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(共30张PPT)
5、玲玲的画
líng
玲玲
王字旁的字一般与玉有关，表示非常珍贵、美好的事物。
“令”表示读音。
自由朗读课文，画出生字，读准字音，读通语句，标注自然段序号。
初读课文
玲 详 幅 评 奖 催 脏 伤
报 另 及 懒 并 糟 肯
后鼻音
学认字
二年级
二年级
详
换一换的方法来记忆：“样”的木字旁换成讠字旁。
幅
在文中是量词。
报
伤
另
并
糟
肯
脏
及
懒
催
奖
评
幅
详
玲
zànɡ
zānɡ
二年级
我不小心　　　　　　　　　　妈一回到家看到家里脏（　　　）乱的情景，心脏
（　　）肯定会受不了。
　　　　把颜料洒到了地上，妈
画
幅
评
奖
学写字
纸
报
另
及
拿
并
学写字
F
左右
巾
一幅 条幅 边幅
偏旁：
笔画数：
笔顺：
fú
J
大
9
奖金 过奖 评奖
造句：
这笔奖金将分给参赛的两名获胜者。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
jiǎnɡ
B
扌
7
报纸 报告 回报
造句：
爷爷爱看报纸。
组词：
笔顺：
bào
N
人
10
拿出 拿下 拿住
造句：
我从书包里拿出了一本书。
音序：
偏旁：
笔顺：
自由朗读课文，整体感知课文内容，了解课文讲了一件什么事。
再读课文
起因
经过
结果
画弄脏了
事情的三要素
画更好了
二年级
　　　　　—４自然段，找出课文
读课文第１　　　　　　　　　　中描写玲玲心情发生变化的语句，根据玲玲的心情了解事情的发展变化。
得意
“端详”：仔细地看。
“啪”要读得响而短。
“怎么了，玲玲？” 爸爸放下报纸问。
“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
指赶上、达到。
着急
重读：弄脏、来不及。
二年级
　　　－６自然段，找一找：
朗读５　　　　　　　　　　玲玲不小心把画弄脏的时候，爸爸和玲玲说了什么？
二年级
得意
得意
伤心
伤心
二年级
　　　　　端详着自己画的《我家
玲玲得意地　　　　　　　　　　的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
二年级
　在这时候，水彩笔啪的
就　　　　　　　　　　一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
这里写出了玲玲在开动脑筋想解决问题的办法。她很巧妙地解决了画笔把画弄脏的问题。
这句话写出了爸爸查看画的受损程度并想出了解决的办法。
二年级
　　想了想，拿起笔，在弄
玲玲　　　　　　　　　　脏的地方画了只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
二年级
　　　　两幅画，再去读一读第
对照着这　　　　　　　　　　９自然段，说一说你读懂了什么？
二年级
　　　　　改画作这件事引
发出
是从玲玲修　　　　　　　来的感想，
是文章的中心句，起到点明主题的作用。
二年级
　　　了，高兴地说：“看到
爸爸看　　　　　　　　　　了吧，孩子多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
你们能借助提示，讲出《玲玲的画》这个故事吗？
二年级
　　　备参加比赛，她画了一
玲玲准　　　　　　　　　　幅画《我家的一角》，正在她（　　　　）时，这幅画（　　　　　　　　　），玲玲心里很（　　　　　　　　　）。在爸爸的启发下，她（　　　　　　　　　）。经过这么一改，玲玲（　　　　　）地笑了。
伤心
用上这三个词语，你还能讲讲这个故事吗？
二年级
　　　　　　玲玲把画弄脏了，在爸
本文讲述的是　　　　　　　　　　爸的启发下，对画进行了修改，使画看上去更好的事。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
玲玲的画
脏地方画小花狗
坏事
轻松找朋友。
píng jiǎnɡ
bào zhǐ
ná qǐ
评 奖
报 纸
拿 起
课堂演练
二、辨字组词。
评（　　　） 幅（　　　）
坪（　　　） 福（　　　）　　
奖（　　　） 报（　　　）
浆（　　　） 服（　　　）　　
评价
草坪
一幅画
福气
奖状
泥浆
报纸
小练笔
你的生活里有么有发生跟玲玲一样本来是坏事最后变成好事的呢？你当时的感受是怎样的？试着说一说。

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