统编版语文二年级下册1 古诗二首 咏柳 课件(共14张PPT)

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统编版语文二年级下册1 古诗二首 咏柳 课件(共14张PPT)

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(共14张PPT)
咏 柳
唐·贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。


继续说……
让我们一起来观察欣赏柳树,带入作者诗歌中对柳树的的优美的赞扬吧!
古诗跟读
咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
yǒng
táng

zhuāng
chuí

tāo
cái
jiǎn
我会认

zhuāng




yǒng

tāo
cái
jiǎn

我会写


绿


贺知章(约659年---约744年),唐代诗人、书法家,字季真,越州永兴(今浙江萧山区)人,晚年自号“四明狂客”。与张旭、包融、张若虚并称“吴中四士”。
作者简介
知诗人
碧玉/妆成/一树/高
咏柳 唐 贺知章
明诗意
打扮
满树
意思:高高的柳树上长满了翠绿的新叶,看上去好像是碧玉装扮的一样。
万条/垂下/绿/丝绦
咏柳 唐 贺知章
明诗意
意思:数不清的柳枝垂下来,就像轻轻飘动的绿色丝带。
很多条
不知/细叶/谁/裁出?
咏柳 唐 贺知章
明诗意
裁剪
这些装扮了一树的细细的叶子是谁的巧手裁出来的呢?
二月/春风/似/剪刀
咏柳 唐 贺知章
明诗意
好像
设问
是早春二月的风,它犹如一把看不见的剪刀,将绿色的丝带随心裁剪。
诗句赏析
首 句 将杨柳化身为美人,用“碧玉”来形容柳树的颜色之美。
第二句 将垂下的柳枝比喻成美女的裙带,婀娜多姿,突出其轻柔之感。
第三句 把柳叶描述得精巧细致。
前三句分写柳树的各部位及其特点
第四句 则由前面的“谁裁出”引出“似剪刀”,从而将那无形的、不可捉摸的“春风”形象地描绘了出来。
拓展与延伸
1.除了柳树,还有哪些春天的景物也可以成为诗歌的主题?如何用诗歌的语言来描述它们的特点?
1.选一个春天的景物,写一首小诗。
2.收集描写春天的古诗、童谣,读一读,感受春天的美丽。
作业练习

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