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第二课时
复习导入
上节课我们学习了戏剧和作家作品的相关知识并对节选部分的第一场戏进行了深入探知。
回忆所学知识：
1.介绍戏剧和曹禺。
2.说说你从第一场戏中感受到的周朴园和鲁侍萍分别是什么样的人。
矛盾焦点：
罢工与反罢工
文章探知
文章探知
周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？
周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。他明知故问鲁大海“叫什么名字”“有什么事”，继而教训他“只凭意气是不能交涉事情的”，嘲笑他是“傻小子”，讽刺他“没有经验只凭胡喊是不行的”，最后恶狠狠地向鲁大海宣布：“你现在没有资格跟我说话，矿上已经把你开除了。”
由此可见，周朴园与鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争，从而揭露了周朴园反的阶级本性。
文章探知
鲁大海被周朴园宣布开除后，又是怎样同周朴园斗争的？
鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱什么都能干得出来的阶级本性，在愤怒痛斥周朴园用金钱收买工人败类平息罢工斗争的同时，无情地揭露了周朴园的血淋淋的发家史：在哈尔滨包修江桥时，故意叫江桥出险，淹死2200名小工，每个小工的性命他扣300块钱。之后，又顽强地跟周朴园的打手们“还手”对打，痛骂周家的人是一群强盗。
归纳第二场中周朴园的性格特点。
文章探知
周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，两种不同的性格集于一身。
课文节选这部分重点刻画了他冷酷、残忍和奸诈。
通过鲁大海和周朴园的斗争，你看到了一个怎样的鲁大海？
1.幼稚而又缺乏斗争经验
2.有坚定的立场和不屈的精神和对资本家清醒而又深刻的认识。
鲁大海的出现，使我们透过故事情节的阴郁氛围看到了一丝希望和些许亮光。
文章探知
文章探知
课文内容 性格特征
年轻时在周家当女佣，与周朴园恋爱，生下两个儿子。但在第二个儿子出生的第三天，母子俩便被周家赶出大门，投河遇救，开始了新的苦难生活：嫁过两次人，什么事都做，“讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人”。
30年的磨炼，使她更坚强，她不再相信周朴园的谎言，并拒绝了周朴园的资助。
她并不想公开周、鲁两家的秘密，她相信“这是天要我在这儿又碰见你”“这是我的报应，我的报应”，她认为悲剧是天意，是命运造成的。
总体概括 鲁侍萍形象总结
贤惠、命运多舛、勤劳能干
坚强、有自尊
有封建伦理观念和“宿命论”思想
鲁侍萍是一个受侮辱、被迫害的旧社会劳动妇女。她善良、正直，备受屈辱，却又始终保持着自己的刚强和自尊。
文章探知
周朴园形象总结
课文内容 性格特征
他为了迎娶富家小姐，和他的母亲在年三十夜里将侍萍和她刚生下三天的孩子赶出家门。
他一直使用当年的旧家具，摆着侍萍的照片，保留着关窗的习惯。
他在和侍萍的谈话中得知侍萍还活着时，却不想见她；而在得知眼前所站的人就是侍萍时，他的第一反应居然是他没能躲过去，侍萍要来敲诈他。他怀念的只是当年温柔、贤惠且他以为已死去不会给他造成威胁的侍萍，只是寻求良心上的安慰。
冷酷无情
伪善
虚伪、自私
文章探知
周朴园形象总结
课文内容 性格特征
在处理工人罢工事件时，他一方面进行血腥镇压，另一方面采取分化收买政策，并开除闹罢工闹得最凶的工人鲁大海。
在与鲁大海的正面交锋中，他稳操胜券，不急不躁，对于鲁大海的斥骂，他不轻易发怒，保持冷静，说话简洁，打击性很强。
鲁大海揭露他的发家史。
总体概括 阴险、奸诈
强硬、老谋深算
冷酷无情、丧失人性、唯利是图
周朴园出身于封建大家庭，年轻时留过洋，是一家煤矿的董事长。课文主要刻画了他虚伪、自私、冷酷、强硬、老谋深算的性格特征。
文章探知
鲁大海形象总结
课文内容 性格特征
总体概括
鲁大海愤怒痛斥周朴园的血淋淋的发家史：(在哈尔滨包修江桥时，周故意叫江桥出险，淹死2200名小工，每个小工的性命他扣了300块钱。)大海又顽强地与打手们对打，痛骂周家的人是一群强盗。
斗争经验不足
语言鲁莽幼稚
大公无私
英勇顽强的斗争精神
鲁大海的出现使剧作有了鲜明的时代色彩，使整个悲剧透出一线光明。
一个斗争经验缺乏但是有较高觉悟的工人代表。通过他的斗争，表现出了中国工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神
默读课本节选的从开头至“（汗涔涔地）哦”的部分，品读揣摩周朴园的六个“哦”的不同的意味。
第一个“哦”惊讶。
第二个“哦”字勾起了周朴园往日的回忆，又在试探。
第三处“哦”里有失落。
第四个“哦”应该是有一种抓住希望的感觉，急切而又惊奇，震撼又不乏狐疑。
第五个“哦”应该满含周朴园的痛苦。
第六个“哦”中有紧张、痛苦、挣扎、掩饰。
语言欣赏
不仅从中“哦”出了周朴园由漫不经心到做贼心虚的情态变化过程，而且也“哦”出了挖掘人物潜台词的方法：一是据上下文语境和舞台说明来挖掘人物潜台词丰富的意蕴，二是从标点和安排的疏密等方面挖掘人物潜台词丰富的意蕴。
这六个“哦”，虽然语气词相同，但用的标点符号不同，表达的情感也不相同。我们从六个“哦”里读出了周朴园台词中所包含的或未能由台词完全表达出来的言外之意，读出了周朴园不同的内心变化。
语言欣赏
结尾处，鲁侍萍有两句欲言又止的话，非常巧妙。请思考这两句话包含了怎样复杂的情感？
“你是萍……凭——凭什么打我的儿子？”
“我是你的——你打的这个人的妈。”
见到了30年未见的亲生骨肉却不能相认，本已无奈痛苦，眼看周萍已经成了资本家的帮凶，和鲁大海相仇恨，更多了一份失望和愤恨，只好马上住口。
充分表现了当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的复杂心情。
语言欣赏
①丰富的潜台词。潜台词即言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多义现象。通过潜台词可以窥见人物丰富的内心世界，其作用是使语言简练而有内涵。如：“周朴园　（抬起头来）你姓什么？鲁侍萍　我姓鲁，老爷。”这里的“你姓什么”言外之意就是：你怎么知道这么多？你怎么知道得这么清楚？
语言特点
②高度个性化。所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的话，语言成为人物个性声音的外化。如：“周朴园　（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍　不是我要来的。周朴园　谁指使你来的？鲁侍萍　（悲愤）命！不公平的命指使我来的。”周朴园刚才还是一个温情脉脉、俨然在感情中不能自拔的性情中人，现在立即撕下了多情的面纱，露出了冷酷的本质。因为以周朴园之心度之，他感到名声和利益受到了威胁。这个转变完全是人的本性使然，语言无法掩饰。人物语言不必经过修饰，本质而又本能，具有高度个性化。
语言特点
③富于动作性。戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），是指人物语言间的交流和交锋起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。这种语言，有时是不经意、不露痕迹的，有时却是有意的。但目的只有一个，那就是让情节发展下去。请看下面侍萍的语言：
语言特点
周朴园：哦，很远的，提起来大家都忘了。鲁侍萍：说不定，也许记得的。（推动：几乎要提醒周朴园。）
鲁侍萍：我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。（推动：几乎要明说了。）
鲁侍萍：我前几天还见着她！（暗示周朴园，使情节继续发展。）
鲁侍萍：老爷，您想见一见她吗？（推动情节发展。）
鲁侍萍：老爷，没有事了？（望着朴园，眼泪要涌出）（强烈地暗示。）
侍萍对周朴园仍存旧情，又很想见到自己的大儿子，因此带着幻想对周朴园不断地提醒、暗示，这些当然合情合理。但她这些每每在情节快要中断时候的语言，却不单是她的心思的合情合理的表露所能解释得了的，更重要的是恰好起到暗示和推动情节发展的作用。
语言特点
小说以“雷雨”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。
思考讨论
展示故事的背景与环境气氛；
预示情节的发展，暗示情节的高潮；
象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。
《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾，这些矛盾的酝酿、激化，都是在雷雨之夜前后进行的。
《雷雨》这个剧名，既指整个故事的背景、情节都和雷雨有关，高潮和结局又发生在雷雨之夜；又指剧中人物雷雨般的性格，象征渴求自由，冲决封建罗网的迫切心情。
同时，作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。
周朴园对鲁侍萍不见时怀恋，相见时又绝情，周朴园到底爱不爱鲁侍萍呢？
思考讨论
三十年前二十几岁的周朴园，对年轻美貌、温柔善良的侍萍产生恋情，是自然真实的感情，一个人对初恋总是难以忘怀的，何况侍萍为他生过两个孩子，最后，又因为被抛弃而投河自尽。
周婚后生活不美满，更加深了他对侍萍的怀念。和周结婚的第一个门当户对的阔小姐，身体不好，加上周不爱她，婚后不久就死了。蘩漪个性傲慢，根本不是周喜欢的那种女人，在这种情形下，周自然更加怀念他的初恋情人。
真情说
思考讨论
听说侍萍还活着，周朴园感到“惊愕”，更是避而不愿见。他为了维护自己的“尊严”，害怕欺辱侍萍的卑劣行径张扬出去，有损门第。这表明了周朴园的伪善和丑恶。
当他得知侍萍就是眼前的鲁妈时，资产阶级的本性使他一下子从往日的怀念回到现实的利害冲突中来。先是声色俱变的责问，接着试图以“你我都是有子女的人”为由，企图稳住侍萍，使其不再提旧事；口口声声表白不忘旧情，以期逃避侍萍的谴责；最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海，暴露了他的冷酷和凶残。
假意说
课堂小结
爱情·亲情
周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾，冲蚀了爱情和亲情。阶级冲突使：
夫妻相见不相认却相恨；
父子相见不相亲却相斗；
母子相见不相亲却相怨；
兄弟相见不相识却相仇。
《雷雨》以20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐矛盾冲突，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对资产阶级家庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。
主题·意义
补充阅读：
《雷雨》所显示的，并不是因果，并不是报应，而是我所觉得的天地间的“残忍”。
写《雷雨》是一种情感的迫切需要。我念起人类是怎样可怜的动物，带着踌躇满志的心情，仿佛是自己来主宰自己的命运，而时常不是自己来主宰着。……生活在狭的笼里而洋洋地骄傲着，以为是徜徉在自由的天地里，称为万物之灵的人物不是做着最愚蠢的事么？我用一种悲悯的心情来写剧中人物的争执。
——曹禺《<雷雨>序言》
拓展延伸
*续写结局抒高见*
《雷雨》是在高潮（四凤触电身亡，周萍开枪自杀）中收场的。作者曾为此剧写过尾声：十年后周公馆改为教会医院，里面住着两位发了疯的老妇--侍萍和繁漪。一天，孤独的周朴园去看望她们，但什么话也没说。请你按自己的设想另写一个尾声。
课后作业
1.《雷雨》中，对下列舞台说明的理解不正确的一项是( )
午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。
……
A.交代故事发生的时间和人物活动的环境。
B.加强戏剧的真实感。
C.渲染了舞台气氛。烘托出人物的烦躁和郁闷不安的情绪。
D.暗示一场雷雨即将来临，为下文矛盾的展开做了铺垫。
解析：B.“加强戏剧的真实感”错误，舞台说明通常用来介绍演出环境，布景设计，人物的服装、动作、心理、表情和上下场等，其作用一般体现为推动情节发展、塑造人物性格、突出主题。选项不在此列。故选B。
小试牛刀
2.课文《雷雨》中，周朴园见到鲁侍萍后，感到吃惊，连接追问，下面是从中摘出的五个问句，根据剧情的发展排列最合理的一项是( )
①(忽然起立)你是谁？ ②哦，侍萍？(低声)是你？ ③你——你贵姓？ ④谁指使你来的？ ⑤(忽然严厉地)你来干什么？
A.③①②⑤④ B.①③⑤②④ C.③②⑤④① D.⑤④①②③
解析：从题干来看，这段话是周朴园见到侍萍后的问话，此时他并不知道是侍萍，所以应先问“贵姓”，之后有怀疑“忽然起立”发问“你是谁”，这是心里有了怀疑，所以应为③①；紧跟着试探性说出侍萍的名字，此时他其实已经认出是侍萍，所以“低声”问“是你”，接着就问侍萍来干什么，最后怀疑侍萍前来是受人指使，所以应为②⑤④。
小试牛刀
3.对下列句子中破折号的作用解说有误的一项是( )
A.周朴园 你——你贵姓？(表示声音延长)
B.鲁侍萍 (泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。(表示语气断断续续)
C.周朴园 你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。(表示解释说明)
D.周朴园 我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。(表示解释说明)
解析：D.此处破折号表示话题转变。故选D。
小试牛刀
4.下列各句中，没有语病且句意明确的一项是( )
A.从鲁侍萍对待周朴园的感情中，可以使我们把周朴园和鲁侍萍的关系的性质看得更清楚，更明白。
B.曹禺为什么要写前后两代人完全重复的都出身资产阶级家庭的青年与无产阶级姑娘之间的一往情深的爱情故事呢？
C.作者在刻画他作品中的人物形象时，的确承受着来自政治社会和政府方面的压力，尽管他没有意识到或者没有完全意识到。
D.如果简单地拿西方文化里的父亲或丈夫的标准做法来衡量周朴园这个形象，那是缺乏分析的，也是不公平的。
解析：A.成分残缺，“从……中”掩盖了句子主语，应将“从……中”删去；B.语序不当，“完全重复的”所在位置不当，应改为“曹禺为什么要写前后两代都出身资产阶级家庭的青年与无产阶级姑娘之间的完全重复的一往情深的爱情故事呢”；C.不合逻辑，“政治社会和政府方面”概念分类不当，可去掉第一个“政治”；D.没有语病。
小试牛刀
5.下列对本课语句的分析，不正确的一项是( )
A.话很多。我看你的性情好像没有大改，—鲁贵像是个很不老实的人。（在最初的惊愕及辩解之后，周朴园马上明白有潜在的危险。可见周朴园老谋深算。）
B.好得很，那么一切路费，用费，都归我担负。（在得到侍萍及其有关人员将永远离开的准确信息后，周朴园马上将最后一步落实。迫不及待的态度揭开了他之前一再深情表白的假面具。）
C.那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。（不论年龄或阅历，周萍都不可能接受侍萍这个母亲。周朴园为儿子着想，全然不顾侍萍的慈母心肠。可见周朴园自始至终对侍萍都是玩弄与欺骗，没有一丝真情。）
D.我只知道你是罢工闹得最凶的工人代表。（刚刚得知鲁大海是自己分别三十年的骨肉，可见面的一刻，周朴园根本没有为人父的慈爱与愧疚，只有对于威胁自己利益者的切齿仇恨。可见周朴园唯利是图，天良泯灭。）
小试牛刀
解析：C项，“周萍都不可能接受侍萍这个母亲，周朴园为儿子着想，全然不顾侍萍的慈母心肠”错误。周萍是侍萍的骨肉，也是她与周家唯一的联系，周朴园却要将其母子之情一次性终结，永绝后患。可见周朴园标榜的“人伦”“礼义”是多么虚伪。故选C。故答案为：C。
小试牛刀
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第一课时
新课导入
两代人、两个家庭的爱恨情仇，半殖民地半封建社会的阶级冲突，一个大家族的毁灭，伴随着一场大雷雨，在一天之内爆发了，三个年轻人的生命，两个发疯的女人，一个孤独痛苦的体面人，《雷雨》如同狂风暴雨，如同火山爆发，带着强大的毁灭力量，震撼着观众，带给人无尽的思索。
今天，我们重温经典，感受雷雨的洗礼和冲击!
学习目标
了解戏剧有关知识，了解作者曹禺及《雷雨》的相关剧情。
壹
把握戏剧冲突，提高鉴赏戏剧文学作品的能力。
貮
品味戏剧语言，揣摩人物心理，把握人物形象。
叁
戏剧知识
戏剧是一种综合性的舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。它由演员扮演角色在舞台上当众表演，是编剧、导演、演员以及音乐、美工的集体创作。
在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧的总称（如京剧、越剧、豫剧等），也常专指话剧。在西方，戏剧即指话剧。
戏剧知识
戏剧的特点
戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征：
更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。
故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。
人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言（台词）来表现。
故事情节的发展往往分幕分场。
戏剧知识
戏剧分类
独幕剧《等待戈多》、多幕剧《雷雨》
话剧《雷雨》、歌剧《白毛女》、
舞剧《丝路花雨》、音乐剧《猫》《歌剧魅影》
悲剧《屈原》、喜剧《威尼斯商人》
正剧《白毛女》
现代剧《雷雨》、历史剧《屈原》
童话剧《灰姑娘》
按结构
按语言表现形式
按题材
按年代
戏剧知识
戏剧基本要素
戏剧文学的特点
戏剧冲突
人物语言（台词）
舞台说明（给演员、导演提供的说明性文字：人物表情、动作、道具、剧情的时间、地点等）
要适合舞台表演
要有戏剧冲突
要有鲜明生动的人物对话
戏剧知识
幕和场：
舞台说明：
幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。
是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等。
戏剧知识
三一律：
“三一律”是西方古典主义戏剧的主导原则，要求戏剧有时间、地点和行动（情节）的一致。
时间律：故事要发生在“不超过一个昼夜”的短时间内。
地点律：故事发生于人物在这一时间所能到达的地点。
行为律：所有情节要有内在同一律，要服务于一个主题。
曹禺是中国现代话剧史上成就最高的剧作家。曹禺自小随继母辗转各个戏院听曲观戏，故而从小心中便播下了戏剧的种子。
代表作品：《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》。
1934年曹禺的话剧处女作《雷雨》问世，在中国现代话剧史上具有极其重大的意义，它被公认为是中国现代话剧成熟的标志，曹禺先生也因此被誉为“东方的莎士比亚”。
作者简介
《雷雨》是剧作家曹禺1934年创作的一部话剧，以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的家庭悲剧。
剧中2个家庭、8个人物、30年的恩怨，不论是家庭秘密还是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆发。该剧被誉为“中国话剧现实主义的基石”。
作者简介
1930年9月，曹禺从天津南开大学考入清华大学外文系插入二年级就读。他从小就喜爱戏剧，曾积极参加剧社演出京剧《打渔杀家》和易卜生的《玩偶之家》等话剧。对戏剧的酷爱使他产生要写一部大戏的强烈愿望，他开始根据自己多年的亲身经历和见闻，构思话剧《雷雨》。
1931年，“九·一八事变”爆发，清华大学的学生们组织起抗日宣传队，曹禺担任宣传队长。他和宣传队的同学们坐火车到保定去宣传。在火车上遇到了一位姓赵的魁梧大汉，是长辛店铁厂的工人。曹禺从心里钦佩这位工人的爱国之心，他想起自己正在构思的话剧《雷雨》，便有了《雷雨》中鲁大海的人物形象。几经揣摩构思，又用了6个月全神贯注地写作，曹禺终于完成了《雷雨》的最初创作。
1934年7月，《雷雨》首次发表于《文学季刊》1卷第3期。
背景链接
繁漪（ ） 惊愕（ ） 汗涔涔（ ）
谛听（ ） 缜密（ ） 半晌（ ）
伺候（ ） 伺机（ ） 间离（ ）
间不容发（ ） 骨朵儿（ ） 骨气（ ）
yī
è
cén
dì
zhěn
shǎng
cì
sì
jiān
jiàn
gū
gǔ
字音字形
剧情简介
这部剧作在两个场景、剧中情节发展不到二十四小时内，集中展开了周鲁两家三十年的恩怨情仇。
三十年前，当周朴园还是一个涉世未深的青年时，他爱上了女佣梅妈的女儿侍萍，并与她有了两个儿子。但后来为了给他娶一位门当户对的小姐，周家逼得侍萍抱着刚出生的儿子（鲁大海）投河自尽。侍萍母子侥幸被人救起后，侍萍带着二儿子流落他乡，靠做佣人为生，而大儿子周萍被周家留下。侍萍后又嫁与鲁贵并与之生女四凤。周朴园所娶的那位小姐没有为周家生儿育女便去世，周又娶蘩漪，并与之生子周冲。
剧情简介
在周朴园封建家长的专制意志下，蘩漪过着枯寂的生活。周经营矿山等现代产业，常年在外，蘩漪便有机会接近周的大儿子周萍，并与之私通。周萍既慑于父亲的威严，又耻于这种乱伦关系，对蘩漪逐渐疏远，并移情于使女四凤。与此同时，周冲也向四凤求爱。蘩漪得知周萍变心后，说服周萍未果。周萍为了摆脱蘩漪，打算离家到父亲的矿上去。蘩漪找来四凤之母侍萍，要求她将女儿带走。
侍萍来到周家，急于把四凤领走，以免重蹈自己当年之覆辙，但与周朴园不期而遇。此时鲁大海正在周家矿上做工。在作为罢工代表来与周朴园交涉的过程中，与周萍发生争执，结果遭周萍率众殴打。
剧情简介
鲁家一家人回到家中，四凤还在思念周萍。夜晚，周萍跳窗进鲁家与四凤幽会，蘩漪则跟踪而至，将窗户关死。大海把周萍赶出，四凤出走。
雷电交加之夜，两家人又聚集于周家客厅。周朴园以沉痛的口吻宣布了真相，并令周萍去认母认弟。此时周萍意识到了四凤是自己的妹妹，大海是自己的亲弟弟。四凤羞愧难当，逃出客厅，触电而死；周冲出来寻找四凤也触电而死，周萍开枪自杀，大海出走，侍萍和蘩漪经受不住打击而疯，周朴园则一个人在悲痛中深深忏悔。
全剧共四幕，本文节选的是第二幕。
人物关系
鲁贵
周公馆
管家、
侍萍丈夫，
48岁。
周朴园
某煤矿公司董事长、侍萍前夫，55岁。
蘩漪
周妻，
35岁。
周萍
周朴园、
侍萍长子，
28岁。
周冲
周朴园、
繁漪之子，
17岁。
侍萍
鲁贵妻、
周萍和鲁大海生母，47岁。
鲁大海
周朴园、
侍萍次子，
工人，27岁。
四凤
鲁贵与
侍萍之女，使女，
18岁。
人物关系
繁漪
周朴园
鲁侍萍
鲁贵
周冲
异母兄弟
父子
母子
继母子(情人)
父子
夫妻
周萍
鲁大海
兄弟
父子(雇佣)
母子
旧情人（主仆）
母女
夫妻
母子
父女
四凤
异父兄妹（主仆、情人）
资产阶级家庭
贫民阶层家庭
同母兄妹
周
鲁
教材节选的这部分内容选自《雷雨》第二幕，共有两场戏。这两场戏具体写了什么？
整体感知
第一场：周朴园和鲁侍萍的冲突
第二场：周朴园和鲁大海的冲突
课文开头部分的“舞台说明”对推动剧情发展有何作用？
交代了故事发生的时间和舞台气氛。
感染着读者和观众，也随着产生一种压抑感。
烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。
文章探知
时隔三十年，周朴园最终还是认出了鲁侍萍，那么，他是怎么认出的呢？请将找出相关片段。
片段一
周朴园：那你走错屋子了。
鲁侍萍：哦——老爷没有事了？
片段二
周朴园：哦，很远的，提起来大家都忘了。
鲁侍萍：说不定，也许记得的。
片段三
周朴园：好，你先下去。让我想一想。
鲁侍萍：老爷，没有事了？（望着朴园，眼泪要涌出）老爷，您那件雨衣，我怎么说？
片段四
鲁侍萍：老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？
周朴园：要哪一件？
文章探知
这些片段中鲁侍萍的话有什么特点？这说明了什么？请揣摩鲁侍萍的心理。从故事情节看，鲁侍萍的这些话起到了什么作用？
鲁侍萍的话，步步在引导，处处设玄机，句句带暗示。说明鲁侍萍希望被认出，希望谈话能继续下去。
复杂心理：30年前的事刻骨铭心，难以忘怀，有对当年大少爷的复杂情感，也有30年来积累的痛苦与怨愤；想知道现在的周朴园如果知道她就是当年的侍萍，会以什么态度对待她。
作用：推动故事情节发展。
文章探知
矛盾焦点：爱恨情仇
第一层：相遇述旧怨
第二层：相认生新恨
文章探知
姓鲁
姓鲁
四凤的妈
无锡口音！
熟知旧事？
修墓
她没有死？！
熟知旧衬衣？！
侍萍，是你？
奇 怪
疑 虑
慌 张
惊 惧
怨
恨
，
内
心
复
杂
文章探知
不愿也不敢承认这是真实的
恼怒，害怕
心中释然，有些不知所措
更疑惑，有不祥之感，有点儿慌
感到意外，疑惑
你，你贵姓？
（抬起头来）你姓什么？
（忽然立起）你是谁？
（徐徐立起）哦，你，你，你是——
哦，侍萍！（低声）是你？
你来干什么？谁指使你来的？
似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静
文章探知
你来干什么？谁指使你来的？
你可以冷静点。
你我都是有子女的人了。
你的生日，每年我都记得。
关窗户的习惯，我都保留着。
好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出发票。
厉声责问
用缓和的语调稳住
用情感软化
想用金钱
收买打发
文章探知
还有哪些话你能看出周朴园的恐惧心理？
·大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
·从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提？
·我看过去的事不必再提了吧。
·（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱！
·我们就这样解决了。……以后鲁家的人永远不许再到周家来。
稳住侍萍，怕旧事张扬，并急于要赶走侍萍，免得夜长梦多
文章探知
为什么周朴园对鲁侍萍的前后态度判若两人？
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周朴园前后的表现判若两人，是因为侍萍是他的罪恶历史的见证人，是受他凌辱、压迫的当事人。她的意外出现，事实上成为周朴园的严重威胁，可能致使他的名誉和地位遭受重大的损失，所以他立刻采取种种手段来消除隐患。
这一切都无情地揭露了资产阶级的本性，揭露了周朴园罪恶的私生活和卑污的灵魂。
归纳第一场中周朴园的性格特点。
文章探知
对过去的侍萍：
始乱终弃——自私
对“死去”的侍萍：
家具，关窗子，纪念——虚伪
对面前的侍萍：
凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝——阴险，冷酷
下节见

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