资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第7课《认识超市》教学设计
课题 认识超市 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 二年级
核心素养目标 价值体认：通过提出问题和策划，深入了解超市的功能特点，深刻意识到超市为我们的生活带来了很多便利。责任担当：在学习“认识超市” 课程的过程中能够高度集中注意力，积极参与课堂提出想法，为自己所学的知识内容负责。问题解决：能够积极思考和完成课程所布置的课堂任务，对超市的分域、种类特点等进行讨论思考并分析解决问题。创意物化：通过完成超市区域分布图绘画，积极参与活动的形式和活动成果的展示，将活动实现方式创意物化。
教学重点 通过提出问题和策划，深入了解超市的功能特点，深刻意识到超市为我们的生活带来了很多便利。
教学难点 能够积极思考和完成课程所布置的课堂任务，对超市的分域、种类特点等进行讨论思考并分析解决问题。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第7课 《认识超市》板书课题。1、小超市遍布城市的大街小巷。你对超市的了解有多少呢 让我们一起走进超市，去探究更多关于超市的奥(ào)秘吧!2、超市在我们的身边随处可见，你都见过哪些超市呢 超市里面有哪些物品 让我们一起去逛(guàng)一逛吧!3、播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。观察交流超市一般是指商品开放陈列、顾客自行选购、排队付款，以经营食品、日杂用品以及冷冻和生鲜食品为主的商店。观察下面不同的超市，和同学展开讨论说说它们各自的特点。便利超市：通常面积较小，商品种类有限，主要提供日常生活必需品，营业时间长，方便顾客随时购物。水果超市：专注于新鲜水果和蔬菜，通常提供多样化的选择，注重产品的新鲜度和品质。无人超市：采用自助结账和智能技术，顾客可以通过手机或自助设备完成购物，提升购物效率。综合性超市：商品种类丰富，涵盖食品、日用品、家电等，通常提供一站式购物体验，适合家庭购物。学生A：在超市里，你可以自主选择想要购买的物品；省时、省事，可方便啦!学生B：不同的超市有不同的特点。小贴士：超市真便利！超市通过集中多种商品于一处，方便我们一站式购物，节省了时间和精力。我们可以在一个地方找到日常所需的食品、日用品和其他商品，提升了购物的便利性。了解布局1、为了方便我们购物，超市根据陈列商品的种类划分出了各个分类区。这些区域的布局各有什么特点呢 学生A：清晰的分类：商品按照类别（如食品、日用品、家电等）进行分区，方便顾客快速找到所需商品。学生B：流线型设计：购物通道设计成流线型，减少顾客在超市内的行走距离，提高购物效率。2、你常去的超市是怎么布局的 你也来画一画自己熟悉的超市区域(yù)分布图吧!小贴士：认识超市的收银台收银台是超市购物流程的最后一步，顾客在此结算所购商品。收银台通常设有多条通道，以提高结账效率，并配备自助结账机，方便顾客快速完成支付。考察探究1、你知道超市为了吸引顾客、方便顾客购物，都有哪些经营小妙招吗 和同学一起去探究一下吧!小贴士：还有哪些小妙招呢？会员制度：推出会员卡，提供积分、折扣等优惠，增加顾客的忠诚度。试吃活动：提供试吃或试用，增加顾客对新产品的了解和兴趣。2、通过探究，你有了哪些新的发现和想法 学生A：经营超市是一门学问，不同的超市经营手段不一样。学生B：商品摆放、营销方式、服务态度等，都会影响超市的经营状况。学生C：我妈妈在超市工作，我们可以去采访她。学生D：我们可以分组去不同的超市实地考察一下!答：随着科技的发展，许多超市开始引入智能购物车和自助结账等新技术，提高了购物效率。超市在食品安全和可持续发展方面的责任越来越受到重视，许多超市开始推广有机和本地产品。四、知识拓展1、让我们一起来看看超市里面还有什么？2、无人超市是如何完成购物的？观看视频五、课堂练习问：同学们，一起和老师玩一玩超市版本的“逛三园”吧！答：按照同学们的座位顺序轮流作答。当老师说出“超市里面有什么“，每个人轮流在3秒内说出与超市相关的事物。答错、卡顿或重复则为失败。比如“超市里面有什么？”(成员边鼓掌给节奏边回答)水果√ 、大象X。 认识不同超市，分析各自特点。了解超市的区域分布情况。进行超市区域绘画。完成经营妙招学习。说一说自己的新发现。进行知识拓展。进行课堂练习。 考查学生对超市分类的辨识度，进行各超市特点分析研究，为完成本课任务做准备。引导学生详细学习超市的分布区域，充分激发学生的能动性，提高课堂参与度。培养学生的创意物化能力，在实践中加深对超市的理解和认识。强化学生所学知识内容，引导学生学习超市如何完善经营，提高学生的经营理念。引导学生充分发挥主观能动性，在课堂讲述结束后完善对超市的认识。拓宽学生知识面。巩固本节课所学的知识。
课堂小结 认识超市对比不同超市的特点了解超市的布局学习超市的经营小妙招完成课堂练习进行相关知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 小朋友们，课后跟爸爸妈妈一起去逛一逛超市，看看超市里面还有哪些物品。请同学们列出超市内的主要商品分类，并选择一种分类进行详细研究。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑