资源简介

(共41张PPT)
Unit 6
In a nature park
PB Let's learn
人教PEP 五年级上册
授课人：***
时间：XX.XX.XX
Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.
A+
学习能力目标
学习house, tree, village, bridge, building等词汇和句型-Are there any ... 等。
语言知识目标
能运用所学词汇和句型-Are there any ... 问答公园里是否存在某物。
思维能力目标
了解英语的语言表达，培养学生用英语思维进行简单沟通，能运用所学内容进行简单的英语交际。
文化品格目标
通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。
核
心
素
养
目
标
The nature park is so quiet.
Are there any tall buildings in the nature park
No, there aren’t.
Are there any animals
Yes, there are. There are ducks and rabbits.
Yes, Zhang Peng. There aren’t many people.
Revision
Revision
quiet
people
buildings
animals
Try to retell
Miss White and the children are still in the nature park.
What else do they see
Lead in
Lead in
Look, Miss White. There is a village.
village
Presentation
village
复数：villages
巧记：vill+age
There is a small village in the park.
Presentation
What do you think of the village
I think the village is ...
beautiful
nice
clean
quiet
…
There are some houses in the village.
Presentation
What’s in the village
house
Presentation
mouse
house
house
复数：houses
Tips: house 和home都有”家”的意思。 house强调的是"房屋"的概念; home强调的是"家，家庭"的概念。
Presentation
/ ha z z/
注意复数读音
Are there any houses
Yes, there are.
Presentation
tree
Presentation
three
tree
free
tree
There are many trees in the park.
复数：trees
Presentation
There is a/an _____ tree.
Presentation
building
Presentation
building
复数：buildings
Tips: building : 泛指一切建筑物，不限于居住的房子. 多指高楼， 楼房。
house : 泛指供居住的建筑物，尤指适合一家一户居住的房屋， 多指平房。
Presentation
bridge
Presentation
bridge
复数：bridges
巧记：fridge
There is a small bridge in the park.
Presentation
London Bridge
Wuhan Yangtze River Bridge
Zhaozhou Bridge
tree
house
building
bridge
village
Quick response
village
house
tree
building
bridge
Are there any lakes on the mountain
Yes, there is one.
Are there +可数名词复数
回答根据实际情况， 是单数就有there is, 是复数就用there are.
有且仅当数量为1时
village
house
building
bridge
tree
Work in pairs.
Listen and spell.
听音拼出单词
1
2
3
4
5
house
tree
building
village
bridge
Practice
Are there any trees near the house
Yes, there are.
Practice
There is a village in the nature park.
a village in the nature park
many houses in the village
There are many trees near the village
There is a bridge beside the village
Write four sentences about the picture.
1. There is ____________________.
2. There are ___________________.
3. ___________________________.
4. ___________________________.
Draw and describe
My nature park
This is my nature park.
There is ...
There are ...
I love my nature park.
Word bank: river,lake,go running,tiger,trees...
A: Is there a / Are there any … in Picture 1/2
B: Yes, there is/are. No, there isn’t/aren’t.
Picture 1
Picture 1
Picture 2
Picture 2
Practice
观察图片，运用所学句型进行问答
词汇： 单词
（拼写， 意思， ）
句型 ...
...
Think and say
Let’s say
Summary
学习词汇：tree, house, village, bridge, building
学习句型：Are there any ...
Yes, there is one.
Yes, there are./No, there aren't.
1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。
2. 抄写本节课5个单词,每个一行。
3. 用所学句型跟你的同桌谈论你去过的公园，谈论公园里是否有我们本单元学过的景观。
4. 完成配套练习
Homework
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】
Unit 6 In a nature park PB Let's learn同步练习
口语训练
看图， 快速说出下列单词，可以两人一组， 一人指一人快速说出来。
bridge, bridge 桥， b-r-i-d-g-e bridge.
Are there any bridges in the park Yes, there is one.
... 树， ...
选一选， 说一说，创编对话。
-Is there a bike in the park
-Yes, there is./No, there isn’t.
-Are there any... in the park
-Yes, there are./No, there aren't.
观察图片， 用there be 句型描述图片。 说出至少3句话。
例如： There is a river in the picture.
笔试训练
看图写出单词。
2. 3.
_____________ ______________ _______________
4. 5.
_____________ ______________
选择题。
(　　) 1. -There _______ a bridge and some trees.
are B.is C.be
(　　)2. - Are there _____lakes
A. some B.any C. many
(　　) 3.-Are there any trees -Yes, there ____one.
A. is B.are C. be
(　　)4. There are some _____in the park.
house B.bridges C.building
按要求完成句子。
some, is, a, there, and, trees, lake,（.）连词成句
______________________________________
any, are, mountains, there,（ ）连词成句
______________________________________
There are some hills near the lake.（一般疑问句）
______________________________________
森林里有房子吗？（翻译）
______________________________________
阅读理解， 判断正误。
Ken lives in a village. There is a nature park near his house. In the park, there are many trees. Some are small. Some are big.In a big tree, there is a bird. Near the big tree, there is a small lake. Some children are boating on the lake.
( ) 1. Ken lives in a ________.
A.building B. nature park C. village
( ) 2.There are ______ in the park.
A. houses B. trees C. forest
( ) 3. Is there a bird in a big tree
A. Yes, there is. B. No, there isn’t.
( ) 4. There is a ______ near the big tree.
A. river B. lake C. boat
( ) 5. There are some _________ boating on the lake.
A. children B. trees C. birds
参考答案
口语略
口语略
口语略
1. tree 2. bridge 3. house 4. building 5. village
BBAB
There is a lake and some trees.
Are there any mountains
Are there any hills near the lake
Are there any houses in the forest
CBABA
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
人教版PEP五年级上册Unit 6 In a nature park
单元整体设计
新课标 第一部分 单元教学设计总思路
单元主题分析
本单元 本单元主题:“nature park"。本单元教学内容为人教版英语五年级上册 ,属于“人与自然”主题范畴中“自然生态”“环境保护”主题群 ,涉及子主题“身边的自然现象与生态环境”“人与自然相互依存，绿色生活的理念和行为”，本单元的学习主题是自然公园，以单元话题“A trip to the nature park”为导向，带领学生欣赏自然界的优美的景观，感受自然公园里面的人文景观，体会人与自然共存的理念，接着描绘这自然界中的美好景象，最后分享在自然界中发生的趣事，引导学生亲近自然、热爱自然，并能了解一些环保常识。念。
单元设计框架（示意图）
学情分析
本 本单元是人教版英语(三年级起点)五年级上册第六单元，主要围绕“nature park"这个话题，本单元主要学习有关自然公园里的自然景观和人文景观名词，学习There be结构的一般疑问句用法，询问某处是否有中景观。本单元的教学对象是五年级的学生，他们已经积累了一定的语言基础，具备基本的听说读写能力。他们活泼好动、模仿能力强，能简单表达一些日常生活用语，对英语学习有着浓厚的兴趣。本单元在设计大自然景色内容的时候可以适当加入国内外著名的景点和自然景观，拓展学生的知识视野，树立跨学科、跨文化交流的意识。分享在自然界中发生的趣事，引导学生亲近自然、热爱自然，并能了解一些环保常识，因此在教学过程中，可以创设相关的子话题和活动，利用小组合作的方式，既能充分调动学生学习的积极性，又能将所学的知识灵活运用到生活中。。
单元整体设计思路
围绕单元主题，深挖各课时话题，本单元学习的主题是“nature park”。本单元要学习的核心词汇：自然公园里的一些自然景观名词tree, house, village, bridge, building，和人文景观名词house, tree, bridge, building, village等，感知There be结构一般疑问句的问答。语篇核心词汇核心句型学习内容学习时长学习目标A talkboating, go boating-Is there a ...in the park -Yes, there is./No, there isn't.谈论某处是否有中景观1课时理解对话，在语境中运用所学词汇和句型， A learntree, house, village, bridge, building，-Is there a ...in the park -Yes, there is./No, there isn't.学习自然景名词， there be 句型一般疑问句问答某处是否有中景观1课时学习核心词汇的音形义， 会用所学词汇和句型问答某处是否有中景观A spellhouse, mouse, sound, countchant学习字母组合ou的组合的发音规则1课时学习字母组合ou在单词中的发音规则，并能根据发音规律自主拼读B talkaren’t, rabbit-Are there any ... -Yes, .../No, ...会用there be 句型一般疑问句单数数句型问答某处是否有中景观等1课时理解对话，在语境中运用所学词汇和句型，会用there be 一般疑问句单数数句型问答某处是否有中景观。B learnhouse, tree, bridge, building, village-Are there any ... -Yes, .../No, ...谈论某处是否有某些物1课时学习核心词汇的音形义， 会用Are there... 句型进行问答等B Read and writehighIs there...Are there...读课文，会用There be一般疑问句单复数句型， 完成听力任务1课时能够从课文中提取信息， 运用there be一般疑问句单复数句型正确问答某物是否有中景观，学习听力题型和听力技巧
新课标 第二部分 分课时教学设计【第 5 课时】
语篇研读（附图）
本节课是词汇篇，主要学习公园里5个人文景观名词等核心词汇， 根据图片， 音频， 书写等让学生从听觉、视觉直观感知本节课的核心词汇和句型。通过自主发表看法和意见，让学生在交际中巩固所学内容，从中体验、实践、交流和探究语言，达成逐步熟悉词汇的意义和功能再通过Miss White和学生来到了自然公园的一个村落，感受自然公园里面的人文景观，了解村落里面有房子、建筑物、桥、餐馆、树木以及各种小动物，感受村落的宁静和美好，体会到人与大自然和谐相处，学习运用there be 句型一般疑问句Are there ...，引导学生如何正确问答某处是否有中景观， 引导学生保护环境，爱护我们美好的家园。
教学过程
核心素养目标 学习能力目标： 1. 能在教师引导下，能听懂、会说、会认tree, house, village, bridge, building等，2. 能在教师引导下，运用句子Is there... Are there any ... 询问公园里是否有中景观， 并能正确回答等3.能完成write and say部分等语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型， 能运用所学句型词汇和Is there... Are there any ... 询问公园里是否有中景观， 并能正确回答。思维能力目标： 能快速认读和运用核心词汇； 能运用核心句型Is there... Are there any ... 询问公园里是否有中景观， 并能正确回答文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。3. 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语.
重点 能够听懂、会说、会认、会写单词tree, house, village, bridge, building等。
难点 能熟练运用Is there... Are there any ... 询问公园里是否有中景观， 并能正确回答。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放sing 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Revision: 复习talk部分对话。然后根据所给提示尝试进行复述， 巩固句型。导入新知。Lead in :呈现图片Miss White and the children are still in the nature park.提出问题What else do they see 引出新知Presentation：呈现图片， 引出新单词forest，展示图片及单词village，和音标， 学生尝试拼读出单词， 然后播放音频跟读， 发音纠正，例句展示等， 帮助学生记忆单词.Presentation：There is a small village in the park.What do you think of the village What’s in the village 引出单词house并讲解单词house。Presentation：核心对话呈现，Are there any houses 在情境中巩固单词和句型 然后在图片和文本语境的帮助下， 理解句子.类似方法学习其他单词tree, bridge, building通过图片， 音频，音节记忆， 单词组合， 句子补充， 相关知识等帮助学生记忆单词等。Game time：快速反应, 巩固词汇Game time：快速反应, 巩固词汇Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调Practice：Listen and write. 听音写词。Game time：Ask and answer巩固句型Write and say：播放课文配套动画。学生先感知并跟读, 然后观察图片， 写出句子。Presentation：讲解句型，Practice：呈现另一个图片， 仔细观察图片，Write sentences about the picture.模仿写出句子.Practice：两人一组，根据说话图片进行对话I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文教师观察学生完成任务的积极性和准确性，并及时予以指导和反馈并有效拓展，跟读模仿小组合作游戏操练调动学生的参与感，难度不大，教师观察学生的参与度更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary词汇: tree, house, village, bridge, building 句型：Are there any ... Yes, there is one.Yes, there are./No, there aren't.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课5个单词,每个一行。3. 用所学句型跟你的同桌谈论你去过的公园，谈论公园里是否有我们本单元学过的景观。 4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
板书设计
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑