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(共29张PPT)
司马迁
鸿门宴
第二课时
复习导入
上节课我们学习了司马迁和《史记》的相关知识并对故事情节和文章前两段进行了文意梳理。
回忆所学知识：
1.介绍司马迁和《史记》。
2.用自己的话简单讲一下《鸿门宴》的故事。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”
刘邦第二天带领一百多人马来见项羽，到达鸿门，谢罪说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战。我在黄河以南作战，然而自己没有料想到能够先入关攻破秦国，能够在这里再看到将军您。现在有小人的流言，使将军和我有了隔阂……”
带着
谢罪
合力
同“隙”，嫌隙
然而
没料到
表修饰
黄河以北
梳理文意
项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。
项羽说：“这是你左司马曹无伤说的。不是这样的话，我怎么会这样呢？
”项羽当天就留刘邦同他一起饮酒。项羽、项伯面向东坐；亚父面向南坐──亚父这个人，就是范增；刘邦面向北坐；张良面向西陪坐。
这样
怎么会
陪侍
向东
趁机
梳理文意
试绘制鸿门宴座次图。
文章解读
项王
项伯
范增
刘邦
张良
项庄舞剑处
“项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。”
为什么作者要不厌其详地一一写出与宴人的坐向？
文章解读
出身高贵（名门、名将之后）
巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。
实力强大。（刘邦当时不是他的对手）
“古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭，太祖之位东向。” ——《史纪会注考证》
“东向”是宾主座次中的尊位。
“居尊不让”的心理意蕴表现出他“自矜功伐”“欲以武力经营天下”，善斗勇的性格特点。
项羽居尊位的原因：
刘邦“北向”及其意蕴？
文章解读
刘邦居臣位（卑位）的原因：
实力不济（“当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门，沛公兵十万，在灞上。”）
先入咸阳，且得民心。项羽对之怀恨在心。（“旦日士卒，为击破沛公军）
刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策，展现了老练成熟、老谋深算的性格。
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”
范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次，项羽默默地没有反应。范增站起来，出去召来项庄，对项庄说：“君王为人不狠心。你进去上前祝酒，祝酒完了，请求舞剑助兴，趁机把刘邦击倒在座位上，杀掉他。不然的话，你们都将被他所俘虏！”
名作动，使眼色
表目的，来
多次
回应
趁机
你
祝酒
请求
介词，用
同“座”
同“否”
你们
表被动
梳理文意
庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
项庄就进去祝酒。祝酒完了，说：“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以娱乐，请让我用舞剑助兴吧。”项羽说：“好。” 项庄就拔出剑舞起来。项伯也拔出剑舞起来，常常像鸟张开翅膀一样，用身体掩护刘邦，项庄得不到（机会）刺杀（刘邦）。
没有……的办法
请允许
用，介词
名作状，像翅膀一样
掩护
梳理文意
文章解读
文章第三段记叙了几件事？
项羽释疑
刘邦谢罪
默然不应
范增举玦
意在沛公
项庄舞剑
“项庄舞剑”在情节展开上有什么作用？这一事件给后人留下了哪一个成语？
项羽“留沛公与饮”情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，形势再度紧张起来，从而引出了“樊哙闯帐”，将故事推向高潮。
项庄舞剑，意在沛公
意思是：人们表面上做某事，心中却另有所图。
项庄舞剑
文章解读
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。
于是张良到军营门口找樊哙。樊哙问：“今天的事情怎么样？”张良说：“很危急！现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上啊！”樊哙说：“这太危急了，请让我进去，跟他同生死。”于是樊哙拿着剑，持着盾牌，冲入军门。
怎么样
意图
紧迫
危急
同生共死
持着
梳理文意
交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”
持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，樊哙侧着盾牌撞去，卫士跌倒在地上，樊哙就进去了，掀开帷帐朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，眼角都裂开了。项王握着剑挺起身问：“客人是干什么的？”
阻止
同“纳”
而，标修饰
分开
名作状，向上
眼眶
向西
怒目
上身挺直
干什么
梳理文意
张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。
张良说：“是沛公的参乘樊哙。”项王说：“壮士！赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒，樊哙拜谢后，起身，站着把酒喝了。项王又说：“赏他一条猪的前腿。”于是给了他一个生的猪前腿。
谢恩
猪腿
梳理文意
樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪的前腿放在盾上，拔出剑来切着吃。项王说：“壮士！还能喝酒吗？”樊哙说：“我死都不怕，一杯酒有什么可推辞的？秦王有虎狼一样的心肠，杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。
倒扣
吃
尚且
怎么，表反问
推辞
尽
惩罚
尽
梳理文意
怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
怀王曾和诸将约定：‘先打败秦军进入咸阳的人封作王。’现在沛公先打败秦军进了咸阳，一点儿东西都不敢动用，封闭了宫室，军队退回到霸上，等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因是防备其他的盗贼和意外的变故。
约定
封王
形作动，靠近
驻军
表目的，来
形容极小的东西
特意
偏义复词，进入
意外
梳理文意
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这只是灭亡了的秦朝的继续罢了。我以为大王不应该采取这种做法。”项王没有话回答，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机把樊哙叫了出来。
表转折，却
谗言
趁机
后继者
谦辞，私下
一会儿
上厕所
梳理文意
文章解读
文章第四段围绕“樊哙”记叙了几件事？
樊哙闯帐
樊哙对答
赐卮酒肉
羽无以应
文章解读
本段是课文重点，情节的高潮所在，宴会上的情节可概括为“三起三落”，请指出。
三起：
“范增数目项王”暗示动手。（紧张）
范增以项庄舞剑为由，刺杀刘邦。（严峻）
樊哙闯入帐。（紧张到极点）
三落：
项羽不怒樊哙，称之壮士。
项羽赐樊哙酒肉，赐座。
刘邦以“如厕”为名逃跑。
文章解读
“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几个方面刻画樊哙这一人物的？写“樊哙闯帐”的目的是什么？
语言描写：
“此迫矣！臣请入，与之同命。”语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。
动作描写：
“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”无所顾忌，无所畏惧，何等英武。
外貌描写：
“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”，着墨不多，极为传神。
浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。
刘邦出去后，项王派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说：“现在出来，还没有告辞，这该怎么办？”樊哙说：“做大事不必顾及小节，有大礼节不回避小的责备。现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，告辞干什么呢？”于是就决定离去。刘邦就让张良留下来道歉。
派
告辞
小节
拒绝
正
怎么办
作为
菜刀和菜案
语气词
辞谢
梳理文意
良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。
张良问：“大王来时带了什么东西？”刘邦说：“我带了一对玉璧，想献给项王；一双玉斗，想送给亚父。正碰上他们发怒，不敢奉献。你替我把它们献上吧。”张良说：“好。”这时候，项王的军队驻在鸿门，刘邦的军队驻在霸上，相距四十里。
何操（带什么东西）
定语后置，下同
赶上
替
表恭敬
距离
梳理文意
沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。
刘邦就留下车辆和随从人马，独自骑马脱身，和樊哙、夏侯婴、靳强、纪信四人拿着剑和盾牌徒步逃跑，从郦山脚下，取道芷阳，抄小路走。刘邦对张良说：“从这条路到我们军营，不过二十里罢了，估计我回到军营里，你才进去。”
放弃
取道
才
名作动，从小路
揣度
梳理文意
刘邦脱逃之前作了哪些布署？“置车骑”是什么意思？是几个人一道走的？为什么这样？
一是留下张良代为辞谢，二是放弃车骑，只身独骑，只带四个亲信随从，三是叮嘱张良，待其至军中再入内辞谢。
这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担心项羽反悔。（从小路走，目的也在此。）
文章解读
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”
刘邦离去后，从小路回到军营里。张良进去道歉，说：“刘邦禁受不起酒力，不能当面告辞。让我奉上白璧一双，拜两拜敬献给大王；玉斗一双，拜两拜献给大将军。”项王说：“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有意要责备他，脱身独自离开，已经回到军营了。”
名作动，从小路
辞谢
承受
酒器
拜两次
责备
告辞
您，敬辞
哪里
梳理文意
项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
沛公至军，立诛杀曹无伤。
项王就接受了玉璧，把它放在座位上。亚父接过玉斗，放在地上，拔出剑来敲碎了它，说：“唉！这小子不值得和他共谋大业！夺走项王天下的一定是沛公。我们这些人就要被他俘虏了！”
刘邦回到军营，立即杀掉曹无伤。
同，“座”
表承接
我们
打破
小子，蔑称
俘虏
梳理文意
文章解读
五、六段写了哪几件事？
沛公逃走
张良献礼
张良献礼，项羽、范增二人态度有何不同？
项羽“受璧”，对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信武力，持兵自傲：兵力单薄的刘邦不足为患；
范增则不仅把玉斗“置之地”，而且“拔剑撞而破之”，更大骂“竖子不足与谋”，可谓气急败坏。他深知放虎归山，后患无穷，深谋远虑。
文章解读
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司马迁
鸿门宴
第三课时
人物鉴赏
所谓“性格决定成败”，通过《鸿门宴》，我们看到了项羽、刘邦二人的争斗与较量，你觉得刘邦胜在哪里？而项羽又败在何处？
人物鉴赏
优柔寡断
改变进攻刘邦的决定；
对范增在席间杀死刘邦的企图不表态；
沛公逃席而安然受璧。
率直粗犷
闻刘邦“谢语”而说出告密人姓名；
闻樊哙“责语”而“未有以应”。
不善用人
在关键时刻不听范增
骄傲自大
宴会上的排座次
人物鉴赏
坚决果断
亲往鸿门谢罪阻止项羽进攻；
“至军，立诛杀曹无伤”
能屈能伸
在项羽面前谦词卑礼；
“出”而“未辞”也觉得于礼不合
善于用人
听取采纳张良的有益意见
初见项伯，即“兄事之”，“约为婚姻”，使其为己所用
人物鉴赏
作者善于运用对比手法,使人物的性格特点更为鲜明、突出。文中四组人物的对比：
主帅
谋士
部将
内奸
项羽
刘邦
范增
张良
项庄
樊哙
项伯
曹无伤
人物鉴赏
在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；
项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过对比、烘托表现出来的:
刚愎自用，又拙于应变；
用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；
养奸贻患，又自绝敌营内应；
在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。
采纳意见，随机应变。
知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。
有奸必肃，争取敌营的人为自己效劳。
刘邦
项羽
写法分析
主帅
对比中写人物
项羽
沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、 刚愎自用、优柔寡断。
刘邦
善于用人、善于应变、能言善辩。
谋士
范增
老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。
张良
忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。
写法分析
部将
对比中写人物
项庄
项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。
樊哙
沛公手下武士，意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。
内奸
项伯
项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不但不追究，反而“许诺”。
曹无伤
使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。
例如对樊哙的刻画，他在危急关头，不顾卫士阻拦，闯入中军帐，表现了极大的勇气。但入账后的种种行为都是有礼有节的。“披帷西向立，瞋目视项王”，以引起项羽注意；项羽赐酒，他先拜谢，然后站着喝下，随后连生彘肩也吃了；他借机讥讽项羽，却又替刘邦求赏，暗寓尊崇项王之意，很投项羽居功自傲的脾气。在极紧张的矛盾冲突中刻画了樊哙勇猛、豪爽、粗中有细的性格。
善于把人物放在尖锐的矛盾冲突中，通过个性化的语言、动作来表现人物的精神世界和性格。
艺术特色
2.善于运用对比手法，使人物性格特点更为鲜明、突出。
例如，项羽在优势下恃勇骄横，毫无远虑；刘邦则在劣势下能忍辱负重，善于保存自己。项羽刚愎自用，粗疏麻痹，拙于应变；刘邦则善于采纳意见，心眼很多，能随机应变。项羽任人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦则知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危受命。项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦则有奸必肃，又能争取敌营的人为自己效劳。这样的对比、映衬，使人物性格更加鲜明，并揭示了刘胜、项拜的必然趋势。
艺术特色
3.语言精练生动，绘声绘色，常常寥寥几笔，就能刻画出人物的突出个性。
本文语言的最大特色，就是善于用符合人物身份的有特征的口语传达人物的神采与个性。如项羽在本文中虽只说了几句话，却可看出他的自矜功伐、寡谋轻信、委过于人的性格。刘邦的话，则表现出他能屈能伸、狡诈多端的性格。而范增则老谋深算，急于事功；张良则足智多谋，外柔内刚；樊哙则勇猛豪爽，粗中有细。这些人物所以性格鲜明，无不得力于个性化的人物语言描写。此外，文中有些词句，如“秋毫不敢有所近”，化成今天成语“秋毫无犯”；还有“项庄舞剑，意在沛公”“人为刀俎，我为鱼肉”“劳苦功高”等，都成为成语流传下来，为人们所常用。
艺术特色
结语
《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇，“史圣”司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽乐观的估计战争的形式，丧失了应有的判断能力，也构成了他对战争的一种近乎盲目的自信和崇拜，并进一步铸就了他的悲剧性格。
通假字
文言知识
（1）距关（ 　　　　　　　）
（2）毋内诸侯（ 　　　　　　　）
（3）要项伯（ 　　　　　　　）
（4）不敢倍德（ 　　　　）
（5）不可不蚤自来（ 　　　　）
（6）臣与将军戮力而攻秦（　　　　）
（7）令将军与臣有郤（ 　　　　　　　　　　）
同“拒”，把守
同“邀”，邀请
同“背”
同“早”
同“勠”
同“隙”，隔阂、嫌怨
同“纳”，接纳
(1)沛公居山东时
古：崤山以东。今：山东省。
(2)约为婚姻
古：两家结为姻亲关系。今：两人结为夫妻关系。
(3)备他盗之出入与非常也
古：意外的变故。今：副词，很、非常。
古今异义
文言知识
(4)将军战河北，臣战河南
古：黄河以北；黄河以南。今：河北省；河南省。
古今异义
文言知识
（5）未有封侯之赏，而听细说
（6）沛公已去
（8）沛公奉卮酒为寿
（9）再拜献大王足下
古义：小人的谗言。 今义：仔细地说。
古义：离开。 今义：从一个地方到另一个地方。
古义：祝……健康。 今义：岁数大。
古义：两次。 今义：又一次。
沛公军霸上
沛公欲王关中
籍吏民
范增数目项王
刑人如恐不胜
道芷阳
素善留侯张良
先破入咸阳者王之
臣活之
名词用作动词，驻军
名词用作动词，为王、称王
名词用作动词，登记
名词用作动词，使眼色
名词用作动词，处罚
名词用作动词，取道
形容词用作动词，友善、交好
使……活，使动
让……称王，使之为王，使动
词类活用
文言知识
君为我呼入，吾得兄事之
常以身翼蔽沛公
项伯乃夜驰之沛公军
头发上指
名词作状语，用对侍兄长的礼节
名词作状语，像鸟张开翅膀一样
名词作状语，在夜里
名词作状语，向上
词类活用
文言知识
为
旦日飨士卒，为击破沛公军
不者，若属皆且为所虏；为仲卿母所遣
军中无以为乐
如今人方为刀俎，我为鱼肉
窃为大王不取也
何辞为
使子婴为相
替，给
被
作为
是
认为
句末语气词
担任，做
一词多义
文言知识
谢
旦日不可不蚤自来谢项王
乃令张良留谢
哙拜谢，起，立而饮之
往昔初阳岁，谢家来贵门
多谢后世人，戒之慎勿忘
谢罪、道歉
谢罪、道歉
感谢
告别，辞别
告诉
一词多义
文言知识
辞
臣死且不避，厄酒安足辞
今者出，未辞也，为之奈何
大礼不辞小让
推辞
告别
讲究、计较
年且九十
若属皆且为所虏
臣死且不避，厄酒安足辞
将，将要
将，将要
况且
且
一词多义
文言知识
故
胜
君安与项伯有故
故听之
故遣将守关者，备他盗出入与非常也
故旧、交情
因此
特意
刑人如恐不胜
不违农时……鱼鳖不可胜食也
沛公不胜杯杓
尽
尽
禁得起
一词多义
文言知识
因
不如因善遇之
因利乘便，宰割天下，分裂山河
寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐
项王即日因留沛公与饮
因遗策，南取汉中，西举巴蜀
乘，趁着，趁机
乘，趁着，趁机
乘，趁着，趁机
就、于是
沿袭
一词多义
文言知识
于
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
长于臣；青于蓝
复得见将军子此；俟我于城隅
月出于东山之上
向，对
比
在
从
杀人如不能举
沛公起如厕
固不如也
好像，动词
往，动词
及，比得上，动词
如
一词多义
文言知识
今日之事何如？
为之奈何？
客何为者？
大王来何操？
沛公安在？
今日之事如何？
奈何为之？
客为何者？
大王来操何？
沛公在安？
宾
语
前
置
吾属今为之虏矣。
不者，若属皆且为所虏。
被
动
句
特殊句式
文言知识
判断句
此天子气也。
楚左尹项伯者，项羽季父也。
亚父者，范增也。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
夺项王天下者必沛公也。
沛公之参乘樊哙者也。
如今人方为刀俎，我为鱼肉。
特殊句式
文言知识
省略句
欲呼张良与 俱去。
毋从 俱死也。
将军战 河北。
加彘肩 上。
旦日 不可不蚤自来谢项王。
奉厄酒为 寿。
沛公军 霸上。
为 击破沛公军。
（省略“之”）
（省略“之”）
（省略“之”）
（省略“于其”）
（省略主语“沛公”）
（省略“之”）
（省略“于”）
（省略“吾”）
特殊句式
文言知识
1.下列词语中画线字的注音，全都正确的一项是( )
A.游说（shuì） 不可不语（yǔ） 美姬（jī） 飨士卒（xiǎng）
B.鲰生（zōu） 从百余骑（jì） 戮力（lù） 欲王关中（wáng）
C.卮酒（zhī） 按剑而跽（jì） 刀俎（zǔ） 参乘（shèng）
D.瞋目（chēng）目眦尽裂（zì）彘肩（zhì） 樊哙（kuài）
小试牛刀
解析：A项，“不可不语”的“语”应读yù，“语”读yù的时候意思是告诉，“不可不语”的意思是不可以不告诉他。B项，“欲王关中”的“王”应读wàng。D项，“瞋目”的“瞋”应读chēn，意思是瞪大眼睛表示愤怒。
C
2.对下列句子中画线的词的解释，不正确的一项是( )
A.素善留侯张良 善：友善、交好
B.籍吏民，封府库 籍：登记
C.沛公已去，间至军中 间：走小路
D.旦日不可不蚤自来谢项王 谢：感谢
D
解析：D.“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”，应译为“谢罪，道歉”，句意为：明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。
小试牛刀
3.下列句子中的画线词和例句中的画线词，词类活用类型相同的一项是( )
例：沛公欲王关中
①常以身翼蔽沛公 ②范增数目项王
③素善留侯张良 ④此其志不在小
⑤籍吏民 ⑥道芷阳间行
A.②③⑤ B.②⑤⑥ C.①⑤⑥ D.②④⑥
B
解析：②⑤⑥和例句中的加粗词都是名词活用为动词。①名词作状语。③形容词活用为动词。④形容词活用为名词。
小试牛刀
4.下列各句中加粗词语古今意义完全相同的一项是( )
A.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 B.备他盗之出入与非常也
C.未有封侯之赏，而听细说 D.臣与将军戮力而攻秦
D
小试牛刀
解析：A.婚姻，古义：儿女亲家；今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。B.非常，古义：不同一般的事；今义：副词，很、非常。C.细说，古义：小人的谗言；今义：详细地说明。D.戮力：协力，通力合作。古今词义相同。
5.与“因击沛公于坐”句式不相同的一项是( )
A.具告以事 B.长于臣
C.得复见将军于此 D.大王来何操
解析：例句状语后置句，应是“因于坐击沛公”。句子翻译为：趁机在座位上击杀沛公；A.状语后置句，应是“以事具告”。句子翻译为：把事情详细地告诉了他；B.状语后置句，应是“于臣长”。句子翻译为：年纪比我大；C.状语后置句，应是“于此得复见将军”。句子翻译为：能够在这里再见到将军；D.宾语前置句，“操何”即“何操”。句子翻译为：大王您来的时候带了什么礼物没有？故选D。
小试牛刀
D
6.下列对文章内容的分析与概括，不正确的一项是( )
A.张良在紧急关头外出军门见樊哙，说明项羽对鸿门宴这样的军机大事防守不甚严密，否则张良怎么能够“至军门”。
B.项庄接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，由于于心不忍，再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。
C.樊哙在危急关头不顾卫士阻拦，闯入军帐中，表现了极大的勇气。入帐后的种种行为都是有理有节的，表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。
D.从樊哙的一番话来看，他是很懂外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，难怪项羽愿意听。
解析：B项，“由于于心不忍”理解错误。根据第3段“项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击”可知，项庄未能刺杀刘邦，不是因为他心软，而是因为有项伯的及时保护。
小试牛刀
B
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司马迁
鸿门宴
第一课时
新课导入
同学们，你们玩过中国象棋吗？在中国象棋的棋盘中间有一段空隙，里面写有“楚河”和“汉界”字样，这是以下棋比况历史上的“楚汉战争”。“楚”代表的是项羽，“汉”代表的是刘邦。
史书记载，刘邦是一个贪财好色之人，而项羽是一个骁勇善战之人。按理说楚汉战争应该是项羽取得胜利，但是结局却是项羽失败，自刎乌江，刘邦称帝。为什么会这样呢？让我们一起走进课文，去深入了解一下刘邦和项羽两个历史人物。
学习目标
掌握司马迁和《史记》的基本情况，了解写作背景。
壹
赏析项羽、刘邦等人物的形象特点，弄清项羽刘邦的性格与这场斗争胜败的关系。
貮
学习作者将人物放在激烈的矛盾冲突中，通过人物的语言、行为描写，刻画人物的方法。
叁
作者简介
司马迁（约前145—约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职）。
迁生于龙门，年十岁诵古文，二十岁外出考察，足迹遍南北。初任郎中。元封三年（前108年）继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。
在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤著书，前91年前后完成《史记》。
司马迁
(公元前145—约公元前87)
了解《史记》
是我国第一部纪传体通史，共130篇。记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。
本纪 12 按年代记叙帝王言行和政绩。
世家 30 记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。
列传 70 记叙各类名人的生平和事迹。
表 10 按年代谱列各时期重大事件。
书 8 记录各种典章制度的沿革。
记
史
史家之绝唱，
无韵之离骚。
善序事理，辩而不华，质而不俚。
隐忍以就功名，为史公一生之心。
究天人之际，通古今之变，成一家之言。
《史记》评价
鲁迅
班固
司马迁
金圣叹
文学常识
体例 特征 史书举例
通史 不间断地记叙各个时代的史实 《史记》
断代史 记录某一时期或某一朝代的历史 《汉书》《后汉书》
编年体 以年代为线索编排有关的历史事件 《资治通鉴》《左传》
国别体 以国家为单位分别记叙历史 《国语》《战国策》
纪传体 通过记叙人物活动反映历史事件 《史记》
文学常识
官职：以右为尊。
车骑：以左为尊。
室内：西为宾、长、贵；东为主、幼、贱。
堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑），左为贵，右为轻。
四面环坐：由尊到卑，依次排列。西—北—南—东。
古代的“尊卑”与“座次”
北
亚父
项王
沛公
项伯
张良
文学常识
坐：古人席地而坐，席小筵大，筵上铺席，人跪在席上，臀部坐于脚跟。
跪：仍像坐的姿态，但臀部离开脚跟，伸直腰板。
跽：长跪，把身体挺得很直。
顿首：跪而头碰地后再抬起。
稽首：较“顿首”礼节更重，头碰地时停留的时间较“顿首”长。
拜：跪而用手碰地，头不碰地。
再拜：拜了又拜（拜两次）。
古代的礼节
历史背景
《鸿门宴》故事发生在公元前206年。陈涉起义后，出身于楚国贵族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后，项梁等拥立楚怀王之孙，仍号楚怀王。项、刘同为楚怀王所辖的主力军。
项梁死，刘项分别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将相约，先入关（函谷关）者为王。项羽在巨鹿一带消灭秦军主力，刘邦则从黄河以南打进函谷关，攻下咸阳。
秦末农民起义
历史背景
刘邦攻下咸阳后，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广大百姓的支持，于是屯兵霸上，遣将把守函谷关，不纳诸侯，欲称关中王。项羽听说后非常恼火，立即破关直抵新丰鸿门，准备消灭刘邦军队。
鸿门宴也就是在这样的形势下举行的，它揭开了“楚汉战争”的序幕，这次宴会隐含杀机，是一场尖锐复杂的政治斗争，“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词。
刘邦攻陷咸阳
题目解读
鸿门：地名，在今陕西临潼东北。
宴：宴会。
鸿门宴：该词现在成为隐藏杀机的政治谈判的代名词。
字音字形
欲王关中 飨士卒 为击破沛公军
崤山 好美姬 鲰生说我
与君少长 奉卮酒 从百余骑
戮力 数目 樊哙
玉玦 交戟 瞋目
目眦 按剑而跽 参乘
彘肩 啖之 刀俎
xiǎng
wàng
wèi
xiáo
hào jī
zōu shuì
zhǎng
zhī
jì
lù
kuài
shuò
jǐ
jué
chēn　
zì
shèng
jì
dàn
zhì
zǔ
梳理关系
阵营 主帅 谋士 武士 内奸
刘营
项营
刘邦
项羽
张良
范增
樊哙
项庄
曹无伤
项伯
曹无伤
刘邦
项羽
项伯
张良
范增
项庄
樊哙
陈平
叔父
救命恩人
谋臣
参乘
左司马
告密者
谋臣
儿女亲家
都尉
堂弟
项羽下属
刺杀刘邦
质问项羽
留谢
汉
楚
诛杀
梳理关系
文章结构
宴会前
鸿门宴的由来
（1-2）
宴会中
鸿门宴上的“斗争”
（3-4）
宴会后
刘邦逃席
（5-7）
本文主要是以什么顺序展开叙述？
以时间为顺序，紧扣宴会而展开。
图说《鸿门宴》
无伤告密
项伯夜访
项伯说情
沛公赴宴
鸿门饮宴
项庄舞剑
樊哙闯帐
沛公逃席
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；
沛公驻军霸上，还没有跟项羽见面。沛公的左司马曹无伤派人对项羽说：“沛公打算在关中称王，任命子婴为国相，珍宝全部占有它。”项羽大怒道：“明天犒劳士兵，给我去打垮沛公的部队！”在这时，项羽的军队有四十万，驻扎在新丰鸿门；
驻军
派
任命
占有
名作动，称王
犒赏
替
梳理文意
沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”
沛公的军队有十万，驻扎在霸上。范增劝说项羽道：“沛公住在崤山以东时，贪图财货，喜欢漂亮的女人。如今入了关，财物什么都不拿，也不迷恋女色，这样看来，他的野心不小。我叫人观望他那里的气运，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色，这是天子的气运呀!赶快攻打，不要失去机会。”
劝说
殽山以东
宠幸
云气
同，“彩”
梳理文意
文章第一段记叙了几件事？在文中起什么作用？
拉开了刘、项斗争的序幕，矛盾进一步激化，情节迅速发展。
文章解读
这是事件的导火索，矛盾挑开。
无伤告密
刘
项
对形势准确判断，劝谏项羽。
范增说羽
文中写到“项羽大怒”，这个“怒”字内涵相当丰富。请说说其中包含了什么？
文章解读
1.消灭秦军主力
2.楚王后裔
矛盾的焦点：
天下虽大，“王”只有一个。
力量对比：
项羽占有绝对优势
个性特征：
率真、火爆
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”
楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。张良这时正跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他，想叫张良和他一起离开，说：“不要和（刘邦）他们一起死了。”张良说：“我是韩王派给沛公的人，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能不告诉他。”
交好
这
跟从
私自
用
紧急
名作状，夜里
到
逃走
不要
守信
梳理文意
良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”
张良就进去，（把情况）详细告诉刘邦。刘邦大吃一惊，说：“对这件事怎么办？”张良说：“谁替大王作出这个计策的？”（刘邦）回答说：“浅陋无知的小人劝我说：‘把守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国所有的地盘都可以由你称王了。’所以（我）听信了他的话。”
如何
同“拒”
替，介词
献出，动词
同“纳”
名作动，称王
梳理文意
良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”
张良说：“估计大王的军队能够抵挡住项王的军队吗？”刘邦沉默（一会儿）说：“本来不如人家，将怎么办呢？”张良说：“请你亲自告诉项伯，说刘邦不敢背叛项王。”刘邦说：“你怎么和项伯有交情的？”
对等，比得上
本来
请允许我
背叛
将
怎么
交情
梳理文意
张良对刘邦本来出于忠心，可刘邦为什么问“君安与项伯有故”？
这说明当时形势比较危急，虽然张良也是自己的谋臣，但刘邦内心的那种多疑是不会变的，这就是刘邦的本性。此话一则是要张良交代此事缘由，二则考虑项伯是否可靠。
文章解读
张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。
张良说：“在秦朝的时候，项伯和我有交往，项伯杀了人，我救活了他；现在有了紧急的情况，所以幸亏他来告诉我。”刘邦说：“他你年龄，谁大谁小？”张良说：“他比我大。”刘邦说：“你替我（把他）请进来，我得用对待兄长的礼节待他。”张良出去，邀请项伯。项伯随即进来见刘邦。
交往
使动用法，救活
幸亏
同“邀”
和……相比，哪一个……
名作状，像对待兄长一样
梳理文意
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”
刘邦就奉上一杯酒为项伯祝福，（并）约定为亲家，说：“我进入关中，极小的财物都不敢沾染，登记官吏，人民，封闭了（收藏财物的）府库，以等待将军（的到来）。所以派遣官兵去把守函谷关的原因是，为了防备其他盗贼进来和意外的变故。日日夜夜盼望着将军的到来，怎么敢反叛呢！希望你（对项王）详细地说明，我是不敢忘恩负义的。”
奉上
祝愿
儿女亲家
丝毫
形作动，接近
表反问，怎么
希望
……的原因
名作动，登记
连词，表目的。
偏义复词，进入
意外
同“背”
梳理文意
项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
项伯答应了，跟刘邦说：“明天你不能不早些来亲自向项王谢罪。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离开，回到（项羽）军营里，详细地把刘邦的话报告项王。就趁机说：“刘邦不先攻破关中，您怎么敢进来呢？现在人家有大功（你）却要打人家，这是不仁义的。不如就趁机友好地款待他。”项王答应了。
答应
明早
同“早”
谢罪
把
仁义
趁机
回复
趁机
对待
梳理文意
文章解读
文章第二段记叙了几件事？情节发生了怎样的变化？
出现转机
项伯夜访
运筹帷幄
张良献计
形势缓和
项伯美言
项羽在听到项伯为刘邦说好话后反应并不强烈，这是为什么？
一是因为说话的是自己的叔父，不好反驳。二是因为项伯的分析也在理。最主要的原因是项羽性格自负，即看见别人臣服，便满足了自己的尊严感。项羽并没有认识到其实刘邦才是自己日后最大的对手，而这正是他在鸿门宴上错失机会的根本原因。
文章解读
下节见

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