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(共22张PPT)
现代诗二首
反复朗读下面两首诗，说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面。
阅读提示
课堂作业本
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刘大白，浙江绍兴人，现代著名诗人。“五四运动”前，他就开始用白话作诗，是新诗运动的倡导者之一。代表作有《旧梦》《卖布谣》等。
徐志摩，现代诗人、散文家，新月派代表诗人。代表作有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。
秋晚的江上
季节
时间
地点
秋天傍晚时江上的画面
学习活动一：
读《秋晚的江上》，圈一圈诗中描绘的景物，结合诗文，说说景物的样子。
秋晚的江上
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜。
聚集画面
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。
倦鸟归巢
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
作者采用拟人的手法，将鸟在夕阳下飞翔的情景写得富有诗意化。
突出了鸟的疲倦、劳累的状态。
余晖染苇
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
作者采用拟人的手法，写出了夕阳的光辉洒在芦苇丛中的景象。
头白
红颜
妆
你来演一演鸟儿，做一做“双翅一翻”的动作，想象鸟儿“把斜阳掉在江上的画面”吧。
秋晚的江上
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜。
课堂作业本
归巢的鸟儿
斜阳
头白的芦苇
学习活动二：
自由朗读诗歌，想一想：你觉得这是一头怎样的花牛？
花牛歌
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
小节 景物 想象到的画面
第1小节
第2小节
第3小节
第4小节
我觉得这是一头（ ）的花牛
花牛坐在草地上，压扁了剪秋罗
花牛在草地里睡觉，天上白云悠悠
花牛甩动小尾巴在草地里散步
花牛在草地里做梦，夕阳偷偷落到了西山的青峰之上
花牛、草地、剪秋罗
花牛、草地、白云、天
花牛、草地
花牛、草地、
太阳、青峰
悠闲
合作探究
花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。
花牛的无拘无束。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
表明天朗气清。
白云飘在天空中
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛甩尾图
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
拟人
花牛做梦图
花牛歌
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
动景
静景
坐
眠
走
做梦
悠闲
拓展练笔
花牛在草地里_________,_____________________。
资料补充
当时的徐志摩为了维持经济上的巨大开销，不得不同时奔波于三所学校讲课，课余还赶写诗文，以赚取稿费，几乎完全被生计捆住了手脚。
花牛歌
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
向往和羡慕

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