术相媲美。剪纸为圆形，呈土黄色。中心图案为八角花形，依次向外为两圈菱形花纹，交叉错落，排列有序；再向外圈为梯形纹组成的三角形边饰。整个剪纸刀法洗练，具有古朴浓郁的民间风格。是南北朝时期的剪纸作品。此外，吐鲁番阿斯塔那还出土有其他几幅剪纸作品。对马团花剪纸、和对猴团花剪纸、对蝶团花剪纸、菊花纹团花剪纸、人形剪纸等。对马团花剪纸，是在六边形内，交错安排圆形、菱形、三角形组成一朵莲花，在六边形上，有六对相背而立的马，马昂首翘立，被刻画得雄健有力。对猴团花剪纸，内圈多用几何纹样组成美丽的花纹图案。内外圈之间，十六只猴子分成八对围成圆圈，每对猴子向背而立，又回过头来相对而视，一只前爪相携，另一只前爪攀着旁边的树枝。那张嘴呼叫、回首、顾盼，似乎嬉戏于林间之中，玩得不亦乐乎，极其生动。考古人员在阿斯塔那墓葬中还发现了两种不同的人形剪纸，一种是剪成并排而立的七人形状，近似泥俑。另一种在一张写有文字的纸上，剪刻了站立着四个对称的人形纹。虽然造型简洁，但图案清晰，生活气息浓郁。这些剪纸的剪技也比较精良，与今天的民间团花剪纸极其相似。五幅作品都以“成双成对”的表现形式，说明人们在那个时候就已经创造出对称与均衡的艺术手法。足以证明，当时的剪纸艺术已经臻于成熟。由于纸质物品的保存极为困难，故流传下来的剪纸实物并不多。收藏于自治区博物馆保存完好的北朝时期的剪纸实物，是中国乃至世界最早的一批剪纸艺术品。考古工作者在中国内地发掘了无数墓葬，但迄今为止尚未发现一件北朝以前的剪纸实物。吐鲁番阿斯塔那出土的剪纸真实再现了北朝时期吐鲁番民间剪纸的盛行。学者们认为，剪纸实物虽然最早出现在新疆的吐鲁番古代墓葬中，但它的起源还是在中原地区。剪纸在我国有着悠久的历史，《史记》中就载有“剪桐封弟”的故事，记述周成王姬诵用梧桐叶剪成玉圭图像，赠给他的弟弟姬虞。晋唐时期，流行“镂金作胜”的风俗。“胜”，就是用纸或金银箔、丝帛剪刻而成的花样，剪成套方几何形者，称为“方胜”；剪成花草形者，称为“华胜”，剪成人形者，就称之为“人胜”。有人推测，早期的剪纸大约跟道家祀神招魂有关，如杜甫诗中云“暖汤翟我足，剪纸找我魂”。发展到后来，才有了美化环境、接福纳祥的意味。吐鲁番古墓中出土的剪纸实物足以证明：新疆北朝至唐代的剪纸艺术出现了一个鼎盛时期。现代剪纸主要分布在吐鲁番、哈密、昌吉、奇台、吉木萨尔、克拉玛依、乌鲁木齐等地。随着国家和自治区政府对民间非物质文化遗产保护的重视，新疆的剪纸艺术又迎来了新的发展时期，在祖国的艺术百花园里应该绽放出自己的美丽。
特色资源分析和技术手段说明 通过展示学生作品，并在实物投影仪上做示范，激发学生动手绘画的欲望，使学生乐于动手。
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑