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参考答案
一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B B B B B C C D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B D C A D B A A C B
二、材料题：本题有3小题，第21题10分，第22题11分，第23题9分，共30分。
（1）粟；（1分）半地穴式圆形房屋。（1分）
（2）铁制农具（1分）、牛耕（1分）；春秋时期（1分）。
（3）减免田租，减轻徭役、算赋；（1分）“文景之治”。（1分）
（4）东汉（1分）；光武中兴（1分）
（5）生产工具改进可以促进农业发展；统治者要轻徭薄赋，关注百姓生活。（2分，任答两点，言之有理即可）
（1）商朝（1分）；甲骨文（1分）
（2）孔子（1分）；仁（1分）；汉武帝（1分）
（3）道教（1分）；李冰（1分）
（4）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用（2分）； 西域都护府。（1分）
（5）中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶；要继承并发扬优秀的传统文化（1分，言之有理即可）
23.（1）分封制（1分）；郡县制（1分）；开创了我国历代王朝地方行政制度的基本模式（1分）
（2）政治：实行“推恩”；思想上：尊崇儒术（2分）
国力：从汉初的经济凋敝、落后达到鼎盛（2分）
（3）大一统。（1分）统一是历史发展的必然趋势。（1分，言之有理即可）2024年秋学期12月份课堂练习
七年级历史试题
时间：50分钟 分值50分
一、选择题（本题有20小题，每题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．以信实的史料为依据是历史研究的重要原则，小明想要了解远古时期的元谋人，以下史料中，可信度最高的是
A．元谋人的牙齿化石 B．元谋人生活场景想象油画图
C．关于元谋人的传说故事 D．关于元谋人的影视作品
2．2024年10月，一距今约5000年的大墓在河南永城王庄遗址被发现，该墓葬是目前发现大汶口文化时期规模最大、出土器物最多的墓葬之一，出土遗物350余件。对比之下，在山东泰安大汶口原始居民遗址中，有80座的随葬品只是一般的生产工具和日常口生活用品，还有8座竟然完全没有随葬品。这说明这一时期
A．宗教信仰的多元化 B．已经出现贫富分化 C．生产力水平的低下 D．敬畏先祖观念产生
3．在太原盆地流传着大禹治水、台骀治水两种远古传说。地质学家和考古学家在太原西山的王封镇、卧龙村、天龙山等处，发现了海百合类、珊瑚等化石，这证明远古时期的太原盆地可能是汪洋大泽或浅湖地带。这说明远古传说
A．反射出早期国家的社会特征 B．蕴含着一定的历史信息
C．印证了农耕文明的发展状况 D．与真实的历史完全一致
4．利簋（guǐ，又名“武王征商簋”、“周代天灭簋”或“檀公簋”，因其内壁铭文记录了公元前1046年，周武王兴兵与诸侯联军讨伐殷商的相关史实而闻名天下。下列选项对这段历史叙述正确的是
A．周文王领兵在涿鹿与商君展开决战，大获全胜
B．利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间
C．战争发生在公元前10世纪40年代
D．周武王建立周朝，定都殷，史称西周
根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国
君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期
A．中央集权加强 B．周王室衰微 C．社会和平稳定 D．儒学居主导地位
6．公元前3世纪中期，赵国大儒荀卿在游历秦国后写道，“入境观其风俗：其百姓朴，其服不挑（佻），甚畏有司而顺……其百吏肃然，莫不恭俭。”下列最能推动这些“风俗”形成的是
A．百家争鸣 B．商鞅变法 C．秦朝统一 D．儒学传播
7．某学者认为，它们提出的不同精神方向并不因为大一统帝国的出现而消失，反而融铸成为一个综合性的体系，塑造了一个支配了中华文明两千余年的意识形态，并成为后代中国智慧发展的永恒基础和源泉。这里的“它们”出现在
A．夏朝时期 B．商朝时期 C．春秋战国 D．秦汉时期
8．相传夏朝时期已经有了历法，记录一年12个月的天象。商朝时期，人们用天干地支来纪日，并将年分平闰，平年12个月，闰年13个月。到了西周时期，人们在上述基础上又学会用“十二地支来计时”。这反映出
A．我国纪年方式多样 B．古代历法精细准确 C．古代历法逐渐完备 D．古代历法使用广泛
9．“秦始皇统一全国后，立即着手制定以‘统一’为原则的文化改造计划。”下列属于“文化改造计划”的是
A．确立中央集权制度 B．设置丞相 C．建立郡县制 D．统一文字
10．有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理
解这句话，此“一大变”是指
A．世袭制的确立 B．分封制的确立
C．专制主义中央集权的确立 D．禅让制的确立
11．司马迁《史记·陈涉世家》记载：“陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。”这反映出
A．大泽乡起义的直接原因 B．秦的暴政致人心尽失
C．郡县制的弊端日益明显 D．各路起义军走向联合
12. “汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为此，汉初统治者采取了
A．重文轻武政策 B．文化专制政策 C．闭关锁国政策 D．休养生息政策
13．“汉武帝亲自策问古今治道及天人关系问题。董仲舒三次上书应对，献‘天人三策’……请罢黜刑名……凡不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”材料介绍了
A．盐铁官营的影响 B．“推恩令”的内容 C．尊崇儒术的主张 D．设立太学的地点
14．范晔在《后汉书》中对比西汉、东汉的灭亡指出：“西京自外戚失祚，东都缘阉尹倾国。”他将西汉、东汉灭亡的原因归结为
A．外戚和宦官 B．迁都去洛阳 C．宦官的参政 D．农民起义
15．“衔命出使，勇往直前，凿空万里的开拓精神；矢志不移，忠贞不渝，持节不失的爱国精神 敢于冒险，认知西域，促进交流的探索精神。”与材料有关的历史人物是
A．刘秀 B．甘英 C．班超 D．张骞
16．瑞典的斯文·赫定在《丝绸之路》中写道：“丝绸之路……从西安经安西、喀什噶尔、撒马尔罕和塞琉西亚，直至推罗，直线距离是4200英里，如果加上沿途绕弯的地方，总共约有6000英里。”上述内容主要介绍的是丝绸之路
A．开通的背景 B．主要的路线 C．开通的结果 D．开通的意义
17．“鼓吹乐”是汉朝非常流行的娱乐方式，是汉乐与匈奴、鲜卑、吐谷浑等游牧民族音乐，甚至外域音乐相互交融的结果。它的流行折射出汉朝
A．文化兼容并包 B．经济繁荣进入盛世 C．儒家思想盛行 D．边疆管理持续有效
18．以下内容最能说明《史记》
A．是一部纪传体通史 B．语言通俗易懂 C．由司马迁完成 D．对帝王的评价客观
19. 我国历史上曾经涌现出很多医术高明、品德高尚的医学家。以下哪一项属于东汉医学家张仲景的成就
A．首创“麻沸散” B．擅长开刀手术 C．提出了“治未病”的理念 D．编制“五禽戏”
20. 给下面方框内所示内容归纳主题，最合适的是
原始社会与中华文明的起源 B．统一多民族国家的建立和巩固
C．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 D．政权分立与民族交融
二、材料题（本题有3小题，第21题10分，第22题11分，第23题9分，共30分）
21．中国自古以来以农为本，三农问题也是今天中国的焦点问题。阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一：到七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展……耒耜的出现和普遍使用……粮食的储备……使人们的精神生活得到多方面的发展……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——摘编自卜宪群主编《简明中国历史读本》
材料二：
材料三：文帝重视农业，十三年下诏全免田租；景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。
——翦伯赞《中国史纲要》（上）
材料四：光武以后的若干年内，“五谷登衍”，“蚕麦善收”，“吏称其官，民安其业”，出现了“天下安平”的景象。 ——《后汉书·刑法志》
（1）根据材料一和所学知识，指出七八千年前中国北方地区种植的主要粮食作物是什么？这一地区农耕聚落的房屋什么样式的？（2分）
（2）材料二图片反映的生产工具和耕作技术分别是什么？它们最早出现于哪一历史时期？（3分）
（3）根据材料三，指出汉朝初期发展经济的基本措施。他们的统治局面历史上称为什么？（2分）
（4）结合所学知识，材料四反映出哪一王朝统治时期出现的什么局面？（2分）
（5）综合以上材料，请你就农业问题谈谈认识。（1分）
中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。某中学七年级学生在历史王老师带领下，就中国的一些著名的世界文化遗产进行了网上研学之旅。请你参与。阅读材料，完成下列要求。（11分）
材料一 材料二
材料三 材料四
(1)材料一的殷墟曾是哪个王朝的都城？我们把图中出土的文物上面的文字称为什么文字？（2分）
(2)材料二中的“孔府、孔庙、孔林”合称“三孔”。你知道“孔”指的是谁吗？他的核心思想是什么？他的学说在哪个皇帝统治期间立为正统思想？（3分）
(3)材料三中的青城山是哪一宗教的发源地？都江堰的主持修建的是谁？（2分）
(4)材料四丝绸之路的开通，有怎样的历史意义？丝绸之路开通后，西汉朝廷设置了什么机构，标志着西域正式归属中央政权？（3分）
(5)结合上述材料，你对中华文化有何感想？（1分）
国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，我国自古以来就是一个统一的多民族的国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，回答问题。（共9分）
材料一：廷尉李斯议曰：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ——司马迁《史记秦始皇本纪》
材料二：中华民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，载着中华文明古往今来的生生不息。
——翦伯赞《中国史十五讲》
材料三：秦汉以来“大一统”观念形成以后，历朝历代，无论是统一时期还是分裂时期，皆以天下一统为主流，以天下分异为歧路。
——贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》
（1）根据材料一，指出造成材料中所述的历史乱象的相关制度。（1分）为了防止这种乱象，李斯建议秦始皇在地方上实行什么制度？（1）该制度有何深远影响？（1分）
（2）根据材料二并结合所学知识，写出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取了什么措施？（2分）汉武帝通过采取各种措施，使国力发生了怎样的变化？（2分）
（3）根据材料三归纳秦汉以来历代统治者建立和维护政权的主流观念是什么？对此谈谈你的认识。（2分）初一道德与法治期中考试参考答案（2024.12）
一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。每小题2分，共28分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
C B B D D C C A B C B A B C
二、简要分析题：结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分。
15(1) ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性。
⑥集体是我们共同成长的园地。
（1点1分,4点4分。）
15(2) ①建设美好集体，要确定共同的愿景。
②建设美好集体，要树立主人翁意识。
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
（1点1分,4点4分。）
三、实践与探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共14分。
16 (1)主题：言之有理，能体现守护生命安全即可。如：提高安全意识，创建平安校园。
形式：主题班会、主题黑板报、征文比赛、演讲比赛等
（主题2分，形式1点1分。）
16 (2)①生命是独特的；②生命是不可逆的；③人的生命是代代接续的；④生命是有限的。
（1点1分。）
16(3) ①牢固树立安全意识。
②树立规则意识。
③增强风险意识。
④提高危险预判能力。
⑤提高避险和逃生能力。
⑥学习防护和急救的知识与技能。
（1点2分，任意3点6分。）2024年秋学期12月份课堂练习
七年级道德与法治试题
时间：50分钟 分值：50分
第I卷（选择题）
单项选择题。（每小题只有一个最符合题意的答案，每题2分，共24分。）
1. “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中（博学中学）是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见，中学阶段（ ）
A. 比其他任何成长阶段都有意义和价值
B. 开启了与小学阶段完全不同的新生活
C. 对我们的人生具有独特的价值
D. 决定了我们未来人生发展的目标和方向
2.右图漫画给我们的启示是（ ）
A. 要在他人评价中认识自我 B. 要学会接纳和欣赏自己
C. 个人生命是脆弱、短暂的 D. 战胜挫折需他人的帮助
3.“凡事预则立，不预则废”，与此句话意思相同的语句是（ ）
A. 为者常成，行者常至 B. 人无远虑，必有近忧
C. 千里之行，始于足下 D. 知人者智，自知者明
4.2024年，中华人民共和国成立75周年。作为新时代追梦人，我们见证着祖国的繁荣昌盛。这些成就是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。这启发我们（ ）
A. 梦想是美好生活的愿望 B．少年的梦想就是中国梦
C．编织梦想是中学生的基本任务 D．少年梦要紧扣时代脉搏
5.在历史课上，同学们就“中国历史朝代顺序”的记忆方法各抒己见。
小林：我编成顺口溜，再做巩固练习。
小科：我与同学相互提问，加深记忆。
小莉：我绘制了一个时间轴，在理解的基础上记忆。
上面三位同学的不同记忆方法启示我们要（ ）
A．保持对学习的兴趣 B．不断提高学习效率
C．时刻保持乐观心态 D．掌握科学学习方法
6.中华民族历来重视家庭，孝是中华家庭文化中重要的精神内涵。孝亲敬老（ ）
A．是道德规范不是法定义务 B．是我们长大后的事情
C．是中华民族的传统美德 D．要无条件地服从父母
7.在家中,爱是相互的。下列同学的对话中,能够恰当体现对父母尊重、理解和关心的有（ ）
A．爸爸妈妈说学习很重要,所以我只需要专注于学习就好了
B．小颖考试失利后，爸妈安慰、鼓励她，帮助她重拾信心
C．父母工作辛苦,写完作业后,我主动做起了家务
D．在学校犯了错误,我准备隐瞒,不让他们伤心
8.友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。这说明我们要（ ）
A．与朋友共同分享，相互分担 B．包容朋友的所有过失
C．敢于为朋友做任何事 D．正确处理与朋友之间的矛盾
9.墨子为让弟子耕柱子上进，总是批评他。耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？”墨子说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢 ”耕柱子说：“当然是鞭策快马啊！”墨子接着问：“为什么要鞭策快马而不鞭策黄牛呢 ”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”耕柱子醒悟了。这个故事告诉我们（ ）
A．老师的表扬意味着鼓励，激励我们更好地发展
B．要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心
C．要适应不同风格的老师，尊重老师之间的差异
D．要尊重老师，主动关心老师，体会老师的辛苦
10.精神风貌反映着我们的生活状态，保持身心健康需要关注并滋养心灵。下列选项体现丰富精神世界的是（ ）
①出行途中遵守交通规则，红灯停绿灯行
②参加“书香校园，阅享人生”读书主题活动
③在学校的组织下一起收看电影《我和我的祖国》
④参加学校组织的消防疏散应急演练，掌握自护自救技能
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
11.谷万忠是一名潜心钻研竹编技艺和雕刻技艺的手工匠人，双腿残疾让他无法同正常人一样生活，但他没有自暴自弃，而是学习竹编技艺，并结合自身爱好，琢磨雕刻木制工艺品。他用努力活出了更好的自己。这告诉我们（ ）
①挖掘自身潜能，寻求发展空间 ②付出努力，就一定获得成功
③学会接纳自己，用完美眼光欣赏自我 ④不断完善自己、丰富和发展自己
①② B．①④ C．②③ D．③④
12.读书的意义，不在于成功的时候有多风光，而在于面对挫折的时候是不是有勇气继续前行。读书，能给我们提供一种勇气，去面对人生的大风大浪。读书，是性价比最高的自我投资，是在打造自己的人生底色，这是因为（ ）
①学习能够增长智慧，增强能力
②学习使我们面前的世界更广阔、更精彩
③中学阶段，学习是我们成就梦想的重要路径
④我们要努力学习、善于学习，学以致用
①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
13.2024年8月15日，是日本无条件投降79周年。这场胜利的背后，是中国人民14年不屈不挠的浴血奋战……铭记历史，勿忘国耻带给我们的生命启示是（ ）
①让我们更加珍爱生命，激励我们牢记使命，吾辈自强
②让我们认识到唯有流血牺牲才能缅怀先烈，报效祖国
③让我们意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
④在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富
①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
14.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定："任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。”对此，下列说法正确的是（ ）
①生活中的许多“禁令”是对我们生命安全的保障
②我们要自觉遵守规则，纠正自己的不当行为
③我们要牢固树立安全意识，全力保护他人安全
④我们要树立规则意识，增强安全意识，保护我们的生命
①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
第II卷（非选择题）
二、简要分析题。（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析说明，共8分）
15. 2024年巴黎奥运会中国游泳队打破美国40年垄断，夺得男子4×100米混合泳接力金牌！在接力中，团队协作、相互信任的重要性被无限放大，他们的成功不仅是个人技艺的展现，更是团队精神的胜利。潘展乐说：“一个人的泳池，可以游得很快！一群人的泳池，可以游得更快！我不是一个人在战斗，背后是强大的中国团队！”
(1)请你运用“集体生活成就我”的相关知识，为潘展乐的发言提供理论依据？（4分）
(2)作为中学生，你要如何在共建美好集体中尽责？（4分）
三、实践探究题。（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题，本大题共14分）
16.作为交通参与者，青少年每日往返于家庭与学校之间，交通方式有步行、骑自行车、搭乘摩托车、汽车等，由于年龄、判断力、行为支配力等诸多原因，青少年极易成为交通事故的受害者。
为了提高同学们的交通安全意识，培养自觉遵守交通规则，提高自我保护意识和能力，关爱生命，守护生命安全，七年级（1）班准备面向全校学生举行一次主题活动，请你参与。
请你为本次活动设计一个主题和两种活动形式。（4分）
（2）为了参与活动，七（2）班的学生搜集了一些名言，体现了生命的哪些特点？（4分）
名言 生命的特点
“世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人。” ①
“人生不售来回票,一旦动身，绝不能复返。” ②
“人生代代无穷已，江月年年只相似” ③
“吾生也有涯，而知也无涯” ④
（3）生命至上，每一个人的生命只有一次，我们应该如何守护生命安全？（6分）

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