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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道德与法治
2024学年七年级上道德与法治期末专项练习——观点辨析题
姓名：___________ 班级：___________
1． 点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师张桂梅，她推动创办了面向贫困山区女孩的免费女子高中，帮助近2000名贫困山区女孩圆了大学梦，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。她坚持用红色文化引领教育，培养学生不畏艰辛、吃苦耐劳的品格，引导学生铭记党恩、回报社会。为学校留住了学生，为学生留住了用知识改变命运的机会。她吃穿用非常简朴，对自己近乎“抠门”，却把工资、奖金捐出来，用在教学和学生身上。有同学认为：只有张桂梅这样伟大的老师才值得尊敬，我们生活中的老师只是在完成工作，不值得尊敬和珍惜。
请你对此观点进行辨析。
2． 在学校生活中，学生有时会遇到个人利益和集体利益发生冲突的情况，应该如何正确处理个人利益和集体利益的关系呢 甲乙同学有不同的看法。
甲同学：坚决捍卫集体利益，放弃所有个人利益。
乙同学：慎重处理利益冲突，集体个人都要照顾。
请对两位同学的观点进行评析。
3． 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑……我们要努力让友谊之树常青。针对以上话题，小海和小陵发表了以下观点，请你对他们的观点进行辨析。
4．暑假期间，小峰来到西安，开启了为期5天的研学之旅。在旅途中，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。研学不仅让小峰学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了团队合作的能力。但小川同学认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。”
你是否同意小川的观点并说明理由。
5． 进入青春期，小慧越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的自己。她为此感到困惑，向好友小龙、小刘咨询。
小龙说：“走自己的路，不用在意他人评价。”
小刘说：“他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价应照单全收。”
请辨析上述观点，并简要说明理由。
6． 在梦想分享会上，同学们展开了讨论，形成了不同观点。
请运用所学知识，对上述观点进行评析。
7．朋友和友谊是人生道路中永恒不变的旋律，生活中我们渴望友情，在不断探求友谊的真谛。朋友是亲密的伙伴，对待朋友必须真诚、宽容、友善，否则友谊的小船就会倾覆。因此，有同学认为：朋友之间要互帮互助，因此无论朋友的任何请求我们都要无条件的答应。
请你对这一观点进行辨析。
8．材料 小洲一直因为自己有这样那样的不足和缺点而烦恼不已，好朋友劝慰他：“每个人都有优点和缺点，只有学会接纳自己，才能成为更好的自己。”可小洲说：“我完全接纳了自己，就没法儿进步了。”
请你运用所学知识，对小洲的观点进行辨别与分析。
9．来到新学校，小治发现了很多新事物和新机会。在开学典礼上，学校通知大家本学期将会开设一个新社团，旨在培养学生们的规划能力和帮助他们更好地进行初中三年的规划。对此，小治说：“学习是初中阶段的基本任务，没有必要进行成长规划。”
请你对此观点进行辨别与分析。
10．进入初中后，面对即将到来的初中生活。
小明说：“初中阶段很独特，珍视当下要把握”。
小红说：“生活规划很重要，努力才能实现好”。
请你对两个人的观点进行分析。
11．在期中调研测试中，小张同学各科成绩全优。在班级召开的期中分析总结会上，班主任李老师对于小张同学优异成绩背后所表现出的努力勤奋的学习态度进行了表扬，小张同学心里美滋滋的；同时，李老师也针对小张同学个别学科中由于粗心马虎而导致的失分现象提出了批评，小张同学的心情瞬间便感觉“不好了”。
晚上放学回到家，小张同学向爸爸妈妈抱怨到：“多表扬不批评有利于学生成长，老师不应该批评我。”请你运用所学知识，对小张同学的观点进行辨别与分析。
12．为让师生增强安全意识、提高逃生自救能力，某中学开展了防火应急疏散演练活动。活动结束后，小飞同学说：“学校开展这种活动没有任何意义，就是在浪费时间。”
请你对小飞的观点进行辨析。
13． 某学习小组以“生命中的顺境和逆境”为主题进行探究。
甲同学：良好的环境有利于人的生理成长和心智成长，有利于满足人生各阶段的成长需求，有利于人尽早认识社会和独立担当社会责任。所以，顺境更有利于人的成长。
乙同学：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。逆境同顺境相比，更能使人懂得应该做什么事情，懂得什么东西是真正有意义的。所以，逆境更有利于人的成长。
运用所学知识，对上述两位同学的观点进行辨析。
14．九九重阳，孝亲敬长。重阳节前夕，老师布置了“我为父母尽孝心”的特色主题作业，要求同学们以实际行动表达自己的孝心。周末，七年级学生小治摆拍了一张炒菜做饭的照片后，就回房间写作业，受到了妈妈的批评。小治反驳道：“我年龄还小，只要努力学习，不就是在孝敬你们吗？”
请联系所学道德与法治课程内容，对小治的言行进行辨别与分析。
15． 2024年5月末,某校准备举行校园文化艺术节,该校七年级（2）班的班长主动找到小丽,希望她能利用周末参加班级训练,用自己的特长为班级争得争得荣誉,小丽说,我周末要上钢琴课准备考级,我就不参加了。
请你结合所学知识,对小丽的选择进行评析。
16． 小伟原来是北京大学的一名保安，他不屈服命运的安排，依靠自己的奋斗，踏实学习，以北大保安的身份考上了北大中文系，圆了自己上北大的梦想。对此，小轩说：“学习真的很重要，只要有兴趣就能学会学习。”
请你对小轩的这一观点进行辨析。
17． 小华最近有点烦恼。妈妈说：“你应该只和学习成绩好的同学交友，正所谓‘近朱者赤，近墨者黑’。”
问：妈妈的观点正确吗 请你运用所学知识加以评析。
18．2024年郑州市体育中考把心肺复苏纳入选考项目，此决定引起了社会各界的广泛热议。
学校：这样的体育评价与《体育与健康》课程教学内容相符。
家长：紧急时刻能用所学帮助他人，我很赞成孩子掌握这项技能。
学生小豫：心肺复苏不该纳入体育中考项目，对他人进行急救是医生的事，没必要让学生学。
结合所学知识，对小豫的观点进行辨别与分析。
19．自习课上，班级一片哗然，尤其是小明附近。班主任推门进入，严厉的批评了包括小明在内的几名同学。小明感觉很委屈，气冲冲的顶撞了老师。
结合所学知识，请你对材料中小明的行为进行评析。
20．中国航天事业奠基人钱学森，带领新中国第一代航天人自力更生、艰苦创业，为我国导弹航天事业发展作出了许多具有里程碑意义的贡献；袁隆平，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。
看到上述材料后，小凡感慨地说：“伟人的生命才有价值，平凡的人只能被湮没在人群中。”请你对小凡的观点进行辨别与分析。
参考答案：
1．观点是错误的。理由：①张桂梅老师是优秀老师的典型和表率，但每一位老师都值得尊敬和珍惜。②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师是履行教育教学职责的专业人员，是人类文明的重要传承者。生活中的普通老师不仅是我们学习知识的引路人，还是我们锤炼品格的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人。③老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友。我们应主动理解、关心，真诚接受老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评，尊重并适应不同风格的老师。
2．甲同学的观点片面，乙同学的观点正确。在我国，集体利益和个人利益根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
3．小海的观点错误；小陵的观点正确。①友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以物质条件、家庭背景、学习成绩等；②交友需要学会关心和尊重对方，我们关怀朋友，不能要求回报；③网上交友带有很多的不确定性，我们要有一定的自我保护意识；④友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
4．不同意小川 的观点。小川没有认识到初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。因此，研学旅行也是学习的组成部分，要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
5．小龙和小刘的观点都是错误的。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。③用心聆听。心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。④注重沟通。当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。⑤勇于面对。有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。⑥理性应对。对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
6．甲同学的观点正确，乙同学的观点错误。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
7．这个观点是片面的。因为：①友谊是平等的，双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也互相分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。所以朋友之间是互帮互助的亲密关系。②但是交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做如何事情。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友改正错误。所以，交友需要真诚和热情，也需要讲原则，对于朋友提出的请求，要加以辨别，坚持正确立场。
8．小洲的观点是错误的，没有正确理解接纳自己的内涵。①每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同，我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。②接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。③我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们要不断完善自己，发掘自己的潜能，在为他人、为社会服务中实现做更好的自己。
9．小治的观点是片面的。
理由：学习确实是初中阶段的基本任务。初中是我们学习知识、培养能力的重要时期，通过学习我们可以获取科学文化知识，提高自身素质，为未来的发展奠定基础。但是进行长远规划也是非常必要的。
初中三年是一个成长和发展的关键阶段，合理的规划可以帮助我们明确目标和方向，避免盲目和无序。例如，我们可以规划自己在学习上要达到的目标，包括每学期的成绩提升、学科知识的掌握程度等；在个人发展方面，可以规划自己要培养哪些兴趣爱好和特长，参加哪些社团活动来提升自己的综合素质。
规划还能让我们更好地管理时间和资源，合理安排学习和休息时间，提高学习效率。同时，它也有助于我们培养自律能力和责任感，为今后的人生发展积累经验。
10．小明和小红的观点都是正确的。
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
②面对即将到来的初中生活，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
③生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
④有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
11．小张同学的观点错误。他对于老师批评的认识存在误区，且未能正确对待老师的批评。
①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
12．小飞的观点错误。
①人的生命是宝贵的，也是脆弱的，守护生命、珍爱生命要防患于未然。
②学校开展防火应急疏散演练活动，是守护生命、珍爱生命的具体体现，有利于提高学校的应急反应能力，增强师生的安全意识和风险意识，有利于师生掌握一些基本的自救自护方法，提高避险和逃生能力。中学生要积极参加这一活动，提高防护能力，守护生命。
13．甲、乙两位同学的观点都是片面的，他们只看到了顺境和逆境的积极作用。
（1）甲同学看到了顺境中的有利因素，看到顺境可以使我们更容易接近和实现目标，但是忽略了顺境可能使人骄傲、懈怠，最终导致失败；也忽略了逆境对个人成长的磨炼作用，在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
（2）逆境并不必然有利于人的成长，乙同学只看到了逆境对个人成长的意义，却没有看到逆境易使人失落、悲伤的消极作用，还忽略了顺境的积极作用。
所以，面对顺境和逆境的双重作用，我们要做到顺境不骄，逆境不馁，正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
14．（1）小治的言行是错误的，尽孝在当下，孝敬父母，不仅仅是长大以后的事，从现在起，我们就应该用实际行动表达孝敬之心。
（2）中学阶段，学习是我们的重要任务，中学生应该努力学习，在学习中成长。
（3）孝敬父母，我们要有实际行动，小治那样的摆拍不是真正的孝敬；努力学习，不辜负父母的希望，是孝敬父母的表现，但是，孝敬父母也不能仅仅局限于努力学习，我们还要了解父母的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担理所能及的家务劳动；在精神上慰藉父母；和家人一起建设家庭。
15．小丽没有处理好个人利益与集体利益的关系，做法错误。①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，但个人利益与集体利益也会发生冲突。小丽周末上钢琴课和班级排练冲突说明个人利益和集体利益会发生冲突。②当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。小丽应积极参加班级排练，维护集体荣誉。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。为此，小丽可以和班长协商，协调好班级排练和自己上钢琴课的时间，④在集体中，当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式，心中有集体，识大体、顾大局。
16．小轩的观点是片面的，学习很重要，但学会学习不能只靠兴趣。小伟原来是北京大学的一名保安，通过努力学习圆了自己上北大的梦想，说明学习成就梦想(学习是我们成就梦想的重要路径)。此外，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。善于学习，需要我们发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。善于学习，还需要我们养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。我们还要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
17．妈妈的观点是错误的。我们不能只和学习成绩好的同学交友。友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
18．小豫的观点是错误的，他没有认识到心肺复苏急救是对他人生命的关切，是敬畏生命的表现，同时也是珍爱自己生命的体现。心肺复苏是一种紧急情况下用于救助患者的重要技能，对于抢救心脏骤停患者至关重要。心肺复苏急救不仅是医务人员的责任，普通人也要力所能及地采取救助措施，尽早施救，这是关爱他人生命的体现。把心肺复苏纳入中招体育考试，是落实德智体美劳全面发展教育方针的需要。开展心肺复苏急救培训，有利于我们掌握相关急救知识和技能，增强我们的生命健康意识，使我们更及时地参与救助活动，提高救助成功率。我们应增强珍爱、敬畏生命的意识，重视对心肺复苏急救知识的学习，积极参与急救培训活动，掌握必要的安全自护的知识和技能，积极参与紧急救助活动。
19．小明的做法是错误的。理由：①我们要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；②我们要尊重老师，可以向老师作出解释，但注意沟通方式，主动关心、理解老师。
20．小凡的观点是错误的，他没有意识到无论是伟人还是平凡人都能够创造生命的价值。
因为：①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。
②人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
我们应该①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中
②立足岗位作贡献。
③在踏实奋进中绽放人生的光彩。
④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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