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第五单元·阅读
4 四 季
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同学们，你知道一年有那几个季节吗？你最喜欢哪个季节？
春季
夏季
秋季
冬季
第五单元·阅读
4 四 季
第一课时
初读课文
1.初读课文，注意读准字音，认清字形，读通句子，不认识的字多读几遍。
2.课文一共有几个小节？
识记字词
sì jì
四 季
识记字词
cǎo yá
草 芽
识记字词
hé yè
荷 叶
识记字词
gǔ suì
谷 穗
识记字词
xuě rén
雪 人
识记字词
四季 青蛙 就是 肚子
春天 夏天 秋天 冬天
顽皮地说
jì
qīnɡ wā
jiù shì
dù
chūn
xià
qiū
dōnɡ
wán pí de
前鼻音
后鼻音
识记字词
地
de
dì
多音字
地
de
顽皮地说
开心地走
dì
天地
土地
认识偏旁
讠
言字旁
讠
带有言字旁的字大多与说话有关。
言→讠
说话
语文
讨论
讲课
虫
虫
虫字旁
带有虫字旁的字大多与昆虫有关。
蝴蝶
蜻蜓
蜘蛛
蚊子
认识偏旁
认识偏旁
折文
认识偏旁
记住这些生字，你有什么好方法？
加一加
减一减
组词法
生活识字法
猜字谜
我会写
四人
四日
小人
小马
不是
是的
天上
天下
我会写
5画。全包围结构。
第一笔竖起笔靠左，稍往右斜。
第二笔横折，横段要长，折段稍稍左斜。
第四笔是竖弯，转弯要圆，不要写成竖折或竖弯钩。
我会写
3画。独体字。两个点距离要拉开一些。
我会写
9画。上下结构。上窄下宽。
“日”在横中线上方，要写成倒梯形。
撇起笔在左下格，与横折的起笔处对齐。
最后一笔捺从撇的上半部起笔，与竖连接，且舒展修长。
我会写
4画。独体字。
第二横略长，从横中线上起笔。撇捺舒展，比长横略宽，底部齐平。
1
2
3
4
课文一共有几个小节？
第五单元·阅读
4 四 季
第二课时
春
夏
秋
冬
这4个小节分别写的是哪个季节？有哪些标志性景物？
读一读，你发现了什么？
草芽尖尖
荷叶圆圆
谷穗弯弯
叠词
俏皮可爱
词语仿写
桃花（ ） 小溪（ ）
朵朵
哗哗
品读春天
朗读第一小节，你看到了什么？
春天的草芽除了是尖尖的，我们还可以怎么说？
草芽绿绿
草芽细细
品读春天
草芽是尖尖的，还有什么也是尖尖的？
牙签尖尖
银针尖尖
春天还有哪些特有的事物呢？请你也来创编小诗吧！
品读春天
__________，
他对_____说：
“我是春天。”
桃花朵朵
蜜蜂
品读夏天
朗读第二小节，你看到了什么？
夏天的荷叶除了是圆圆的，我们还可以怎么说？
荷叶绿绿
荷叶大大
品读夏天
荷叶是圆圆的，还有什么东西是圆圆的？
西瓜圆圆
皮球圆圆
夏天还有哪些特有的事物呢？请你也来创编小诗吧！
品读夏天
__________，
他对_____说：
“我是夏天。”
荷花红红
蜻蜓
读一读
品读秋天
朗读第三小节，谁代表了秋天？
谷穗弯弯说明了什么？
说明秋天来了，谷穗成熟了，变得沉甸甸的。
朗读提示：
读谷穗说话要语调要低一些，读出谷穗的谦虚。
品读秋天
谷穗是弯弯的，还有什么是弯弯的？
月儿弯弯
镰刀弯弯
秋天还有哪些特有的事物呢？请你也来创编小诗吧！
品读秋天
__________，
他对_____说：
“我是秋天。”
苹果涨红了脸
刺猬
品读冬天
朗读第三小节，谁代表了冬天？
哪个动作可以看出雪人的顽皮？
演一演
品读冬天
朗读提示：
读雪人说话要语调上扬，读出雪人的顽皮、自豪。
冬天还有哪些特有的事物呢？请你也来创编小诗吧！
品读冬天
__________，
他对_____说：
“我就是冬天。”
梅花绽开笑脸
风雪
儿歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的特征，表达了对大自然的热爱之情。
草 芽 （ ），
他 对（ ） 说：
“我 是（ ） 。”
尝试背诵
荷 叶 （ ），
他 对 （ ） 说：
“我 是 （ ）。”
谷穗（ ），
他 （ ） 说：
“我 是（ ） 。
尝试背诵
雪人（ ），
他 （ ） 说：
“我 就是（ ）。”
下课啦！

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