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(共25张PPT)
语文学习课前准备
【温馨提示】
1.将语文课本和笔摆放在桌面。
2.认真听讲，认真做笔记。
3.签到：古诗“千里黄云白日曛”下半句。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。
26 西门豹治邺
　　西门豹（“西门”是个复姓，叫“豹”）：战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事……
《西门豹治邺》中的“治”是什么意思？（ ）
A.医治 B.从事研究 C.惩办 D.整治，治理
26 西门豹治邺
古代地名， 今河北省邯郸市 临漳县境内。
治
西门豹治理邺县
záo
娶
绅
qǔ
bào
巫
wū
媳
西门
shēn
官
干
旱
hàn
tú
徒
弟
磕
头
kē
凿
婆
开
xí
灌
溉
gài
妇
豹
提心
吊
胆
diào
下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？
灌溉
干旱
检查字词
2.检查词语认读（指针动画）。
灌溉庄稼
开凿渠道
磕头求饶
提心吊胆
徒弟
官绅
巫婆
快速读文，找一
找：故事中除了主人
公西门豹以外，还有
哪些人物？请你在文
中圈画出来。
老大爷
巫婆、官绅
老百姓
西门豹和这些人物之间发生了什么事呢？
主人公 其他重要人物 他们之间发生了什么事？ 故事情节
西门豹 老大爷 找了位 爷来，问他是怎么回事。 摸清底细
巫婆 把她投进了漳河。 惩治巫婆与官绅
官绅 把官绅的头 投进了漳河。 官绅们吓得 如 ，跪下来磕头求饶 老百姓 发动 百姓开凿了 条渠道。 兴修水利
请同学们默读课文，根据课文内容，结合表格梳理出故事的主要情节。
兴修水利
主人公 其他重要人物 他们之间发生了什么事？ 故事情节
西门豹 老大爷 找了位 爷来，问他是怎么回事。 摸清底细
巫婆 把她投进了漳河。 惩治巫婆与官绅
官绅 把官绅的头 投进了漳河。 官绅们吓得 如 ，跪下来磕头求饶 老百姓 发动 百姓开凿了 条渠道。 兴修水利
请同学们默读课文，根据课文内容，结合表格梳理出故事的主要情节。
请把正确的答案填写在课后练习第一题的括号里。
（ ） （ ） 兴修水利
摸清底细
惩治巫婆与官绅
起因
经过
结果
请将这三部分连起来说说文章的主要内容吧！
根据故事情节，简要复述课文。
摸清底细
惩治巫婆与官绅
兴修水利
怎样简要复述课文呢
简要复述的方法：
1.复述前要熟悉内容。
2.复述时要主次分明。
3.按顺序进 复述。
在《西门豹治邺》的三个情节中，你会重点复述哪
个部分的内容呢？？
摸清底细
惩治巫婆与官绅
兴修水利
A
B
C
次要 主要 次要
简要复述“摸清底细”
“摸清底细”是课文的次要内容，想一想，怎
样适当的省略与删减，做到简要复述呢？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
四问四答
一问一答
战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
西门豹问:“这话是谁说的 ”
......
西门豹问:“新娘是哪儿来的 ”
......
西门豹问:“那么漳河发过大水没有呢
合并段落
西门豹看到田地荒芜，人烟稀少，就问老大爷是怎么回事。
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”
......
老大爷说:“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。”
......
老大爷说:“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。 ”
......
老大爷说:“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。”西门豹说:“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
从老大爷的回答中，西门豹又获取了哪些信息呢？
A河神娶媳妇给闹的。
B巫婆与官绅相互勾结，硬逼老百姓出钱。
C有女孩的人家差不多都逃到外地去了。
D夏天雨水少,年年干旱。
从老大爷的回答中，西门豹获取了以下哪些信息？
闹
逃
逼
旱
合并，保留
复述方法：保留这些信息，删去不重要的信息
1
2
3
4
5
6
7
8
9
借助提示，简要复述“摸清底细”这一部分。
合并段落
删减信息
长话短说
1.合并段落
2.删减不重要内容
复述故事锦囊妙计
课后作业
1.尝试复述《西门豹治邺》“惩治巫婆官绅”“兴修水利”两个情节的故事。
2.完成《三元写字本》第26课
3.背诵一首古诗
4.坚持课外阅读30分钟。

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