6.4 金属的腐蚀 课件(共21张PPT内嵌视频)2024-2025学年科粤版九年级化学下册

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6.4 金属的腐蚀 课件(共21张PPT内嵌视频)2024-2025学年科粤版九年级化学下册

资源简介

(共21张PPT)
6.4 金属的腐蚀
学习目标
探究铁生锈的条件,理解生锈的条件和防锈的方法。
1
了解保护金属资源的重要性和途径。
2
讲授新课
情境导入
金属资源的利用对于人类社会的发展有着重要意义,世界上每年开采和消耗的金属矿物数以亿吨计。可惜的是,每年因锈蚀而报废的金属设备和材料的量高达当年金属产量的20%以上,其中最容易锈蚀的是产量最多的钢铁材料和设备。
1.铁制品在什么条件下容易锈蚀?
2.你认为怎样才能更好地保护金属资源?
01 探究铁制品锈蚀的原因
1.铁生锈的条件
【生活经验】铁制品在干燥的空气中不易生锈,但在潮湿的空气中容易生锈。
【资料】铁锈的主要成分是:Fe2O3·xH2O
铁:Fe
铁锈主要成分Fe2O3·xH2O
铁钉生锈需要哪些条件呢?
增加了H、O
与H2O和O2有关?
铁生锈的条件
实验探究:铁生锈的条件
1.铁生锈的条件
项目 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
实验设计 实验 条件 存在氧气和水 只存在水
实验 步骤 将铁钉浸入迅速冷却的沸水内,塞紧胶塞。 试管内放干燥剂,在一团干棉花团上放铁钉,塞紧胶塞。
实验 图示
只存在氧气
铁钉放在用水浸湿的一团棉花球上
项目 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
观察 、记录 片刻后
一天后
三天后
一周后
无明显现象
无明显现象
无明显现象
无明显现象
无明显现象
无明显现象
无明显现象
无明显现象
无明显现象
出现轻微的锈迹
锈迹明显,锈蚀面积扩大
铁钉被一层厚厚的锈覆盖
(续表)
分析解释现象
根据观察的现象讨论:
1.造成铁锈蚀的主要原因有哪些?
铁与空气或氧气、水同时接触。
2.铁主要与哪些物质反应而发生锈蚀,生成了什么?
铁与空气(氧气)、水反应生成了铁锈。
铁在氧气和水等物质存在的条件下,发生复杂的化学反应,生成铁锈,其主要成分是氧化铁。
解释与结论
由于铁锈是一种疏松多孔的物质,水分子和氧分子能穿过它的空隙,不断向里层渗透,继续与铁反应,直至铁全部锈蚀。当铁接触易与它发生反应的化学物质(如酸溶液等)时,就更容易锈蚀了。
反思评价
根据以上结论,你认为铁锈蚀与湿度大小有何关系?可以采取哪些措施防止铁生锈呢?
湿度越大,铁表面吸附的水分子越多,与氧气接触的机会也越多,从而加速了锈蚀的过程。
防锈措施:保持铁制品干燥,刷漆、涂油,制成合金等方法
2.铁生锈原理的应用
利用铁生锈吸收氧气和水蒸气制成铁粉双吸剂,即食品中的防腐剂和干燥剂。
利用铁粉缓慢氧化放热制成防寒暖贴。
破坏铁制品锈蚀的条件,使铁制品隔绝空气(氧气)或隔绝水。
3.防止铁制品防腐蚀的原理和方法
原理
方法
①保持铁制品的洁净和干燥。
②在铁制品表面涂上一层保护膜,如涂油、喷漆、电镀、搪瓷、烤蓝。
③改变铁的组织结构,制成合金,如不锈钢。
02 金属资源的保护
金属矿物的储量有限,而且不能再生。怎样保护金属资源呢?
1.对于金属资源除了采取防止金属腐蚀的措施外,还可以通过什么途径来使金属资源得到保护呢?
思考
2.为什么要保护金属资源呢?
金属的回收利用。
①金属资源是有限的,而且不可再生;
②随意丢弃废旧金属不仅造成资源浪费,还会造成环境污染。
保护和节约金属资源的方法
金属的回收利用
①有计划、合理地开采资源;
②积极进行金属代用品的开发研究;
③加强废旧金属的回收和再利用;
④防止金属的的锈蚀。
课堂小结
金属资源保护
保护金属资源的有效途径
铁生锈的条件
铁与氧气、水同时接触
防止铁生锈的措施
保持铁制品表面的洁净和干燥
在铁制品表面覆盖保护层
改变内部结构,制成合金
有计划、合理地开采资源
积极进行金属代用品的开发研究
加强废旧金属的回收和再利用
防止金属的的锈蚀
1.矿产资源的储量是有限的,而且是不能再生的,下列不符合金属资源保护的有效途径的是( )
A.合理开采矿物资源,回收利用废旧金属
B.寻找、研制金属的代用品
C.有矿物就开采,并加快开采进度
D.对金属制品采用有效的防护措施,防止金属腐蚀
C
随堂训练
2.为防止家中菜刀生锈,小风设计了如下方案:
①每天用汽油擦拭一遍 ②用完后保存在盐水中 ③擦干后用植物油涂抹 ④用干布把它擦干,悬挂 ⑤用食醋涂抹 ⑥用酱油涂抹。请选出你认为合理的方案(  )
A.①②③④⑥⑦ B.②③④ C.③④ D.⑤⑥⑦
C
3.根据铁钉锈蚀的图像,判断下列说法不正确的是(  )
A.①中甲乙丙三处中生锈的是乙处
B.②中植物油的作用是隔绝氧气
C.③中氯化钙的作用是作干燥剂
D.①②③对比实验可充分得出铁生锈
的条件是与氧气、水直接接触
A

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